CD nghề nghiệp MGB

TRƯỜNG MN NGÔ THÌ NHẬM
LỚP C ( MẪU GIÁO BÉ)
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
THỜI GIAN THỰC HIỆN 2 TUẦN
( TỪ 16/11- 27/11/2009)

I.MỤC TIÊU, NỘI DUNG,HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ.
Lĩnh vực
Mục tiêu của chủ đề
Nội dung
Mạng hoạt động

Phát triển thể chất
-Rèn các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau
-Rèn luyên các cơ lớn thông qua vận động cơ bản và trò chơi vận động
-Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt.
-Rèn luyện sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể. vận động nhịp nhàng với các bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu
-Tr ẻ biết các bài vận động trong chủ điểm nghề nghiệp: trẻ biết cách trườn sấp , Đập bóng cùng cô và các bạn.
-Trẻ biết cách ném xa một vật bằng một tay.
-Trẻ biết tham gia các trò chơi vận động ở các hoật động ngoài trời, vận động nhen nhàng giữa các hoạt động.
-Trẻ biết thực hiện các bài tập thể dục sáng, Bài tập phát triển chung và vận động cơ bản:
- Trườn sấp, Đập bóng,
-Ném xa bằng một tay
Trò chơi : Chó sói xấu tính. Dung dăng dung dẻ
Lộn cầu vồng. Mèo đuổi chuột…

Phát triển nhận thức
-Trẻ có những hiểu biết đơn giản về một số nghề trong xã hội gần gũi với trẻ
-Hiểu được trong xã hộ có nhiều nghề khác nhau. Biết được đặc điểm công việc của từng nghề.
-So sánh, Phân nhóm.
-Gộp hai nhóm đối tượng.
-Trẻ biết công việc của bố mẹ .
-Biết công cụ sản phẩm của các nghề gần gũi với trẻ .Như nghề xây dựng, Cô giáo, Lái xe,cấp dưỡng.
-Biết công việc công việc của bác sĩ: Khám chữa bệnh cho mọi người. Cộng cụ khám bệnh là Ống nghe, máy soi họng, tai…
- Môn làm quen với toán:
Gộp hai nhóm đối tượng( Một nhóm 1 ĐT, 1 nhóm 2 đối tượng)
Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình: Vuông, hình tròn.
-Môn khám phá khoa học:
Trò chuyện về nghề nghiệp của Bố , mẹ.
Trò chuyện về nghề bác sĩ.

Phát triển ngôn ngữ
-Mở rộng kĩ năng giao tiếp như; Trò chuyện,Thảo luận, kể chuyện
-Hiểu ý nghĩa của một số từ về nghành nghề.
-Phát âm đúng ,không nói ngọng.
Mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh.
-Diễn đạt mong muốn cho người khác hiểu. Trả lời được câu hỏi của người khác.
-Biểu cảm xúc của bản thân về một số nghề bằng ngôn ngữ và cử chỉ phi ngôn ngữ.


-Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, trẻ biết nói về hiểu biết của mình về một số ngành nghề của bố mẹ: Bán hàng, Cô giáo , Bác sĩ…
-Biết đọc thơ, hát những bài hát về một số nghề

-Trẻ biết xem tranh chuyện về nghề và biết diễn tả theo suy nghĩ và hiểu biết của mình.

-Việc phát triển ngôn ngữ được thông Qua các hoạt động:
Môn Làm quen văn học: Thơ “ Làm nghề như bố”
“ Các cô thợ”…
-Môn Khám phá KH: Trò chuyện về công việc của người thân . Tìm hiểu về nghề Bác sĩ.


Phát triển Thẩm mĩ
-Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của sản phẩm một số nghề. Và tác phẩm nghệ thuật gần gũi.
-Thích nghe hát , nghe nhạc
-Biết hát kết hợp với vận dộng đơn giản : Nhún nhảy theo nhạc.
-Biết tạo ra các đường nét, tạo ra hình dáng các sản phẩm
- Trẻ biết thể hiện thông qua nôi dung các bài vẽ. nặn , xé dán tranh về chủ đề nghề nghiệp.

- Trẻ biết cảm nhận cái đẹp trước một công việc, một công cụ , sản phẩm của một nghề nào đó.
-Biết đánh giá sản phẩm .
-Trẻ thể hiện thông qua hoạt động tạo hình:
Vẽ hoa tặng cô giáo, Tô tranh bác nông dân
Trẻ biết tô tranh về công việc, công cụ ,sản phẩm của một số nghề. Cô giao, công nhân xây dựng, bác sĩ…

Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
-Thích chơi cùng các bạn, không tranh giành đồ chơi.
-Có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi.
-Yêu quí nghề nghiệp của bố mẹ.
, và những người gần gũi.
-Tôn trọng một số nghề trong xã hội.
- Trẻ biết kính trọng cô giáo,
trọng , yêu quí nghề bác sĩ …
- giáo dục