CHẤN CHỈNH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GV THEO CHUẨN

UBND TỈNH AN GIANG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập – Tự do – Hạnh Phúc


Số : 1811 /SGDĐT-TCCB
V/v chấn chỉnh việc đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý, giáo viên theo Chuẩn .
 An Giang, ngày 14 tháng 11 năm 2013



Kính gửi :
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc;
- Trưởng phòng GDĐT các huyện, thị, thành phố.

Qua báo cáo, tổng hợp số liệu và thực tế kiểm tra tình hình thực hiện và lưu trữ hồ sơ tại các đơn vị về việc đánh giá cán bộ quản lý và giáo viên theo Chuẩn, Sở Giáo dục và Đào tạo xét thấy việc đánh giá cán bộ quản lý và giáo viên theo Chuẩn trong thời quan qua có một số hạn chế sau:
- Việc đánh giá, xếp loại cán bộ quản lý và giáo viên theo Chuẩn ở một số đơn vị còn sơ sài, chưa thực hiện đầy đủ qui trình các bước theo hướng dẫn của các Thông tư, Quyết định về Chuẩn.
- Đa số các đơn vị chưa xây dựng và cập nhật hồ sơ minh chứng cho từng tiêu chuẩn, tiêu chí và chưa căn cứ vào hồ sơ minh chứng để đánh giá, xếp loại nên việc đánh giá, xếp loại còn nặng cảm tính, thiếu chính xác.
- Một bộ phận cán bộ, giáo viên có tư tưởng nể nang nên việc đánh giá, xếp loại giáo viên của Tổ chuyên môn và của Hiệu trưởng chưa đảm bảo khách quan, chính xác. Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên có độ lệch lớn giữa tự đánh giá, xếp loại của giáo viên với đánh giá, xếp loại của Tổ chuyên môn và Hiệu trưởng. Cụ thể, có trường hợp giáo viên tự đánh giá đạt chuẩn loại khá, Tổ chuyên môn đánh giá loại trung bình, Hiệu trưởng đánh giá không đạt Chuẩn hoặc ngược lại; có đơn vị đánh giá xếp loại giáo viên toàn đơn vị 100% đạt Chuẩn loại Xuất sắc...
- Đa số giáo viên có tâm lý e ngại khi góp ý, đánh giá cho cấp trưởng, cấp phó, nên việc đánh giá chưa thật sát (thường là cao hơn thực tế đạt được của cấp trưởng, cấp phó).
- Có đơn vị sử dụng qui định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên để đánh giá nhân viên.
- Một số đơn vị chưa thực hiện đầy đủ việc đánh giá theo Chuẩn hàng năm nên không gửi hồ sơ, số liệu báo cáo về Sở đúng thời gian qui định.
- Hồ sơ đánh giá theo Chuẩn chưa được quan tâm lưu trữ tại bộ phận phụ trách và chưa cập nhật vào túi hồ sơ cá nhân tại đơn vị; chưa dùng kết quả đánh giá xếp loại theo Chuẩn để phục vụ cho công tác xây dựng qui hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, cơ sở lựa chọn modun bồi dưỡng thường xuyên và sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên tại đơn vị.
- Các phụ lục đánh giá chưa ghi đầy đủ các chi tiết theo yêu cầu ( ý kiến về mặt mạnh, mặt yếu của người được đánh giá...).
- Kết quả đánh giá hàng năm chưa được công bố công khai trước tập thể đơn vị nên còn trường hợp khiếu nại, thắc mắc.
Từ thực tế nêu trên, Sở GDĐT yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị rà soát lại việc đánh giá theo Chuẩn tại đơn vị và có biện pháp khắc phục những hạn chế nêu trên (nếu có). Đồng thời, để việc đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo Chuẩn đúng qui định từ năm học 2013-2014, Sở lưu ý các đơn vị một số điểm như sau:
1. Các đơn vị trường phổ thông, mầm non, trung tâm GDTX tổ chức quán triệt lại cho toàn bộ cán bộ, giáo viên trong đơn vị mục đích, ý nghĩa, nội dung đánh giá và qui trình thực hiện việc đánh giá cán bộ quản lý và giáo viên theo Chuẩn ( Các Thông tư, Quyết định, các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở...)
2. Xây dựng hồ sơ minh chứng cho từng đối tượng được đánh giá ngay từ đầu năm học và cập nhật thường xuyên để việc đánh giá cuối năm được thuận lợi, chính xác.
3. Việc đánh giá phải được thực hiện nghiêm túc theo đúng trình tự các bước và các biểu mẫu qui định. Kết quả đánh giá xếp loại phải đúng thực chất để làm cơ sở cho người được đánh giá xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chức danh, nghề nghiệp.
4. Sau khi thực hiện đánh giá, xếp loại, các đơn vị trực thuộc gởi báo cáo kèm theo phụ lục qui định về Sở GDĐT ( gửi về Phòng TCCB hồ sơ đánh giá cán bộ quản lý; Phòng Chuyên môn hồ sơ đánh giá giáo viên ). Các phòng GDĐT nhận báo cáo, phụ lục theo qui định của các đơn