Chủ đề bản thân
Chia sẻ bởi Nguyễn Đăng Nguyên |
Ngày 03/05/2019 |
52
Chia sẻ tài liệu: chủ đề bản thân thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Chủ điểm: bản thân
Nhánh: cơ thể của bé
Thực hiện từ ngày 27/9 đến ngày 1/10/2010
I. Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, các bạn.
- Trò chuyện với trẻ về bản thân:
+Trên cơ thể con có những bộ phận nào?
+ Những bộ phận đó có tác dụng gì?
- Trẻ chơi theo ý thích.
ii. Thể dục sáng
- Bài thể dục trên nền nhạc.
- Tập theo nhịp hô kết hợp bài " ồ sao bé không lắc"
1. Yêu cầu.
* Kiến thức: trẻ tập đúng đều các động tác trong bài tập
* Kỹ năng: đi chạy , vận động .
* Thái độ: Giáo dục trẻ thích hoạt động tập thể.
2. Chuẩn bị.
- Sân tập, đài băng.
- Trẻ thuộc bài hát" ồ sao bé không lắc".
3. Tiến hành
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân chạy nhanh dần, chậm dần về hàng dọc, chuyển đội hình hàng ngang.
Hoạt động 2: Trọng động
- Hô hấp: Gà gáy ( 4 lần )
- Tay: Tay đưa ra trước lên cao (2 lần *8 nhịp).
- Chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa ra trước.
- Bụng: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân.
- Bật: Bật tiến về phia trước.
* Tập kết hợp bài "ồ sao bé không lắc" 2 lần.
Cô quan sát động viên trẻ
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
* Kiểm tra vệ sinh nhắc nhở trẻ, đọc thơ ca dao, đồng dao.
Chơi nu na nu nống.
III. Hoạt động góc
- Góc xây dựng Ngôi nhà của bé
- Góc phân vai : Mẹ con, phòng khám
- Góc nghệ thuật : Nặn, làm bưu thiếp, nặn người
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh
- Góc học tập : Xem sách, vẽ tranh
1. Yêu cầu
- Trẻ tái tạo lại được những công việc hàng ngày của người lớn, biết thể hiện vai chơi một cách sáng tạo, biết biểu lộ tình cảm của mình khi vào các vai diễn, biết xây dựng một con đường về nhà bé thu nhỏ, bố trí sắp sếp hợp lý…
- Trẻ biết giao lưu với các bạn, biết tự nhận vai chơi…
- Trẻ hào hứng trong khi chơi
2. Chuẩn bị
- Những đồ dùng phục vụ cho các góc chơi
3. Tiến hành
* Hoạt động 1: Thoả thuận
Cho hát bài hát "Đương và chân” Và cùng trò chuyện về nội dung bài hát. Bài hát nói về những bộ phận nào trên cơ thể?
- Ngoài ra trên cơ thể chúng mình còn những bộ phận nào?
- Chúng mình thấy lớp mình hôm nay có gì mới ?
- Những đồ chơi này dùng để làm gì ?
- Hôm nay con sẽ chơi góc chơi nào ?
- Tại sao ?
- Con sẽ chơi cùng ai ?
- Góc chơi này con chơi nh thế nào ?
- Xây dựng thì cần những vật liệu gì ?
- Còn con con sẽ chơi ở góc chơi nào ?
- Con sẽ chơi như thế nào ?
- Con chơi cùng ai ?
- Ai sẽ chơi ở góc học
Nhánh: cơ thể của bé
Thực hiện từ ngày 27/9 đến ngày 1/10/2010
I. Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, các bạn.
- Trò chuyện với trẻ về bản thân:
+Trên cơ thể con có những bộ phận nào?
+ Những bộ phận đó có tác dụng gì?
- Trẻ chơi theo ý thích.
ii. Thể dục sáng
- Bài thể dục trên nền nhạc.
- Tập theo nhịp hô kết hợp bài " ồ sao bé không lắc"
1. Yêu cầu.
* Kiến thức: trẻ tập đúng đều các động tác trong bài tập
* Kỹ năng: đi chạy , vận động .
* Thái độ: Giáo dục trẻ thích hoạt động tập thể.
2. Chuẩn bị.
- Sân tập, đài băng.
- Trẻ thuộc bài hát" ồ sao bé không lắc".
3. Tiến hành
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân chạy nhanh dần, chậm dần về hàng dọc, chuyển đội hình hàng ngang.
Hoạt động 2: Trọng động
- Hô hấp: Gà gáy ( 4 lần )
- Tay: Tay đưa ra trước lên cao (2 lần *8 nhịp).
- Chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa ra trước.
- Bụng: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân.
- Bật: Bật tiến về phia trước.
* Tập kết hợp bài "ồ sao bé không lắc" 2 lần.
Cô quan sát động viên trẻ
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
* Kiểm tra vệ sinh nhắc nhở trẻ, đọc thơ ca dao, đồng dao.
Chơi nu na nu nống.
III. Hoạt động góc
- Góc xây dựng Ngôi nhà của bé
- Góc phân vai : Mẹ con, phòng khám
- Góc nghệ thuật : Nặn, làm bưu thiếp, nặn người
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh
- Góc học tập : Xem sách, vẽ tranh
1. Yêu cầu
- Trẻ tái tạo lại được những công việc hàng ngày của người lớn, biết thể hiện vai chơi một cách sáng tạo, biết biểu lộ tình cảm của mình khi vào các vai diễn, biết xây dựng một con đường về nhà bé thu nhỏ, bố trí sắp sếp hợp lý…
- Trẻ biết giao lưu với các bạn, biết tự nhận vai chơi…
- Trẻ hào hứng trong khi chơi
2. Chuẩn bị
- Những đồ dùng phục vụ cho các góc chơi
3. Tiến hành
* Hoạt động 1: Thoả thuận
Cho hát bài hát "Đương và chân” Và cùng trò chuyện về nội dung bài hát. Bài hát nói về những bộ phận nào trên cơ thể?
- Ngoài ra trên cơ thể chúng mình còn những bộ phận nào?
- Chúng mình thấy lớp mình hôm nay có gì mới ?
- Những đồ chơi này dùng để làm gì ?
- Hôm nay con sẽ chơi góc chơi nào ?
- Tại sao ?
- Con sẽ chơi cùng ai ?
- Góc chơi này con chơi nh thế nào ?
- Xây dựng thì cần những vật liệu gì ?
- Còn con con sẽ chơi ở góc chơi nào ?
- Con sẽ chơi như thế nào ?
- Con chơi cùng ai ?
- Ai sẽ chơi ở góc học
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Đăng Nguyên
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)