Các bài Luyện tập
Chia sẻ bởi Cầm Thị Huyền Anh |
Ngày 08/05/2019 |
85
Chia sẻ tài liệu: Các bài Luyện tập thuộc Đại số 10
Nội dung tài liệu:
Tổ : Hóa – Sinh
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ 10B10
Giáo viên: Cầm Thị Huyền Anh
Bài giảng Đại số lớp 10 cơ bản
Tiết 47
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
54 75 121 142 154 159 171 189 203 211 225 247 251 259 264 278 290 305 311 322 355 367 388 450 490
Hãy lập bảng tần số - tần suất ghép lớp gồm 6 lớp: Lớp đầu tiên là đoạn [50;124], lớp thứ 2 là đoạn [125;199],. (độ dài mỗi đoạn là 74).
Trong một giải bóng đá học sinh, người ta tổ chức một cuộc thi dự đoán kết quả của 25 trận đấu đáng chú ý nhất. Sau đây là số phiếu dự đoán đúng của 25 trận mà Ban tổ chức nhận được:
* B�i 1:
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
* B�i 2:
Một trạm kiểm soát giao thông ghi tốc độ (km/h) của 30 chiếc ô tô đi qua trạm như sau:
53 47 59 66 36 69 83 77 42 57 51 60 78 63 46 63 42 55 63 48 75 60 58 80 44 59 60 75 49 63
Hãy lập 2 bảng tần số - tần suất ghép lớp gồm 6 lớp: B?ng 1_Lớp đầu tiên là n?a kho?ng [35,5;43,5), lớp thứ hai là n?a kho?ng [43,5;51,5),.(độ dài mỗi l?p là 8).
B?ng 2: L?p d?u tiờn l� do?n [36;43], l?p 2 l� do?n [44;51],.(d? d�i m?i l?p l� 7)
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Bài 1: Bảng phân bố tần số - tần suất số phiếu dự đoán đúng 25 trận đấu bóng:
54 75 121 142 154 159 171 189 203 211 225 247 251 259 264 278 290 305 311 322 355 367 388 450 490
Bảng phân bố tần số - tần suất gồm 3 cột. Cột đầu ghi các giá trị khác nhau của mẫu số liệu ( x ), Cột 2 ghi tần số. Cột 3 ghi tần suất.
Khi số liệu được ghép thành lớp (mỗi lớp gốm các số liệu thuộc một đoạn (hay nửa khoảng), ta có bảng phân bố tần số ghép lớp.
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Bài 4: Bảng phân bố tần s? - tần suất tốc độ của 30 xe ô tô qua trạm
53 47 59 66 36 69 83 77 42 57 51 60 78 63 46 63 42 55 63 48 75 60 58 80 44 59 60 75 49 63
B?NG 2 B?NG 1
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Biểu đồ tần số, tần suất hỡnh cột.
Dường gấp khúc tần số, tần suất.
Biểu đồ tần suất hỡnh quạt
Các loại biểu đồ:
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
* Các bước vẽ biểu đồ tần số hinh cột
Dựng 2 tr?c vuông góc, chia đơn vị trên các trục như sau:- Trục ngang đánh dấu cỏc đoạn, xác định lớp (có độ dài bằng nhau) theo thứ tự tang dần. Trục thẳng đứng: ghi các giá trị của t?n số lớp tương ứng.
Vẽ các cột hinh ch? nhật sao cho:
-Dáy hinh ch? nhật mỗi lớp là đoạn xác định lớp đó.
- Chiều cao hinh ch? nhật bằng tần số của lớp mà đoạn đó xác định.
* Cách vẽ đường gấp khúc tần số (tần suất)
Vẽ 2 đt vuông góc, chia đơn vị trên các trục:
+ Trục ngang: đánh dấu các trung điểm Ai của đoạn (hoặc nửa khoảng) xác định lớp thứ i.
