Chau Phi

Chào mừng quí thầy,cô giáo về dự giờ
hội thảo chuyên đề
Môn: Lịch sử
Năm học:2010-2011
Chương V :Cuộc cách mạng
khoa học – kĩ thuật
từ 1945 đến nay

Tiết 14 – Bài 12: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng
khoa học – kĩ thuật

I/ Những thành tựu của cuộc cách mạng
khoa học – kĩ thuật
Giáo sư Lan wilmut và chú cừu Dolly
1/ Những thành tựu trong lĩnh vực khoa học cơ bản:
Bản đồ gien người
Toán học , Vật lí, Sinh học

Máy tính,máy tự động,hệ thống máy tự động
Siêu máy tính,có thể thưc hiện
1,027 triệu tỉ phép tính/giây
Laptop
Máy vi tính

Dây chuyền sản xuất ô tô được
Vận hành với những cánh tay
Rô-bốt
2/ Những phát minh về công cụ sản xuất mới:
Năng lượng nguyên tử
Năng lượng mặt trời
Năng lượng thủy triều
Năng lượng gió
3/ Tìm ra những nguồn năng lượng mới;
Tạo ra những giống lúa mới,với nhiều biện pháp khoa học để nâng cao năng xuất lao động.
4/ Sáng chế ra nguồn vật liệu mới:
Chất dẻo,polime quan trọng hàng đầu trong đời sống và trong các ngành công nghiệp
5/ Cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp:
6/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
Máy bay siêu âm,tàu hoả tốc độ cao,phát sóng vô tuyến qua vệ tinh
nhân tạo…
Năm 1961,nhà hành vũ trụ Gagarin lần
đầu tiên bay vòng quanh Trái Đất.
7/ Chinh phục vũ trụ:
Năm 1969 Amstrong đặt chân lên mặt trăng
I/ Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng
KH-KT
1/ Khoa học cơ bản
2/ Công cụ sản xuất mới
3/ Nguồn năng lượng mới
4/ Vật liệu mới
5/ Cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp
6/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc
7/ Chinh phục vũ trụ
Mang lại những tiến bộ phi thường,những thành tựu kì diệu và những thay đổi trong cuộc sống của con người,nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống.
II/ Ý nghĩa và tác động của cuộc
cách mạng KH-KT.
1,Ý nghĩa:
Súng điện từ của Mĩ bắn xa 500km
Máy bay ném bom của Mĩ
Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hiroshima (Nhật) năm 1945
Cuộc sống dư giả, hiện đại đã làm tha hóa một bộ phận người trong xã hội !
2/ Hậu quả: Tạo ra vũ khí huỷ diệt hàng loạt,ô nhiễm môi trường,xuất hiện những bệnh dịch mới,tai nạn giao thông,những đe doạ về đạo dức và an ninh đối với con người.
THẢO LUẬN NHÓM
(?) Theo em con người cần phải làm gì để hạn chế những mặt tiêu cực của cuộc cách mạng KH-KT?
Bài tập
Theo em, nguồn năng lượng nào sau đây là nguồn
năng lượng sạch, góp phần bảo vệ môi trường ?
A
D
B
C
Dầu mỏ
Than đá
Mặt trời
Khí đốt
Đúng
- HDHT: các em về nhà cần học kĩ bài cũ, trả lời các câu hỏi trong SGK và chuẩn bị trước bài mới: “Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay”.
- Xin chân trọng cảm ơn quí thầy,cô và các em!