CACH CUNG CO BAI DAY
Chia sẻ bởi Phạm Văn Đông |
Ngày 26/04/2019 |
109
Chia sẻ tài liệu: CACH CUNG CO BAI DAY thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
BÀI BÁO CÁO HỌC PHẦN KỸ THUẬT DẠY HỌC ĐỊA LÝ
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI
CBGD: THS. HỒ THỊ THU HỒ
NHÓM SV: NHÓM 05
02/2010
THÀNH VIÊN NHÓM 05
QUAN VĂN ÚT MSSV: 6075676
TRỊNH THỊ TƯỜNG VI 6075679
LÝ THỊ ÚT QUYÊN 6076676
LÊ MINH THÁI 6075660
NGUYỄN THỊ LAN ANH 6075615
ĐỔ TRẦN NHƯ SA 6075657
DANH THỊ MỸ XUYÊN 6076683
DANH DUY KHÁNH 6076672
TRẦN THỊ HẠNH 6075626
CẤU TRÚC NỘI DUNG
CỦNG CỐ BÀI LÀ GÌ?
VÌ SAO PHẢI CỦNG CỐ BÀI?
CÁC GIAI ĐOẠN CỦNG CỐ BÀI
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỂU QUẢ?
Theo từ điển tiếng việt - Củng cố là:
Làm cho trở nên bền vững hơn và chắc chắc hơn.
Nhớ lại để nắm vững và nhớ cho kỹ hơn.
Củng cố bài học là gì?
Giúp học sinh nhớ lại để nắm vững nội dung bài học và khắc sâu kiến thức hơn.
Dựa vào những hiểu biết của mình: Củng cố là gì???
VÌ SAO PHẢI CỦNG CỐ BÀI HỌC?
Đối với HS:
Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của bài (giúp HS khắc sâu kiến thức)
Giúp HS nắm vững và hiểu nội dung bài.
Mở rộng và phát triển tư duy cho HS.
Tạo hứng thú học tập cho HS – Nuôi dưỡng bầu không khí lớp học.
Tạo điều kiện để HS phát biểu ý kiến.
Giúp HS có định hướng tốt trong quá trình học tập.
VÌ SAO PHẢI CỦNG CỐ BÀI HỌC?
Đối với GV:
Đây là 1 trong 5 giai đoạn lên lớp.
GV nắm được khả năng tiếp thu bài của học sinh.
GV điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp nội dung.
Hình thức để GV đánh giá tinh thần, thái độ học tập của HS.
CÁC GIAI ĐOẠN CẦN CỦNG CỐ BÀI
Củng cố bài cũ
Củng cố từng phần
Củng cố cuối tiết học
Lưu ý: Nếu có đủ điều kiện (…) thì nên mở rộng kiến thức cho HS.
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
Dùng lời để hệ thống lại kiến thức.
Gạch những ý cốt lõi trên bảng (nếu GV có lưu bảng).
Dùng sơ đồ, lược đồ, bản đồ, biểu đồ…
Gọi HS hệ thống lại nội dung bài học.
Vấn đáp.
Kiểm tra nhanh (5 phút). Bài tập trên lớp hoặc về nhà
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
Trắc nghiệm khách quan:
TN điền khuyết
TN đúng sai
TN ghép nối ghép nối câu (thường ghép cột A với cột B)
TN nhiều lựa chọn (thường chọn câu đúng nhất trong các câu a,b,c,d)
Trả lời câu hỏi ngắn.
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
Lưu ý:
Tùy theo điều kiện cụ thể của tiết học mà GV chọn cho mình phương pháp củng cố bài thích hợp nhất.
GV có thể kết hợp dùng nhiều phương pháp kiểm tra bài.
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỆU QUẢ?
Đối với GV:
Nắm vững kiến thức và phương pháp giảng dạy
Chuẩn bị tốt giáo án, phương tiện dạy học
GV phải nắm vững trình độ và tâm lý HS
GV phải xác định được trọng tâm của bài học
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỆU QUẢ?
Tùy vào điều kiện cụ thể để chọn phương pháp củng cố:
Nội dung bài học
Thời gian
Trình độ của HS
GV sử dụng câu hỏi để củng cố.
…
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỆU QUẢ?
