CD nghe nghiep

Chủ đề: Nghề nghiệp
Thực hiện 5 tuần từ ngày 21/10 đến 22/11/2013
I- Mục tiêu chung
- Rèn nề nếp thói quen vệ sinh: rửa tay trước khi ăn, sau khi chơi và lao động
- Tham gia dọn đồ dùng, đồ chơi trước và sau khi chơi, ăn
- Rèn thói quen vệ sinh ăn uống, nề nếp học tập, vui chơi
II- Mục tiêu giáo dục
1. Phát triển thể chất
a. Dinh dưỡng – sức khoẻ
- Hình thành cho trẻ hiểu biết về ăn uống hợp lý, luyện tập vận động có sức khoẻ để sau này làm nghề bé yêu thích
- Thảo luận một số hành động có thể gây nguy hiểm vào nơi lao động
b. Vận động
- Phát triển cơ bắp toàn thân, rèn luyện sự khéo léo, sức bền… thông qua các vận động cơ bản
- Thực hiện thành thạo một số vận động cơ bản ( đi, chạy, bò, nhảy…); thực hiện đúng các thao tác: đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, bật chụm chân - tách chân; bò trong đường zich zac, ném trúng đích nằm ngang, Trườn sấp, trèo qua ghế thể dục …
- Có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lđ của một số nghề
- Thực hiện vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay để gấp giấy làm đồ chơi, sử dụng kéo, xếp chồng các khối vuông nhỏ bằng các ngón tay
2. Phát triển nhận thức
- Biết trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của nghề đối với đời sống con người
- Phân biệt được một số nghề phổ biến; phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề
- So sánh, nhận biết số lượng khác nhau giữa 2 nhóm đồ vật. Đếm và phân nhóm các dụng cụ theo nghề
- Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3
- Tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3
- So sánh số lượng 2 nhóm đối tượng
- Phân biệt trên , dưới của bạn khác
- Ôn, nhận biết số lượng, chữ số, tách (gộp) trong phạm vi 3
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết tên gọi của 1 số nghề, tên đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của các nghề khác nhau
- Đọc thơ, kể lại truyện đã được nghe có nội dung liên quan đến chủ đề về các nghề quen thuộc
- Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời được các câu hỏi về một số nghề (ai? nghề gì? cái gì? để làm gì? làm thế nào?...)
- Biết kể, nói về những điều đã quan sát được qua thực tế, qua tranh ảnh... liên quan đến các nghề
4. Phát triển thẩm mĩ
- Biết thể hiện các cảm xúc khác nhau qua cử chỉ, lời nói, trước vẻ đẹp phong phú của các loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm của các nghề
- Hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu, giai điệu bài hát và thể hiện cảm xúc
- Thể hiện vui thích khi tham gia các hoạt động tạo hình, có thể vẽ, nặn, dán tạo ra 1 số sản phẩm tạo hình thể hiện những hiểu biết đơn giản về một số nghề quen thuộc
5. Phát triển tình cảm – kĩ năng xã hội
- Biết lợi ích của c