Cauhibtth2



GV yêu cầu HS xem và trả lời các câu hỏi trong sách BT
1.13 ( 1.31
HS thảo luận và trả lời
GV nhận xét và giải thích thêm


BÀI TẬP
1.13 Sai. Sự phát triển của phần cứng tạo điều kiện cho phát triển phần mềm và ngược lại. Xu hướng “mềm hóa” tạo phần mềm thay thế chức năng của 1 số bộ phận phần cứng, ngược lại xu hướng “cứng hóa” tạo phần cứng thay thế 1 số phần mềm
1.14 (C)
1.15 (E)
1.16 (B)
1.17 (C)
1.18
1
2
3
4
5
6

e
f
d
c
a
b


1.19
Thiết bị
Thiết bị vào
Thiết bị ra

Chuột
(
(

Màn hình
(
(

Máy quét
(
(

Máy in
(
(

Mô đem
(
(

Máy chiếu
(
(

Loa
(
(


1.20
1
2
3
4
5
6

c
a
f
b
d
e

1.21

Giống nhau
Khác nhau

RAM và ROM
Đều là bộ nhớ trong
Với RAM có thể đọc/ghi dữ liệu
Dữ liệu trong RAM mất đi khi tắt máy
Dữ liệu trong ROM không mất đi khi tắt máy

ĐĨA CỨNG và ĐĨA MỀM
Đều là bộ nhớ ngoài
Phủ vật liệu từ tính
Tránh ẩm, nóng, bụi bẩn và từ trường mạnh
Đĩa cứng cùng với đầu từ nằm trong ổ đĩa thường là 1 hệ cơ khí gắn kín. Đĩa cứng thường gồm nhiều đĩa đồng trục. Đĩa mềm thì tách rời khỏi ổ đĩa
Dung lượng đĩa cứng lớn hơn (tới hàng chục, trăm GB), đĩa mềm thường có dung lượng chỉ 1,44 MB
Tốc độ đọc/ghi của đĩa cứng nhanh hơn đĩa mềm hàng chục lần

1.22 Tùy chọn của HS
1.23
a
b
c
d
e
f
g
h
i

1
2
3
6
8
7
9
5
4

1.24 Đúng
1.25 Có loại máy tính bỏ túi (cầm tay) không có bàn phím. Khi đó có thể nhập dữ liệu bằng bút nhập liệu trên màn hình tinh thể lỏng hoặc trỏ vào bàn phím ảo (trên màn hình cảm ứng)
1.26 (C)
1.27 (B)
1.28
a
b
c
d

Chương trình
Mã nhị phân
Dãy bit
Địa chỉ

1.29 (C)
1.30 (C)
1.31 GV gợi ý:
Hiểu về 1 tấm gương lao động cần cù và có mục đích cao đẹp trong lịch sử
Suy nghĩ về khả năng của tin học và máy tính