Câu hỏi tự luận ngữ văn 6

NGỮ VĂN 6 CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ ĐÁP ÁN (THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỈ NĂNG)
CÂU1/bài1-Truyền thuyết là gì?: CÂU1/1-Truyền thuyết là loại truyện dân gian,kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo ,thể hiện thái độ, đánh giá của nhân vật về các sự kiện , nhân vật, lịch sử được kể.
Câu 2/bài1 Hãy tìm những chi tiết trong truyện “Con rồng cháu tiên’ thể hiện chi tiết kì lạ ,cao quý về nguồn gốc và hình dạng của Lạc Long Quân và Âu Cơ?
Những chi tiết trong truyện “Con rồng cháu tiên’ thể hiện chi tiết kì lạ ,cao quý về nguồn gốc và hình dạng của Lạc Long Quân và Âu Cơ.
Kì lạ ,lớn lao ,đẹp đẽ về nguồn gốc và hình dạng.Lạc Long Quân và Âu Cơ đều là thần.Long Quân là thần nòi rồng ,ở dưới nước ,con thần Long Nữ.Âu Cơ dòng tiên,ở trên núi,thuộc dòng họ thần nông.Lạc Long Quân có sức khỏe vô địch ,có nhiểu phép lạ,giúp dân diệt trừ các loài yêu quái còn âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần- Yếu tố kỳ lạ trong việc sinh con và chia con:Âu Cơ sinh một bọc 100 trứng, nở 100 con, đều hồng hào khoẻ mạnh không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, mặt mũi khôi ngô, tuấn tú.Sau đó Lạc Long Quân và Âu Cơ chia con. Âu Cơ đem 50 lên núi, Lạc Long Quân đem 50 xuống biển khi cần giúp đỡ nhau, đừng quên lời hẹn.
Câu 3/1 Em hãy cho biết ý nghĩa của chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo trong truyện “Con rồng cháu tiên’:
Ý nghĩa của chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo trong truyện “Con rồng cháu tiên’:
- Tô đậm tính chất kỳ lạ
- Thần kỳ hoá, linh thiêng hoá nguồn gốc, giống nòi dân tộc
- Tăng sức hấp dẫn cho câu chuyện.
Câu 4/1:Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Con rồng cháu tiên’
Câu 4/1; Giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Con rồng cháu tiên’.
Giá trị nội dung :Giải thích ,ngợi ca nguồn gốc cao quý của dân tộc qua các chi tiết kể về :Sự xuất thân và hình dáng đặc biệt của Lạc Long Quân,Âu cơ, sự sinh nở đặc biệt và quan niệm người Việt có chung một nguồn gốc tổ tiên.- Ca ngợi công lao của Lạc Long Quân và Âu cơ.(mở mang bờ cõi,giúp dân diệt trừ yêu quái ,dạy dân cách trồng trọt ,chăn nuôi,phong tục ,lễ nghi).
Gía trị nghệ thuật:
Sử dụng nhiều yếu tố tưởng tượng và kì ảo về nguồn gốc ,hình dạng của Lạc Long Quân,Âu cơ.
Xxây dựng hình tượng mang dáng dấp thần linh.
Câu 5/1 Hãy nêu ý nghĩa văn bản “Con rồng cháu tiên”
Ý nghĩa văn bản“Con rồng cháu tiên”:
- Kể về nguồn gốc dân tộc Việt Nam là con Rồng, cháu Tiên, ngợi ca nguồn gốc cao quý đáng tự hào và ý nguyện đoàn kết gắn bó của dân tộc ta .
Câu 6/1: Hãy viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Lạc Long Quân trong tuyện “Con rồng cháu tiên”
Câu 6/1: Học sinh viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của mình về nhân vật Lạc Long Quân trong tuyện “Con rồng cháu tiên”cơ bản nêu cảm nghĩ về năng ,đức độ của thần Lạc Long Quân (có sức khỏe vô địch ,có nhiểu phép lạ,giúp dân diệt trừ các loài yêu quái …).Qua đó nêu bậc tình cảm ,yêu quý ,kính trọng nhân vật .
Câu 7/1:Em hãy nêu hình ảnh của vua Hùng và Lang Liêu trong truyện “Bánh chưng ,bánh giầy”.
Câu 7/1:Hình ảnh của vua Hùng và Lang Liêu trong truyện “Bánh chưng ,bánh giầy”.
+Vua Hùng:Chú trọng tài năng ,không coi trọng thứ bậc con trưởng ,con thứ, thể hiện sự sáng suốt và bình đẵng.
+Lang Liêu:Hiếu thảo ,chân thành được thần linh mách bảo dâng vua sản vật nhà nông.
Câu 8/1 Trình bày giá trị nghệ thuật của truyện “Bánh chưng ,bánh giầy”.
Câu 8/1 Giá trị nghệ thuật của truyện “Bánh chưng ,bánh giầy”.

Chi tiết tưởng tượng kể về việc Lang Liêu được thần mách bảo.
Lối kể chuyện dân gian,theo trình tự thời gian.
Câu 9/2:Hãy nêu ý nghĩa văn bản “Bánh chưng,bánh giầy” mà em đã được học.
Câu 9/2:Ý nghĩa văn bản “Bánh chưng,bánh giầy” mà em đã được học.
Suy tôn tài năng