Đối với HS:
HS phải có sự chuẩn bị bài ở nhà
HS phải có tinh thần và thái độ học tập tích cực
…
CÁM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI
CBGD: THS. HỒ THỊ THU HỒ
NHÓM SV: NHÓM 05
02/2010
THÀNH VIÊN NHÓM 05
QUAN VĂN ÚT MSSV: 6075676
TRỊNH THỊ TƯỜNG VI 6075679
LÝ THỊ ÚT QUYÊN 6076676
LÊ MINH THÁI 6075660
NGUYỄN THỊ LAN ANH 6075615
ĐỔ TRẦN NHƯ SA 6075657
DANH THỊ MỸ XUYÊN 6076683
DANH DUY KHÁNH 6076672
TRẦN THỊ HẠNH 6075626
CẤU TRÚC NỘI DUNG
CỦNG CỐ BÀI LÀ GÌ?
VÌ SAO PHẢI CỦNG CỐ BÀI?
CÁC GIAI ĐOẠN CỦNG CỐ BÀI
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỂU QUẢ?
Theo từ điển tiếng việt - Củng cố là:
Làm cho trở nên bền vững hơn và chắc chắc hơn.
Nhớ lại để nắm vững và nhớ cho kỹ hơn.
Củng cố bài học là gì?
Giúp học sinh nhớ lại để nắm vững nội dung bài học và khắc sâu kiến thức hơn.
Dựa vào những hiểu biết của mình: Củng cố là gì???
VÌ SAO PHẢI CỦNG CỐ BÀI HỌC?
Đối với HS:
Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của bài (giúp HS khắc sâu kiến thức)
Giúp HS nắm vững và hiểu nội dung bài.
Mở rộng và phát triển tư duy cho HS.
Tạo hứng thú học tập cho HS – Nuôi dưỡng bầu không khí lớp học.
Tạo điều kiện để HS phát biểu ý kiến.
Giúp HS có định hướng tốt trong quá trình học tập.
VÌ SAO PHẢI CỦNG CỐ BÀI HỌC?
Đối với GV:
Đây là 1 trong 5 giai đoạn lên lớp.
GV nắm được khả năng tiếp thu bài của học sinh.
GV điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp nội dung.
Hình thức để GV đánh giá tinh thần, thái độ học tập của HS.
CÁC GIAI ĐOẠN CẦN CỦNG CỐ BÀI
Củng cố bài cũ
Củng cố từng phần
Củng cố cuối tiết học
Lưu ý: Nếu có đủ điều kiện (…) thì nên mở rộng kiến thức cho HS.
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
Dùng lời để hệ thống lại kiến thức.
Gạch những ý cốt lõi trên bảng (nếu GV có lưu bảng).
Dùng sơ đồ, lược đồ, bản đồ, biểu đồ…
Gọi HS hệ thống lại nội dung bài học.
Vấn đáp.
Kiểm tra nhanh (5 phút). Bài tập trên lớp hoặc về nhà
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
Trắc nghiệm khách quan:
TN điền khuyết
TN đúng sai
TN ghép nối ghép nối câu (thường ghép cột A với cột B)
TN nhiều lựa chọn (thường chọn câu đúng nhất trong các câu a,b,c,d)
Trả lời câu hỏi ngắn.
CÁC PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI HIỆU QUẢ
Lưu ý:
Tùy theo điều kiện cụ thể của tiết học mà GV chọn cho mình phương pháp củng cố bài thích hợp nhất.
GV có thể kết hợp dùng nhiều phương pháp kiểm tra bài.
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỆU QUẢ?
Đối với GV:
Nắm vững kiến thức và phương pháp giảng dạy
Chuẩn bị tốt giáo án, phương tiện dạy học
GV phải nắm vững trình độ và tâm lý HS
GV phải xác định được trọng tâm của bài học
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỆU QUẢ?
Tùy vào điều kiện cụ thể để chọn phương pháp củng cố:
Nội dung bài học
Thời gian
Trình độ của HS
GV sử dụng câu hỏi để củng cố.
…
LÀM THẾ NÀO ĐỂ CỦNG CỐ BÀI ĐẠT HIỆU QUẢ?
Đối với HS:
HS phải có sự chuẩn bị bài ở nhà
HS phải có tinh thần và thái độ học tập tích cực
…
CÁM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Văn Đông
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)