CĐ3. Học và chơi cùng máy tính. Luyện gõ bàn phím với phần mềm Tux Typing

Bài 9: Luyện gõ bàn phím với
phần mềm Tux Typing
I. MỤC TIÊU:
- Giúp em rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 đầu ngón tay thông qua các trò chơi
II. CHUẨN BỊ:
Phòng máy, máy tính, máy chiếu, phần mềm Tux Typing
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên trình bày chữ đậm, chữ nghiêng và chữ gạch chân. Căn lề trái, lề phải, lề giữa, đều hai bên
- GV: Nhận xét


- Lắng nghe và thực hành
- HS nhận xét

3. Bài mới
*Giới thiệu bài: Hôm nay Cô cùng các em sẽ tìm hiểu luyện gõ bàn phím với phần mềm Tux Typing

*Hoạt động 1:
- Y/c HS nhắc lại các phần mềm đã được học


- GV nhận xét


*Giới thiệu trò phần mềm: Tux Typing giúp các em luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón tay
a. Khởi động phần mềm
+ Gọi 1 hs mở phần mềm Tux Typing

GV nhận xét
Hướng dẫn HS


Chọn trò chơi:



Quay lại màn hình trước đó em chọn

Cách chơi:
Mức chơi Số lượt chơi Số chữ phải gõ



Để hoàn thành mỗi mức em gõ đúng chữ cái trong mỗi chú cá….
Để tạm dừng trò chơi em ấn Esc Trên bàn phím
+ GV nhận xét
Để tạm dừng trò chơi em ấn Esc Trên bàn phím
Ngoài các trò chơi, phần mềm Tux Typing cũng có các bài tập giúp rèn luyện cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay. Em khám phá các bài vào mục

Thoát khỏi trò chơi:
Để thoát khỏi trò chơi: Em nháy chọn


Hoặc nút lệnh
trên cửa sổ phần mềm
GV nhận xét
Ghi nhớ: Luôn áp dụng các kiến thức đã học về gõ bàn phím bằng 10 ngnn tay để hoàn thành trò chơi.





HS trả lời
+ Phần mềm luyện chuột, Kiran’n tập gõ bàn phím, Paint, Word…
HS nhận xét





- HS ghi bài

- HS trả lời
Nháy đúp chuột vào

- HS nhận xét
- HS chú ý lắng nghe
- HS Thực hành.
Các trò chơi gõ bàn phím
Các bài tập luyện gõ bàn phím
- HS thực hành theo nhóm đôi




HS chú ý lắng nghe

Mức độ dễ
Mức độ trung bình
Mức độ khó









HS chú ý lắng nghe







HS báo cáo kết quả


HS thực hành theo nhóm đôi


HS chú ý lắng nghe




HS chú ý lắng nghe

HS thực hành

Báo cáo kết quả

HS lắng nghe

IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh.
- Nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách khởi động, chọn trò chơi, cách chơi, thoát khỏi trò chơi
- Về thực hành và chuẩn bị “Chương IV: Thiết kế bài trình chiếu” cho buổi học sau