CĐ1. Bài 5. Tập gõ bàn phím
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Tình |
Ngày 08/10/2018 |
135
Chia sẻ tài liệu: CĐ1. Bài 5. Tập gõ bàn phím thuộc HD học Tin học 3
Nội dung tài liệu:
TUẦN 5
Tin học 3
Bài 5: TẬP GÕ BÀN PHÍM
A. Mục tiêu
Kiến thức, kỹ năng:
+ Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay.
+ Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
Năng lực: Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
Phẩm chất: HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính.
B. Đồ dùng
Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor.
C. Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
- Em hãy chỉ vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
- HS thực hiện.
- Lớp, GV nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài:
- GV: Cho biết khu vực chính làm việc của bàn gồm mấy hàng phím ? Em hãy kể tên?
- HS trả lời.
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới và mục tiêu của bài.
Giảng bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1. Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay
- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn.
- HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai (F, J)
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím cơ sở
- HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- HS điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn.
Bàn tay trái
Phím
Ngón
Cáp Lock, Shift
Út
1, Q, A, Z
Út
2, W, S, X
Áp út
3, E, D, C
Giữa
4, R, F, V
5, T, G, B
Trỏ
Phím cách
Cái
Bàn tay phải
Phím
Ngón
Enter, Shift
Út
O, P
Út
9, O, L, >
Áp út
7, U, J, M
Trỏ
8, I, K, <
Giữa
6, Y, H, N
Trỏ
- Y/c hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại.
- HS hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại. Nhận xét bạn có gõ đúng theo cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không.
HĐ 2. Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón với
phần mềm Kiran’s typing Tutor
* Khởi động Kiran’s typing Tutor.
- Để khởi động một chương trình ta làm thế nào?
- GV thao tác mẫu.
+ Bước 1, khởi động chương trình ta làm gì?
+ Trước khi bắt đầu tập gõ bàn phím phải ghi tên đăng kí. Em hãy đọc thông tin trong SGK cho biết để ghi tên đăng ký, ta làm gì?
+ Để bắt đầu luyện tập gõ bàn phím, em làm tiếp các bước như thế nào?
- Cho HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ.
- GV lưu ý HS một số thông tin chương trình cung cấp thêm
- HS trả lời: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.
- HS quan sát
- HS trả lời.
B1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền
B2: Gõ tên em hoặc chọn tên trong mục User Name
B3: Nháy chọn mục Typing Practice để chuyển sang cửa sổ tập luyện.
B4: Trong ô Course, chọn hàng phím để rèn luyện gõ bàn phím.
B5: Tập gõ phím bằng 10 ngón tay theo các kí tự hiện ra trong ô màu trắng
- HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ
- HS lắng nghe, quan sắt.
* Thoát khỏi bài luyện tập: Nháy chọn mục Close bên trái
- HS thoát khỏi bài luyện tập
*Thoát khỏi phần mềm. Nháy chọn nút ( góc trên bên phải cửa sổ
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thoát khỏi phần mềm
- HS báo cáo kết quả đã làm được.
Củng cố
- GV tóm tắt lại ý chính của bài học.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
Tin học 3
Bài 5: TẬP GÕ BÀN PHÍM
A. Mục tiêu
Kiến thức, kỹ năng:
+ Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay.
+ Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
Năng lực: Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
Phẩm chất: HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính.
B. Đồ dùng
Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor.
C. Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
- Em hãy chỉ vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
- HS thực hiện.
- Lớp, GV nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài:
- GV: Cho biết khu vực chính làm việc của bàn gồm mấy hàng phím ? Em hãy kể tên?
- HS trả lời.
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới và mục tiêu của bài.
Giảng bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1. Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay
- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn.
- HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai (F, J)
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím cơ sở
- HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- HS điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn.
Bàn tay trái
Phím
Ngón
Cáp Lock, Shift
Út
1, Q, A, Z
Út
2, W, S, X
Áp út
3, E, D, C
Giữa
4, R, F, V
5, T, G, B
Trỏ
Phím cách
Cái
Bàn tay phải
Phím
Ngón
Enter, Shift
Út
O, P
Út
9, O, L, >
Áp út
7, U, J, M
Trỏ
8, I, K, <
Giữa
6, Y, H, N
Trỏ
- Y/c hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại.
- HS hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại. Nhận xét bạn có gõ đúng theo cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không.
HĐ 2. Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón với
phần mềm Kiran’s typing Tutor
* Khởi động Kiran’s typing Tutor.
- Để khởi động một chương trình ta làm thế nào?
- GV thao tác mẫu.
+ Bước 1, khởi động chương trình ta làm gì?
+ Trước khi bắt đầu tập gõ bàn phím phải ghi tên đăng kí. Em hãy đọc thông tin trong SGK cho biết để ghi tên đăng ký, ta làm gì?
+ Để bắt đầu luyện tập gõ bàn phím, em làm tiếp các bước như thế nào?
- Cho HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ.
- GV lưu ý HS một số thông tin chương trình cung cấp thêm
- HS trả lời: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.
- HS quan sát
- HS trả lời.
B1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền
B2: Gõ tên em hoặc chọn tên trong mục User Name
B3: Nháy chọn mục Typing Practice để chuyển sang cửa sổ tập luyện.
B4: Trong ô Course, chọn hàng phím để rèn luyện gõ bàn phím.
B5: Tập gõ phím bằng 10 ngón tay theo các kí tự hiện ra trong ô màu trắng
- HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ
- HS lắng nghe, quan sắt.
* Thoát khỏi bài luyện tập: Nháy chọn mục Close bên trái
- HS thoát khỏi bài luyện tập
*Thoát khỏi phần mềm. Nháy chọn nút ( góc trên bên phải cửa sổ
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thoát khỏi phần mềm
- HS báo cáo kết quả đã làm được.
Củng cố
- GV tóm tắt lại ý chính của bài học.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Tình
Dung lượng: 1,62MB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)