CĐ1. Bài 3. Thư điện tử (email)

TUẦN 3
Ngày soạn: 21/09/2018
Ngày giảng: 24/09/2018: 5A3, 5A4
26/09/2018: 5A2
27/09/2018: 5A1

BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ (EMAIL)

1. Kiến thức:
- Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;
- Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết cách sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử;
2. Kỹ năng:
- Tạo được hộp thư điện tử và biết cách gửi, nhận thư điện tử..
3. Thái độ:
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Phòng máy được cài đặt hệ điều hành Windows 7.
2. Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp
Lớp
5A1
5A2
5A3
5A4

Sĩ số





Vắng






HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2. Kiểm tra bài cũ
- Tạo thư mục: KHOI 5. Trong thư mục KHOI 5 tạo them 4 thư mục con: 5A1; 5A2; 5A3; 5A4
3. Bài mới
* Giới thiệu bài
Công nghệ ngày càng hiện đại, thì việc gởi nhận thư qua mạng rất phổ biến. Và thư điện tử là một công cụ gởi nhận mail hỗ trợ người dùng nhất. Hôm nay thầy và các em sẽ tìm hiểu về thư điện tử.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Địa chỉ thư điện tử
- Quan sát và đọc thông tin trong hình dưới đây.


- Một địa chỉ thư điện tử có cấu trúc như thế nào?


-> Nhận xét, tuyên dương và nêu sơ lược về cấu trúc của địa chỉ thư điện tử.

- Có những nhà cung cấp dịch vụ nào?


-> Nhận xét và giới thiệu về các nhà cung cấp dịch vụ trên mạng internet.

2. Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí
- Hãy điền vào chỗ chấm (…) để tự đặt cho mình một địa chỉ thư điện tử.



- Gọi một số học sinh đọc tên người dùng mà mình vừa điền vào chỗ chấm(…)

-> Nhận xét tuyên dương học sinh.
3. Nhận và gửi thư điện tử
a) Vào hộp thư, xem thư
- Hãy nêu các bước để thực hiện việc vào hộp thư và xem thư?











-> Nhận xét.
-> Thực hiện mẫu một hoặc hai lần cách vào và xem hộp thư để học sinh quan sát và thực hành theo.

-> Nhận xét và tuyên dương học sinh làm đúng và làm nhanh.
b) Soạn, gửi thư
- Hãy nêu các bước để thực việc soạn và gửi thư cho bạn?





-> Thực hiện mẫu một hoặc hai lần cách soạn và gửi thư để học sinh quan sát và thực hành theo.


=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Điền tên người dung, tên nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử vào ô trống trong bảng sau:


-> Nhận xét và tuyên dương các nhóm làm đúng và làm nhanh.
2. Đánh dấu X vào ( đặt trước câu trả lời đúng.


-> Nhận xét và tuyên dương.
3. Soạn rồi gửi thư cho bạn của em với nội dung giới thiệu về bản thân (họ và tên, tên trường, tên lớp nơi em đang theo học, sở thích,...).
- Quan sát quá trình thực hành của học sinh, tư vấn và hỗ trợ để học sinh hoàn thành bài.


-> Nhận xét và tuyên dương.
4. Đăng nhập vào hộp thư của em để mở đọc thư của bạn gửi cho em.

5. Đăng xuất khỏi hộp thư của em sau khi đọc xong thư của bạn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
Đăng nhập vào hộp thư của em, đọc lại thư của bạn vừa gửi rồi gửi thư tra lời cho bạn.





=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác soạn và gửi thư và tuyên dương học sinh.
4. Củng cố - dặn dò
- Nêu các bước soạn và gửi thư điện tử;
- Em hãy đọc phần ghi nhớ;
- Xem trước bài tiếp theo.