Câu hỏi môn văn 6

























































2







Lôøi noùi ñaàu



Đặt câu hỏi là một biện pháp dạy học rất quan trọng. Đối với học
sinh, các câu hỏi giúp học sinh lĩnh hội tri thức một cách có hệ thống,
tránh tình trạng ghi nhớ máy móc và tạo không khí học tập sôi nổi. Đối
với giáo viên, đặt câu hỏi nhằm hướng dẫn quá trình nhận thức, tổ
chức cho học sinh học tập, khích lệ và kích thích học sinh suy nghĩ,
đồng thời cũng cung cấp cho giáo viên những thông tin phản hồi để biết
được học sinh có hiểu bài hay không.

Nhằm cung cấp hệ thống các câu hỏi có chất lượng giúp giáo viên
Ngữ văn Trung học cơ sở tham khảo trong quá trình tổ chức hoạt động
dạy học và xây dựng các loại đề kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của
học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, Dự án Phát triển giáo dục
THCS II (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức biên soạn cuốn Bộ câu hỏi
môn Ngữ văn cấp Trung học cơ sở (kèm đĩa CD) dưới sự tài trợ của
Ngân hàng Phát triển châu Á (ADB).
Nội dung đĩa CD gồm hệ thống câu hỏi chọn lọc theo các phân
môn Văn, Tiếng Việt, Làm văn của chương trình môn Ngữ văn lớp 6, 7,
8, 9. Rất mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp để chất lượng, nội
dung đĩa CD được hoàn thiện hơn trong những lần tái bản sau.

CÁC TÁC GIẢ











3
























































4


SYNOPSIS


Raising questions is a necessary technique in teaching. For
students, questions help them absorb knowledge and skills
systematically, avoid mechanical memory and inspire active learning
environment. For teachers, raising questions helps them instruct
students to learn, encourage and stimulate their students’ thinking.
Ultimately, it provides teachers with feedback so that they can know
whether their students comprehend the lessons.

In order to supply lower secondary teachers of Literature
systematic questions for reference in teaching and developing tests,
assessing students’ learning outcomes following standards of
knowledge and skills, the Second Lower Secondary Education
Development Project, executed by the Ministry of Education and
Training with support from the Asian Development Bank, compiled the
book Sets of Literature Questions at lower secondary education
(includes CD – ROM).

The contents include the system of questions selected in line with
the Literature curriculum in Grade 6, 7, 8, 9. According to the
requirements of the Project, the printed books will show the questions of
Literature at Grade 9. The other questions at Grade 6, 7, 8 will be
available on CD – ROM.
This material will be distributed to 63 Departments of Education
and Training nationwide.
The content will be also available for access and download on the
website at http://bandotuduy.violet.vn

The Authors











ÔÙP 6
























































5



Phần một C














CÂU I.1
Thông tin chung






ÂU HOI









A. PHẦN VĂN
 Chương trình : Học kì I
 Chủ đề : Truyện dân gian Việt Nam
 Chuẩn cần đánh giá : Nhận biết đặc điểm của thể loại truyền thuyết
Câu hỏi : Truyền thuyết là gì ?

CÂU I.2
Thông tin chung
 Chương trình : Học kì I
 Chủ đề : Truyện dân gian Việt Nam
 Chuẩn cần đánh giá : Nhớ được cốt truyện, chủ đề, nhân vật, sự kiện, tình
tiết và ý nghĩa của truyện
Câu hỏi : Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng “cái bọc trăm trứng” là gì ?
A. Giải thích sự ra đời của các dân