Chu cai g-y

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái : g,y
- Nhận ra âm và chữ cái g,y trong tiếng và từ trọn vẹn
2. Kỹ năng:
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua sử dụng kỹ năng vận động chơi trò chơi với nhóm chữ cái g, y
3. Giáo dục:
- Có ý thức trong học tập, khi tham gia giao thông
- Tích cực hợp tác thảo luận cùng tham gia vào hoạt động

II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của cô:
- Thẻ chữ g,y in thường, in hoa, viết hoa, viết thường ...
- Tranh vẽ: “Ga tàu hỏa ” kèm từ ở dưới
- Tranh vẽ: “Tàu thủy ” kèm từ ở dưới
- Bài thơ chữ to: “Cô dạy con ”
- Hai chiếc hộp kỳ diệu trong có chứa các chữ cái bằng mút: h, k,g,y và một số bánh kẹo
- 3 tranh vẽ cảnh trên không, biển, đường
- Một số hộp bánh ...
2. Đồ dùng của trẻ:
- Thẻ chữ cái h,k,y,g
- Hình phương tiện giao thông có gắn chữ h,k,g,y

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CÔ
 HOẠT ĐỘNG TRẺ


* Hoạt động 1:.Trò chuyện và gợi mở vào bài :
Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con đi thăm quan công viên xanh, ở đó có phòng triển lãm tranh rất đẹp!
- Theo các con chúng mình sẽ đi bằng phương tiện giao thông gì ?
- Các con ạ! có rất nhiều phương tiện để đi đúng không? Nhưng công viên xanh ở rất gần nên chúng mình cùng đi xe buýt nhé! ( Khi ngồi trên xe các con không được thò đầu, thò tay ra ngoài qua cửa sổ nghe các con)
- Nào chúng mình cùng lên xe buýt.

- Đến nơi rồi ! Kia là phòng triển lãm tranh chúng mình cùng đến xem nhé
- Ồ! Ở đây toàn là bức tranh vẽ các loại phương tiện giao thông.
- Giao thông đường bộ có những loại phương tiện nào ?
-Giao thông đường thủy có những loại phương tiện nào ?
- Còn máy bay là phương tiện giao thông đường nào ?
-Thế tàu hỏa các con có biết là phương tiện giao thông đường nào không ?
- Các con ơi, công viên xanh có rất nhiều điều kỳ diệu nữa nhưng đến giờ các con phải về lớp để học bài rồi. Nào chúng ta cùng đi bộ về lớp nhé!
- Chúng mình đi ở đâu? Tay nào ? ( cho trẻ hát bài
“ Đường em đi” và tập trung lại ngồi gần cô )

* Hoạt động 2 : Giới thiệu chữ cái g,y
@ Giới thiệu chữ g:
- Các con đi chơi có vui không nào?
- Cô đố các con nơi ô tô đón và trả khách thì nơi đó gọi là gì?
- Vậy khi tàu hỏa dừng lại để đón trả khách thì dừng ở đâu?
- ( Cô treo tranh và nói ): Đúng rồi, nhà ga là nơi hành khách chờ đợi để lên tàu, xuống tàu cho đúng chuyến.
- Dưới tranh có từ “ Ga tàu hỏa” các con đọc cùng cô.
- Như vậy trong từ “ Ga tàu hỏa” các con vừa đọc có mấy tiếng ( Cất tranh )
- Cô gắn thẻ từ rời 3 tiếng “ ga”, “tàu”, “hỏa” thành từ trọn vẹn.
- Bạn nào lên lấy chữ cái đã học trong từ “ Ga tàu hỏa”.
- Còn chữ cái này hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm quen , đó là chữ “g”.
-Các con nghe cô phát âm nhé: “g” 3 lần
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm (Cô sửa sai )
- Các con quan sát và cho cô biết các con có nhận xét gì về chữ cái g
- Cô nhắc lại chữ g gồm 2 nét : Một nét cong tròn bên trái và một nét móc bên phải
- Các con vừa làm quen chữ g. Các con có biết chữ “g” này là kiểu chữ gì?
- Chữ “g” còn có nhiều kiểu chữ khác nhau nữa. Đó là chữ g viết thường, g in hoa, g viết hoa. Tuy các kiểu chữ có khác nhau nhưng khi phát âm chúng ta vẫn phát âm là “g”
- Cho cả lớp phát âm chữ g .
@ Giới thiệu chữ y:
- Lắng nghe, lắng nghe
- Nghe cô đố : Thân hình bằng sắt
Nổi nhẹ trên sông
Chở chú hải quân
Tuần tra trên biển
Là gì vậy các bé?

- Các con ạ! Chú hải