Chính tả 5 - chuẩn

Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên:Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: / /201
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5
Tuần: 1 bài: Việt Nam thân yêu
I .Mục tiêu :
1. Nghe -viết đúng, trình bày đúng chính tả bài viết.
2. Làm bài tập để củng cố qui tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k.
II . Đồ dùng
- Bút dạ+ một số tờ phiếu photo copy phóng to nội dung bài tập (BT) 2,3 cho HS làm việc theo nhóm hoặc chơi trò thi tiếp sức.
III. Các hoạt động dạy – học:

Các bước tiến hành
Hoạt động dạy – học chủ đạo

I.Kiểm tra bài cũ:
II. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2,Nội dung:
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài viết.
*Hoạt động 2:
Luyện viết một số từ khó và hướng dẫn cách trình bày bài thơ.
*Hoạt động 3:
GV đọc, HS viết, chữa bài soát lỗi.





*Hoạt động 4:
Hướng dẫn HS làm BT2,3.














III.Củng cố –dặn dò
 Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS.


- GV: Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ nghe cô đọc để viết đúng bài chính tả “Việt Nam thân yêu”. Sau đó sẽ làm bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu c/k, g/gh, ng/ngh.


- 1 HS: đọc bài viết. Lớp đọc thầm.
- GV: Bài thơ muốn nới với chúng ta điều gì?
HS: Đất nước VN tươi đẹp, con người VN anh hùng

Chuyển ý: Để viết tốt đoạn văn này, cô muốn chúng mình cùng luyện viêt ra nháp một số chữ dễ viết nhầm lẫn.

-GV đọc từ khó: (mêng mông, dập dờn, nghèo, vùng, nhuộm bùn)
- HS viết bảng.
-GV nhận xét, chữa.
-Trong bài phải viết hoa những chữ nào? Tại sao?
- cách trình bày bài.
HS: ....thể thơ lục bát. Dòng 6 viết lùi vào 1 ô so với dòng 8.


-GV đọc cả bài 1 lần. Lưu ý tư thế ngồi viết.
-GV đọc cho HS chép.
-GV quan sát toàn lớp nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở…
Chuyển ý: Bầy giờ chúng mình cùng soát lỗi.
-GV nhắc lại quy ước cách chữa.
Lần 1:HS nghe tự gạch chân lỗi của mình, chữa lại ra ngoài lề.
->Không trừ điểm.
Lần 2: Bạn phát hiện lỗi, gạch chân lỗi. ->trừ điểm.

a. Bài tập 2
- 1 HS: nêu yêu cầu.
- HS: làm bài vào SGK.
- HS : chữa miệng.
- HS: nhận xét.
- GV: treo nội dung đã điền các từ.
- HS: tự soát lỗi.
- HS: đọc lại nội dung.
b. Bài tập 3
- 1 HS: đọc yêu cầu.
- HS: làm bài vào SGK.
1 HS: làm bảng nhóm.
- Gắn bảng.
- HS: đọc lại bài làm.
- HS, GV: nhận xét.

Âm đầu
Đứng trước i, ê, e
Đứng trước các âm còn lại

Âm “cờ”
Viết là k
Viết là c

Âm “gờ”
Viết là gh
Viết là g

Âm “ngờ”
Viết là ngh
Viết là ng


- HS: đọc lại nội dung bảng nhóm.

- HS: Nêu lại qui tắc viết c/k, g/gh, ngh/ngh
- GV: Nhận xét tiết học.
















Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên: