Chính tả 4

Đề tài: "Khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 4"

I. Đặt vấn đề:
- Vấn đề chính tả của Tiếng việt vẫn là đề tài đã và đang quan tâm trong nhà trường, nhất là trường tiểu học. Tình trạng học sinh nói – viết sai lỗi chính tả còn nhiều. Mà giúp đỡ học sinh cuối tiểu học khắc phục lỗi chính tả là một vấn đề cấp bách. Tôi đã nghiên cứu tài liệu và học hỏi cùng với một số kinh nghiệm của những năm công tác tôi đã lập kế hoạch "Giúp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 4" và đưa vào thực nghiệm.
- Kế hoạch cần đạt được yêu cầu sau:
+ Phải viết đúng kiểu chữ.
+ Viết đúng chính tả (Đúng âm đầu, vần, thanh điệu).
+ Viết đúng các qui định viết hoa.
+ Viết đảm bảo tốc độ, đẹp và sạch sẽ.
+ Viết phải biết trình bày bài văn xuôi, bài thơ.
- Để đạt được yêu cầu tôi đã tiến hành làm các việc sau:
1. Khảo sát chất lượng.
- Chuẩn bị bài để cho học sinh viết khảo sát chất lượng. Bài viết phải đạt yêu cầu có phụ âm, vần, thanh điệu, các tiếng từ khi viết còn hay nhầm mắc lỗi chính tả.
- Cho học sinh viết vào giấy ô li, yêu cầi viết đúng kiểu chữ, đẹp và sạch sẽ.
* Kết quả khảo sát như sau:
Tổng số: 24bài.
+ Chỉ có: 15 bài viết tương đối đạt yêu cầu.
+ Còn : 9 bài viết còn sai các lỗi chưa đạt yêu cầu.
Khảo sát song tôi còn theo dõi khi các em, viết ở tất cả các môn. Em nào viết còn sai ở chi tiết nào thì ghi bổ xung vào phần khảo sát.
2. Tìm nguyên nhân
Qua khảo sát và theo dõi học sinh viết tôi đã rút ra các nguyên nhân sau.
+ Một số em do đọc sai mà viết sai.
+ Một số em chưa hiểu kĩ thuật viết hoa tiếng việt và tiếng nước ngoài.
+ Một số em nhầm lẫn giữa các âm đầu, vần, thanh điệu.
+ Không nắm vững các luật chính tả.
+ Chưa có ý thức rèn chữ viết để viết đúng, viết đẹp, sạch sẽ.
II. Các bước tiến hành:
1. Đối với giáo viên.
- Có một quyển sổ theo dõi học sinh được ghi theo các mục sau:
Theo dõi từng em về lỗi chính tả
Họ và tên học sinh:………………………..

Thời gian
Đúng ghi ngoài ngoặc sai ghi trong ngoặc


Phụ âm
Vần
Thanh
Dùng từ riêng
Tiếng nước ngoài

Tháng
9
dài
(rài)
Eo
(oe)
những
(nhứng)
Lào Cai
(Lào cai)
Lê - nin
(Lê - Nin)

Tháng
10
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…


- Hàng tuần giáo viên tổng hợp xem những lỗi chung mà đại đa số các em mắc vào một loại, những lỗi riêng vào một loại.
- Lập kế hoạch cho từng tuần từng tháng sửa bao nhiêu lỗi chung, bao nhiêu lỗi riêng cho từng em.
- Giáo viên phải kiên trì giúp đỡ các em sửa từng lỗi, nếu còn sai lại tiếp tục rèn vào tuần sau.
2. Đối với học sinh.
- Chủ yếu giáo viên dùng phương pháp cho phát âm, so s