Chủ đề bản thân
Chia sẻ bởi Võ Thị Quỳnh Nho |
Ngày 05/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: chủ đề bản thân thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ LÀ AI?
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: NBPB PHÍA TRƯỚC – PHÍA SAU
Thời gian: Thứ 5 ngày 4 tháng 10 năm 2012
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết và phân biệt được các phía trước – sau so với bản thân và bạn
Trẻ định hướng được các phía trong không gian, phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ
Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn khi học và chơi
II/ CHUẨN BỊ:
Các slide chứa nội dung bài dạy
Búp bê, gấu bông, đồ chơi, đồ dùng, bóng, hộp quà
Bàn học, rổ nhựa, xắc xô
* Phương pháp:
Đàm thoại- Trực quan – thực hành
III/ TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1:
Cô cho trẻ hát bài: “Bạn ở đâu”
Các con vừa hát bài hát gì nào?
Hoạt động 2:
Các con nhìn xem hôm nay có ai đến thăm lớp chúng mình nào?
Thế bạn búp bê mang gì đến cho chúng mình đây?
Bạn búp bê ôm quả bóng ở phía nào các con?
Để giúp các con hiểu thêm về các phía, hôm nay cô cháu mình sẽ cùng tìm hiểu nhé.
Cô đặt đồ vật phía trước búp bê và hỏi trẻ
Đồ vật ở phía nào của bạn búp bê
Cô cho trẻ đọc: Phía trước
Gọi một số trẻ đọc
Cô đặt đồ vật ở phía sau và hỏi trẻ: đồ vật ở phía nào của bạn búp bê
Cô cho trẻ đọc đồng thanh: Phía sau
Cô đặt đồ vật ở phía trước và phía sau của búp bê và hỏi trẻ về các phía
Tương tự cô cho trẻ xem hình ảnh trên máy đồ vật ở phía trước bạn gái,
đồ vật phía sau bạn trai và cho trẻ nhận biết.
Cô gọi 3 trẻ lên
Cô hỏi trẻ đứng giữa: Bạn A ở phía nào so với bản thân con
Bạn B ở phía nào so với bản thân con
Vì sao con biết được bạn B ở phía sau con?
Muốn nhìn được phía sau thì chúng ta phải làm gì?
Phía sau là phía sau lưng, muốn nhìn được thì các con phải quay đầu lại.
Tương tự cô đặt các đồ vật và cho trẻ đứng ở các vị trí khác nhau để trẻ nhận biết
Trò chơi:
Hôm nay cô thấy các con học rất là ngoan, cô sẽ cho các con chơi trò chơi nhé
Trò chơi 1: Ai chọn đúng
Cô chia lớp làm 3 đội chơi, mỗi đội cô đặt 3 bạn búp bê
Cô yêu cầu các đội: + Chọn những quả bóng đặt phía trước bạn búp bê
+ Chọn những hộp quà đặt phía sau bạn búp bê
Trong thời gian 1 phút, đội nào chọn được nhiều đáp án đúng thì sẽ là đội chiến thắng trong trò chơi này được không nào?
Cô cho trẻ chơi và nhận xét kết quả của 3 đội chơi
Trò chơi 2: Ai tinh mắt hơn
Cô cho trẻ ngồi 3 vòng tròn, mỗi đội 1 xắc xô
Các con cùng nhìn lên màn hình của cô
Các con chú ý lắng nghe cô hỏi và chọn đáp án đúng để trả lời, khi nghe tiếng chuông “hết giờ”, các con phải nhanh tay lắc xắc xô để trả lời câu hỏi, đội nào trả lời đúng sẽ được nhận một phần quà, đội nào trả lời sai thì đội còn lại lắc xắc xô để trả lời.
Cô cho trẻ chơi và nhận xét qua mỗi lần chơi
Hoạt động 3:
Cô nhận xét tuyên dương lớp học
Cho trẻ hát: “Bạn ở đâu” để kết thúc tiết học
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ LÀ AI?
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: NBPB PHÍA TRƯỚC – PHÍA SAU
Thời gian: Thứ 5 ngày 4 tháng 10 năm 2012
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết và phân biệt được các phía trước – sau so với bản thân và bạn
Trẻ định hướng được các phía trong không gian, phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ
Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn khi học và chơi
II/ CHUẨN BỊ:
Các slide chứa nội dung bài dạy
Búp bê, gấu bông, đồ chơi, đồ dùng, bóng, hộp quà
Bàn học, rổ nhựa, xắc xô
* Phương pháp:
Đàm thoại- Trực quan – thực hành
III/ TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1:
Cô cho trẻ hát bài: “Bạn ở đâu”
Các con vừa hát bài hát gì nào?
Hoạt động 2:
Các con nhìn xem hôm nay có ai đến thăm lớp chúng mình nào?
Thế bạn búp bê mang gì đến cho chúng mình đây?
Bạn búp bê ôm quả bóng ở phía nào các con?
Để giúp các con hiểu thêm về các phía, hôm nay cô cháu mình sẽ cùng tìm hiểu nhé.
Cô đặt đồ vật phía trước búp bê và hỏi trẻ
Đồ vật ở phía nào của bạn búp bê
Cô cho trẻ đọc: Phía trước
Gọi một số trẻ đọc
Cô đặt đồ vật ở phía sau và hỏi trẻ: đồ vật ở phía nào của bạn búp bê
Cô cho trẻ đọc đồng thanh: Phía sau
Cô đặt đồ vật ở phía trước và phía sau của búp bê và hỏi trẻ về các phía
Tương tự cô cho trẻ xem hình ảnh trên máy đồ vật ở phía trước bạn gái,
đồ vật phía sau bạn trai và cho trẻ nhận biết.
Cô gọi 3 trẻ lên
Cô hỏi trẻ đứng giữa: Bạn A ở phía nào so với bản thân con
Bạn B ở phía nào so với bản thân con
Vì sao con biết được bạn B ở phía sau con?
Muốn nhìn được phía sau thì chúng ta phải làm gì?
Phía sau là phía sau lưng, muốn nhìn được thì các con phải quay đầu lại.
Tương tự cô đặt các đồ vật và cho trẻ đứng ở các vị trí khác nhau để trẻ nhận biết
Trò chơi:
Hôm nay cô thấy các con học rất là ngoan, cô sẽ cho các con chơi trò chơi nhé
Trò chơi 1: Ai chọn đúng
Cô chia lớp làm 3 đội chơi, mỗi đội cô đặt 3 bạn búp bê
Cô yêu cầu các đội: + Chọn những quả bóng đặt phía trước bạn búp bê
+ Chọn những hộp quà đặt phía sau bạn búp bê
Trong thời gian 1 phút, đội nào chọn được nhiều đáp án đúng thì sẽ là đội chiến thắng trong trò chơi này được không nào?
Cô cho trẻ chơi và nhận xét kết quả của 3 đội chơi
Trò chơi 2: Ai tinh mắt hơn
Cô cho trẻ ngồi 3 vòng tròn, mỗi đội 1 xắc xô
Các con cùng nhìn lên màn hình của cô
Các con chú ý lắng nghe cô hỏi và chọn đáp án đúng để trả lời, khi nghe tiếng chuông “hết giờ”, các con phải nhanh tay lắc xắc xô để trả lời câu hỏi, đội nào trả lời đúng sẽ được nhận một phần quà, đội nào trả lời sai thì đội còn lại lắc xắc xô để trả lời.
Cô cho trẻ chơi và nhận xét qua mỗi lần chơi
Hoạt động 3:
Cô nhận xét tuyên dương lớp học
Cho trẻ hát: “Bạn ở đâu” để kết thúc tiết học
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Thị Quỳnh Nho
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)