Chế đọ sinh hoat trong 1 ngày

GIÁO ÁN TỔ CHỨC CHẾ ĐỘ SINH HOẠT CHO TRẺ TRONG MỘT NGÀY
Chủ đề: Tết và mùa xuân
Thời gian: cả ngày
Người soạn: Đặng Thị Hồng Thoa
Số lượng: cả lớp
Lớp MN :4 tuổi B
Ngày dạy:

I- ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ.
- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Nắm được số trẻ đến lớp.
II- THỂ DỤC SÁNG:
Tập với bài hát: “Sắp đến tết rồi”.
1.Mục đích yêu cầu:
- Hình thành thói quen tập thể dục buổi sáng đều đặn nhằm phát triển các cơ, tạo sự phát triển cân đối về thể chất ở trẻ.
- Trẻ biết xếp hàng, giãn hàng, tập đúng, nhịp nhàng theo bài hát các động tác trong bài tập phát triển chung.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ ,rộng rãi, thoáng mát
- Máy cacset, đĩa CD…
3. Thực hiện:
Kết hợp liên hoàn các bước theo nhạc.
Bước 1: Khởi động
- Trẻ đi vòng tròn khởi động nhịp nhàng với các nội dung: Đi bình thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh …
- Xếp đội hình 2 hàng ngang.
Bước 2: Trọng động
- Trẻ nghe nhạc và tập nhịp nhàng theo cô các động tác của bài tập phát triển chung.
- Động tác cơ hô hấp: Thổi nơ bay
- Động tác tay vai: Hai tay đưa ra trước, hai tay đưa lên cao
- Động tác bụng lườn: Cúi về phía trước,ngửa ra sau
- Động tác chân: Nâng cao chân, gập gối
- Động tác bật: Bật , đưa chân sang ngang.
Bước 3: Hồi tĩnh
- Trẻ vung tay, thả lỏng, hít thở nhẹ nhàng.
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ
4. Trò chơi: “cây cao cỏ thấp”
- Cách chơi:cho cả lớp đứng thành vòng tròn.khi cô nói “cây cao”thì trẻ đứng kiễng chân đồng thời 2 tay đưa cao, khi cô nói “cỏ thấp” thì trẻ ngồi xổm (trẻ vừa làm vừa nói theo)
- Luật chơi: ai làm sai sẽ phải nhảy lò cò.
(trẻ chơi 2-3 lần)
III- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Môi trường xung quanh: Ngày tết nguyên đán
1. Mục đích yêu cầu.
a, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết các đặc điểm các đặc trưng của ngày tết.
- Biết ngày tết truyền thống của dân tộc việt nam và các phong tục tập quán của người việt nam.
- Biết các loại hoa quả, thức ăn, ccác hoạt động vui chơi giải trí trong ngày tết.
- Biết các hoạt động chuẩn bị đón tết.
b, Kĩ năng:
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, khả năng chú ý quan sát, phân loại ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cung cấp từ :Tết nguyên đán, đêm giao thừa.
c, Thái độ:
- Giáo dục trẻ trân trọng ngày tết cổ
truyền và tham gia tích cực vào các hoạt động chào đón tết.
2.Chuẩn bị.
- các loại trái cây , dưa hấu, quýt cam bưởi…
- Bánh chưng, mứt hoa quả bánh kẹo.
- Bài hát sắp đến tết rồi.
3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1,Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô và trẻ cùng nhau hát và vận động bài hát “mùa xuân đến rồi”
- Đàm thoại dẫn dắt vào bài
2, Trọng tâm
*Trò chuyện về ngày tết cổ truyền
- Mấy ngày hôm nay các con đi học các con thấy có gì lạ không?
- Vì sao có nhiều hoa, quả,bánh mứt…?
- Các con biết gì về ngày tết?
- Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết?
- Bước sang năm mới, ngày tết người ta còn gọi là ngày gì?
- Đêm cuối cùng của năm còn gọi là gì?
- Để chuẩn bị ngày tết, bố mẹ con thường làm gì?
- Vào ngày tết con thường đi đâu?
- Con thường làm gì?chúc tết những ai?
- Chúc tết như thế nào?
- Con cảm thấy như thế nào vào ngày tết?
3, Củng cố
Trò chơi 1: “chuyền cờ”
- Cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn, cô chuyển 2 cờ về 2 phía, cờ đến trẻ nào thì trẻ đó nói món ăn mà trẻ biết.
Trẻ kể theo ý thích: Dưa món, củ kiệu, bánh chưng, bánh tét