CĐ4. Bài 3. Thủ tục trong Logo

Tuần 22 Lớp 5
Bài 3: Thủ tục trong Logo (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức – kĩ năng:
- Hiểu được khái niệm, cách viết và cách lưu lại thủ tục trong Logo.
- Viết, lưu lại và sử dụng được một thủ tục đã lưu trong Logo.
2. Năng lực:
- Hs tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm
3. Phẩm chất:
- Hs chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Logo.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS viết lệnh Lặp lại 8 lần, trong mỗi lần vẽ hình vuông cạnh dài 50 bước, vẽ xong quay một góc 90 độ. Nhận xét
3. Bài mới
- Mỗi lần vẽ một hình tam giác ta phải gõ các câu lệnh rất mất thời gian.
- Có cách nào chỉ cần gõ lệnh Tamgiac là Rùa vẽ ngay cho mình hình tam giác không nhỉ? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta thực hiện viêc này.
a. Hoạt động cơ bản
- GV hướng dẫn HS vẽ Tam giác bằng thủ tục trong Logo.
Bước 1: Gõ lệnh Edit “Tamgiac trong ngăn gõ lệnh.






Xuất hiện cửa sổ soạn thảo:




Bước 2: Gõ các lệnh vẽ hình tam giác trong cửa sổ soạn thảo.


Bước 3: Ghi vào bộ nhớ và đóng cửa sổ soạn thảo.



Gõ lệnh Tamgiac vào ngăn gõ lệnh rồi nhấn phím Enter. Quan sát kết quả


- Gv hướng dẫn HS viết thủ tục Tamgiac.
Ghi nhớ:
- Một đoạn gồm các câu lệnh em vừa viết trong cửa sổ soạn thảo gọi là một thủ tục trong Logo.
Thủ tục
Các thành phần của thủ tục

to Tamgiac
Đầu thủ tục: to là từ bắt đầu
Tamgiac là tên thủ tục do em tự đặt (viết liền, không dấu)

FD 150 RT 120
FD 150 RT 120
FD 150 RT 120
Thân thủ tục: các câu lệnh bên trong thủ tục

end
Kết thúc thủ tục: end là từ kết thúc thủ tục.








- Lắng nghe, ghi nhớ..
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV

IV. Củng cố, dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.

Bài 3: Thủ tục trong Logo (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức – kĩ năng:
- Hiểu được khái niệm, cách viết và cách lưu lại thủ tục trong Logo.
- Viết, lưu lại và sử dụng được một thủ tục đã lưu trong Logo.
2. Năng lực:
- Hs tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm
3. Phẩm chất:
- Hs chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Logo.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS viết cấu trúc thủ tục và viết thủ tục vẽ tam giác. Nhận xét
3. Bài mới:
a. Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS điền các câu lệnh thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành thủ tục Hinhvuong để vẽ hình vuông.
to Hinhvuong
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
End
yêu cầu HS thực hiện các bước viết thủ tục Hinhvuong để vẽ hình vuông trên máy tính:
Bước 1: Mở cửa sổ soạn thảo
Bước 2: Viết các lệnh vẽ hình vuông.
Bước 3: Ghi lại và đóng cửa sổ soạn thảo.
Bước 4: Gõ lệnh Hinhvuong trong ngăn lệnh để thực hiện thủ tục Hinhvuong.
Nhận xét.
b. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
hướng dẫn HS thực hiện nội dung trang 93


- HS trả lời.


Hoạt động thực hành
- Lắng nghe.
- HS ghi nhớ




- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn