CD GT MGB

TRƯỜNG MN NGÔ THÌ NHẬM
LỚP C ( MẪU GIÁO BÉ)
CHỦ ĐỀ 4: GIAO THÔNG
THỜI GIAN THỰC HIỆN 3 TUẦN+1TUẦN PHÁT SINH
( TỪ 30/11- 25/12/2009)
LỚP : MẪU GIÁO BÉ ( C)
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ LIÊN- NGUYỄN THỊ LIỆU
I.MỤC TIÊU, NỘI DUNG,HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ.

Lĩnh vực
Mục tiêu của chủ đề
Nội dung
Mạng hoạt động

Phát triển thể chất
-Rèn các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau
-Rèn luyên các cơ lớn thông qua vận động cơ bản và trò chơi vận động
-Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt.
-Rèn luyện sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể. vận động nhịp nhàng với các bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu
-Tr ẻ biết các bài vận động trong chủ điểm giao thông: trẻ biết cách đi ngang bước dồn, trườn sấp, vận động ném, bò.
-trẻ biết tham gia các trò chơi vận động ở các hoật động ngoài trời, vận động nhẹ nhàng giữa các hoạt động.
-Trẻ biết thực hiện các bài tập thể dục sáng, Bài tập phát triển chung và vận động cơ bản:
-Đi ngang bước dồn, trèo ghế
- Trườn sấp, Đập bóng,
-Ném xa bằng 2 tay.
-Bò cao, chạy 10m
Trò chơi : Đuổi bóng, đen
Lộn cầu vồng. Mèo đuổi chuộèn xanh , đèn đỏ,thuyền vào bến, máy bay..

Phát triển nhận thức
-Trẻ có những hiểu biết đơn giản về một số nghề trong xã hội gần gũi với trẻ
-Hiểu được các loại hình PTGT. Biết được đặc điểm của từng loại PTGT.
-Biết được vai trò của PTGT đối với đời sống con người.

-Trẻ biết gọi tên những bộ phận chính của một số PTGT.
-Biết công dụng của một số loại PTGT phổ biến và gần guĩ với trẻ
-Biết quan sát và đưa ra những nhận xét về các đặc điểm nổi bật về hình thức, tiếng còi, nơi hoạt động… của một số PTGT.Biết so sánh sự khác biệt rõ nét về 2 loại pTGT.
-Trẻ biết đếm số lượng trên PTGT. Biết định hướng trong không gian. Độ lớn 2 đối tượng. Nhiều ít.
- Môn làm quen với toán:
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 4
Dạy trẻ xác định tay phải, tay trái
Dạy trẻ sự khác biệt rõ nét về độ lớn 2 đối tượng.
Nhận biết một và nhiều
-Môn khám phá khoa học:
Khám pha về moọt số PTGT đường bộ, đường thuỷ, đường bộ, đường hàng không.
Trò chuyện về chú bộ đội.

Phát triển ngôn ngữ
-Mở rộng kĩ năng giao tiếp như; Trò chuyện,Thảo luận, kể chuyện
-Hiểu ý nghĩa của một số từ về một số PTT gần giũ với trẻ
-Phát âm đúng ,không nói ngọng.
Mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh.
-Diễn đạt mong muốn cho người khác hiểu. Trả lời được câu hỏi của người khác.
-Biểu cảm xúc của bản thân về một số nghề bằng ngôn ngữ và cử chỉ phi ngôn ngữ.

-Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, trẻ biết nói về hiểu biết của mình về một số PTGT trẻ biết.
-Biết đọc thơ, hát những bài hát về một số PTGT
-Trẻ biết xem tranh chuyện về PTGT và biết diễn tả theo suy nghĩ và hiểu biết của mình về một số PTGT gần gũi với trẻ

-Việc phát triển ngôn ngữ được thông Qua các hoạt động:
Môn Làm quen văn học: Truyện “ Xe lu xe ca” xe cứu hoả, con tàu.
-Môn Khám phá KH: Trò chuyện về một số PTGT đường bộ , đường thuỷ , đường hàng không
+ Trò chuyện về chú bộ đội.




Phát triển Thẩm mĩ

-Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của một số PTGT , Và tác phẩm nghệ thuật về PTGT
-Thích nghe hát , nghe nhạc
-Biết hát kết hợp với vận dộng đơn giản : Nhún nhảy theo nhạc.
-Biết tạo ra các đường nét, tạo ra hình dáng các sản phẩm

- Trẻ biết thể hiện thông qua nôi dung các bài vẽ. nặn , xé dán tranh về chủ đề giao thông.

- Trẻ biết cảm nhận cái đẹp trước một ptgt trẻ thích
-Biết đánh giá sản phẩm tạo hình,

-Trẻ thể hiện thông qua hoạt động tạo hình:
+ Vẽ ô tô. Dán bộ phận còn thiếu cho tàu hoả. Vẽ nét chấm và tô màu cái thuyền . Vẽ quà tặng chú bộ đội
Trẻ biết tô tranh về một số PTGT , Dán tranh về PTGT.