Chiến lược phát triển trường THCS Bình An giai đoạn 2010-2015

ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ BÌNH AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS BÌNH AN ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC

SỐ : 05/KHTHCSBA

KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS BÌNH AN
GIAI ĐOẠN 2010 – 2015

Trường THCS BÌNH AN được thành lập năm 1990,trong công cuộc đổi mới nền giáo dục Việt Nam, 20 năm qua, trường THCS Bình An đang đi trên chặng đường đầu tiên đầy thử thách khó khăn nhưng cũng có rất nhiều thuận lợi. Những kết quả mà nhà trường đã đạt được trong những năm qua đã chứng minh điều đó. Nhà trường đang từng bước phát triển bền vững và ngày càng trưởng thành, đã đang và sẽ trở thành một ngôi trường có chất lượng giáo dục tốt, một địa chỉ tin cậy của cha mẹ học sinh và học sinh.
Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường đoạn 2010-2015, nhằm xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược và các giải pháp chủ yếu trong quá trình vận động và phát triển, là cơ sở quan trọng cho các quyết sách của Hội đồng trường và hoạt động của Ban Giám Hiệu cũng như toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh nhà trường. Xây dựng và triển khai kế hoạch chiến lược của trường THCS Bình An là hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện Nghị Quyết của chính phủ về đổi mới giáo dục phổ thông.

I/ TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG :
1. Điểm mạnh.
Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường: 57, trong đó:
Ban Giám Hiệu: 2
Giáo viên : 43
Công nhân viên : 12
- Trình độ chuyên môn: 50 / 50 tỉ lệ 100% đạt chuẩn Cao đẳng Sư phạm
21 / 50 tỉ lệ 42 % trên chuẩn Đại Học Sư phạm
2 CB- GV đang học lớp Cao Học
- Công tác tổ chức quản lý của BGH: Có tầm nhìn khoa học, sáng tạo. Kế hoạch dài hạn, trung hạn và ngắn hạn có tính khả thi, sát thực tế. Công tác tổ chức triển khai kiểm tra đánh giá sâu sát, thực chất và đổi mới. Được sự tin tưởng cao của cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường. Dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên: nhiệt tình, có trách nhiệm, yêu nghề, gắn bó với nhà trường mong muốn nhà trường phát triển, chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm đa số đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục.
- Chất lượng học sinh:
+ Tổng số học sinh năm học 2010 – 2011: 938
+ Tổng số lớp: 23
+ Xếp loại học lực năm học 2009 – 2010: Giỏi:27.8 %; Khá: 33.8 %; TB: 33.5 %; Yếu:4.9 %.
+ Xếp loại hạnh kiểm năm học 2009 – 2010: Tốt: 74.9 %; Khá 17.2 %, TB: 5.9 %; Yếu 1.9 %.
+ Thi học sinh giỏi cấp Tỉnh năm học 2009 – 2010: 01 giải Nhì, 03 giải Ba, 10 giải khuyến khích.
+ Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp năm học 2009 - 2010: 100 %.
+ Tỷ lệ học sinh thi vào lớp 10 : 84 %
Cơ sở vật chất:
Phòng học: Số phòng học : 24 phòng , diện tích mỗi phòng học là 56 m2
Khối hiệu bộ :
Văn Phòng :20 m 2
Phòng Y Tế : 20 m 2
Phòng Thường trực : 20 m 2
Phòng Hiệu Trưởng : 20 m 2
Phòng Phó Hiệu Trưởng 20 m 2
Phòng Công Đòan : 20 m 2
Phòng Đội : 32 m 2
Phòng truyền thống : 64 m 2
Phòng Chức Năng :
Phòng thí nghiệm Sinh : 64 m 2
Phòng chuẩn bị thí nghiệm Sinh : 24 m 2
Phòng thí nghiệm Hóa : 64 m 2
Phòng chuẩn bị thí nghiệm Hóa : 24 m 2
Phòng thí nghiệm Lí : 64 m 2
Phòng chuẩn bị thí nghiệm Lí : 24 m 2
Phòng học Mỹ Thuật : 96 m 2
Phòng học Âm Nhạc : 96 m 2
Phòng học Tin Học : 96 m 2
Phòng học Ngoại ngữ : 96 m 2
Phòng nghe nhìn : 88 m 2
Thư Viện :
Phòng đọc Học Sinh : 64 m 2
Phòng đọc Giáo Viên : 32 m 2
Kho sách : 32 m 2

Thành tích đạt được :
Năm 2005-2006 :
- Tập thể Lao động xuất sắc, Bằng khen của Bộ Giáo Dục Đào Tạo, quyết định số 0007/QĐ/BGD-ĐT ngày 24/10/2006 .
Năm học 2006-2007 :
Được Chủ Tịch Nước tặng Huân Chương Lao Động Hang III, Quyết định số: 1387/2007-QĐ/CTN ngày 16/11/