Các công văn HDGD Tiểu học : 896....

UBND TỈNH ĐẮKLẮK
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 1015 /SGDĐT-GDTH
V/v: triển khai “Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT cấp tiểu học
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đắk Lắk, ngày 26 tháng 9 năm 2011


Kính gửi:
- Các ông (bà) trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo;
- Giám đốc TTHTPTGD hòa nhập trẻ khuyết tật tỉnh Đắk Lắk.
- Hiệu trưởng các trường tiểu học trong tỉnh.
Thực hiện công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 1/9/2011 và công văn số 6181/BGDĐT ngày 16/9/2011 của Bộ GDĐT về hướng dẫn triển khai điều chỉnh nội dung giáo dục phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo đã có công văn số 978/SGD-GDTH ngày 16/9/2011 hướng dẫn các phòng GD&ĐT chỉ đạo các trường tiểu học triển khai thực hiện nội dung hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đến nay, qua kiểm tra nắm tình hình, nhiều phòng Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường tiểu học nghiên cứu điều chỉnh chương trình theo hướng dẫn chung. Tuy nhiên một số phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai còn chậm hoặc chưa đúng tinh thần chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, gây trở ngại trong việc thực hiện giảng dạy của giáo viên. Để việc triển khai được thống nhất và đạt kết quả tốt, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các phòng Giáo dục và Đào tạo khẩn trương thực hiện một số công việc sau:
1. Triển khai nội dung công văn số 978/SGD-GDTH và nội dung công văn này tới các trường tiểu học, cụ thể:
Giao cho các trường tiểu học, các tổ chuyên môn và giáo viên chủ động thực hiện điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết, phù hợp với điều kiện từng trường trên cơ sở đảm bảo đúng thời gian năm học quy định; đảm bảo đủ thời lượng cho luyện tập, ôn tập, thực hành và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Phòng giáo dục và Đào tạo tuyệt đối không xây dựng chương trình cứng nhắc cho toàn phòng.
2. Hiệu trưởng các trường tiểu học, giao cho các tổ chuyên môn tổ chức thảo luận để thống nhất những điểm cơ bản của chương trình và thời gian của từng khối lớp sao cho hợp lí. Trong quá trình giảng dạy, giáo viên có thể linh hoạt điều chỉnh cho phù hợp với đặc điểm riêng của lớp mình dạy. Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng tổ chức kiểm tra, giám sát việc thực hiện của giáo viên.
3. Lưu ý: Thời gian dư do cắt giảm bớt bài hoặc giảm bớt nội dung trong từng bài, giáo viên không đưa thêm nội dung khác vào dạy mà dùng thời gian đó để củng cố kiến thức và rèn kĩ năng đã học cho học sinh (ngay trong bài đó hoặc bài trước) hoặc tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp. Không kiểm tra đánh giá vào các yêu cầu, các nội dung đã giảm bớt.
Hướng dẫn điều chỉnh này cùng với nội dung điều chỉnh cụ thể của từng khối lớp, phải được gửi tới từng giáo viên tiểu học để thực hiện cùng với sự thống nhất của tổ chuyên môn trong quá trình dạy học.
4. Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng các trường tiểu học cần có kế hoạch theo dõi kiểm tra sát sao, nắm chắc tình hình thực hiện của các trường, các giáo viên; tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong giảng dạy; xử lí kịp thời những trường hợp không thực hiện nghiêm túc.
Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, các phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường tiểu học cần phản ánh kịp thời về Sở GD&ĐT (phòng GDTH; ĐT 05003856704) để được hướng dẫn.
GIÁM ĐỐC
Nơi nhận :
- Như kính gửi;
- Lưu VT, phòng TH.