CĐ4. Bài 2. Câu lệnh lặp lồng nhau

Tuần 21 Lớp 5
Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức – kĩ năng:
- Biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lông nhau. Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí.
- Vận dụng câu lệnh lặp để vẽ các hình hình học theo mẫu.
2. Năng lực:
- Hs tự sắp xếp thời gian học tập hợp lí.
3. Phầm chất:
- Hs chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Logo
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ:
- Em hãy viết câu lệnh lặp lồng nhau vẽ hình vuông theo hai cách.
- Nhận xét.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 1 trang 87 SGK.” Rùa thực hiện công việc nào khi nhận được các lệnh sau: REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 72”.


- HS điền kết quả vào bài tập rùi nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét chung.
b. Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động 2 trang 87 SGK.” Rùa thực hiện công việc nào khi nhận được các lệnh sau: REPEAT 5[REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 72]”.


- HS điền kết quả vào bài tập rùi nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét chung.
c. Hoạt động 3:
- HS sử dụng máy tính kiểm tra lại kết quả các câu lệnh ở hai hoạt động trên.
- HS rút ra được điều gì từ hai hoạt động trên.
- Nêu giống và khác nhau giữa hai câu lệnh trên. Câu lệnh nào rút gọn hơn.
- GV đưa ra một vài ví dụ cho học sinh thực hành để củng cố thêm cho câu lệnh lặp lồng nhau.
- VD: REPEAT 3[FD 50 RT 120]

- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.

- Nhận xét.


- Lắng nghe.



- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV








- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV












- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV










IV. Củng cố, dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.

Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức – kĩ năng:
- Biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lông nhau. Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí.
- Vận dụng câu lệnh lặp để vẽ các hình hình học theo mẫu.
2. Năng lực:
- Hs tự sắp xếp thời gian học tập hợp lí.
3. Phầm chất:
- Hs chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Logo
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ:
- Em hãy viết câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ hình sau:
- Nhận xét.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động trang 87 SGK.” Rùa thực hiện công việc nào khi nhận được các lệnh sau: REPEAT 8[REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 45]”.


- HS điền kết quả vào bài tập rùi nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét chung.
b. Hoạt động 2:
- HS sử dụng máy tính kiểm tra lại kết quả các câu lệnh ở hai hoạt động trên.
- HS rút ra được điều gì từ hoạt động trên.
- GV đưa ra một vài ví dụ cho học sinh thực hành để củng cố thêm cho câu lệnh lặp lồng nhau.
- VD: REPEAT 5[REPEAT 4[FD 40 RT 90]RT 70]


* Chú ý:
Câu lệnh lặp có dạng Repeat n[ ]. Trong đó:
+ Số n trong câu lệnh chỉ