+ Trục thẳng đứng: ghi các giá trị của tần số, tần suất.
- Tại mỗi điểm Ai, dựng đt Ai Mi vuông góc với đt nằm ngang, có độ dài bằng tần số (tần suất) của lớp thứ i.
- Nối M1 M2 , M3M4.ta được đường gấp khúc tần số (tần suất).
Từ 3 bảng phân bố sau hãy vẽ biểu đồ tần số hỡnh cột và biểu đồ đường gấp khúc tần su?t, biểu đồ tần suất hỡnh quạt
Các bước vẽ biểu đồ hỡnh quạt:
- Vẽ một đường tròn xác định tâm của nó.
- Tính các góc ở tâm của mỗi hỡnh quạt theo công thức:
s? do gúc = fi .3,60 (với fi là tần suất c?a l?p th? i)
- Trang trí và điền số liệu cho mỗi hỡnh quạt.
a) Biểu đồ tần số tần suất hình cột
Nhận xét:
+ Dộ rộng của mỗi cột bằng độ dài lớp tương ứng.
+ Chiều cao của mỗi cột bằng với tần số của lớp tương ứng.
+ Số lớp bằng số cột.
* Chú ý:
- Dối với bảng phân bố tần số ghép lớp theo các đoạn trong biểu đồ gi?a các cột có " khe hở"
Dối với bảng phân số tần số ghép lớp theo nửa khoảng trong biểu đồ gi?a các cột không có khe hở
Đường gấp khúc tần suất
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
c. Biểu đồ tần suất hỡnh quạt.
* Dặc điểm chung:
Trong biểu đồ tần suất hỡnh quạt, hỡnh tròn được chia thành nh?ng hỡnh quạt mỗi lớp được tương ứng với một hỡnh quạt mà diện tích của nó tỉ lệ thuận với tần suất của lớp đó.
12%
20%
28%
20%
12%
8%
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
CỦNG CỐ BÀI HỌC
Bảng phân bố tần số - tần suất
2. Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp
3.Cỏc lo?i bi?u d?
- Biểu đồ tần số, tần suất hỡnh cột.
- Dường gấp khúc tần số, tần suất.
Biểu đồ tần suất hỡnh quạt
4. Cỏch v? cỏc bi?u d? hỡnh c?t, bi?u d? hỡnh trũn v� du?ng g?p khỳc t?n s?, t?n su?t.
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Bài tập 5 (168-sgk)
Bài tập phần luyện tập
Bài tập trong sách bài tập
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ 10B10
Giáo viên: Cầm Thị Huyền Anh
Bài giảng Đại số lớp 10 cơ bản
Tiết 47
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
54 75 121 142 154 159 171 189 203 211 225 247 251 259 264 278 290 305 311 322 355 367 388 450 490
Hãy lập bảng tần số - tần suất ghép lớp gồm 6 lớp: Lớp đầu tiên là đoạn [50;124], lớp thứ 2 là đoạn [125;199],. (độ dài mỗi đoạn là 74).
Trong một giải bóng đá học sinh, người ta tổ chức một cuộc thi dự đoán kết quả của 25 trận đấu đáng chú ý nhất. Sau đây là số phiếu dự đoán đúng của 25 trận mà Ban tổ chức nhận được:
* B�i 1:
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
* B�i 2:
Một trạm kiểm soát giao thông ghi tốc độ (km/h) của 30 chiếc ô tô đi qua trạm như sau:
53 47 59 66 36 69 83 77 42 57 51 60 78 63 46 63 42 55 63 48 75 60 58 80 44 59 60 75 49 63
Hãy lập 2 bảng tần số - tần suất ghép lớp gồm 6 lớp: B?ng 1_Lớp đầu tiên là n?a kho?ng [35,5;43,5), lớp thứ hai là n?a kho?ng [43,5;51,5),.(độ dài mỗi l?p là 8).
B?ng 2: L?p d?u tiờn l� do?n [36;43], l?p 2 l� do?n [44;51],.(d? d�i m?i l?p l� 7)
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Bài 1: Bảng phân bố tần số - tần suất số phiếu dự đoán đúng 25 trận đấu bóng:
54 75 121 142 154 159 171 189 203 211 225 247 251 259 264 278 290 305 311 322 355 367 388 450 490
Bảng phân bố tần số - tần suất gồm 3 cột. Cột đầu ghi các giá trị khác nhau của mẫu số liệu ( x ), Cột 2 ghi tần số. Cột 3 ghi tần suất.
Khi số liệu được ghép thành lớp (mỗi lớp gốm các số liệu thuộc một đoạn (hay nửa khoảng), ta có bảng phân bố tần số ghép lớp.
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Bài 4: Bảng phân bố tần s? - tần suất tốc độ của 30 xe ô tô qua trạm
53 47 59 66 36 69 83 77 42 57 51 60 78 63 46 63 42 55 63 48 75 60 58 80 44 59 60 75 49 63
B?NG 2 B?NG 1
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Biểu đồ tần số, tần suất hỡnh cột.
Dường gấp khúc tần số, tần suất.
Biểu đồ tần suất hỡnh quạt
Các loại biểu đồ:
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
* Các bước vẽ biểu đồ tần số hinh cột
Dựng 2 tr?c vuông góc, chia đơn vị trên các trục như sau:- Trục ngang đánh dấu cỏc đoạn, xác định lớp (có độ dài bằng nhau) theo thứ tự tang dần. Trục thẳng đứng: ghi các giá trị của t?n số lớp tương ứng.
Vẽ các cột hinh ch? nhật sao cho:
-Dáy hinh ch? nhật mỗi lớp là đoạn xác định lớp đó.
- Chiều cao hinh ch? nhật bằng tần số của lớp mà đoạn đó xác định.
* Cách vẽ đường gấp khúc tần số (tần suất)
Vẽ 2 đt vuông góc, chia đơn vị trên các trục:
+ Trục ngang: đánh dấu các trung điểm Ai của đoạn (hoặc nửa khoảng) xác định lớp thứ i.
+ Trục thẳng đứng: ghi các giá trị của tần số, tần suất.
- Tại mỗi điểm Ai, dựng đt Ai Mi vuông góc với đt nằm ngang, có độ dài bằng tần số (tần suất) của lớp thứ i.
- Nối M1 M2 , M3M4.ta được đường gấp khúc tần số (tần suất).
Từ 3 bảng phân bố sau hãy vẽ biểu đồ tần số hỡnh cột và biểu đồ đường gấp khúc tần su?t, biểu đồ tần suất hỡnh quạt
Các bước vẽ biểu đồ hỡnh quạt:
- Vẽ một đường tròn xác định tâm của nó.
- Tính các góc ở tâm của mỗi hỡnh quạt theo công thức:
s? do gúc = fi .3,60 (với fi là tần suất c?a l?p th? i)
- Trang trí và điền số liệu cho mỗi hỡnh quạt.
a) Biểu đồ tần số tần suất hình cột
Nhận xét:
+ Dộ rộng của mỗi cột bằng độ dài lớp tương ứng.
+ Chiều cao của mỗi cột bằng với tần số của lớp tương ứng.
+ Số lớp bằng số cột.
* Chú ý:
- Dối với bảng phân bố tần số ghép lớp theo các đoạn trong biểu đồ gi?a các cột có " khe hở"
Dối với bảng phân số tần số ghép lớp theo nửa khoảng trong biểu đồ gi?a các cột không có khe hở
Đường gấp khúc tần suất
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
c. Biểu đồ tần suất hỡnh quạt.
* Dặc điểm chung:
Trong biểu đồ tần suất hỡnh quạt, hỡnh tròn được chia thành nh?ng hỡnh quạt mỗi lớp được tương ứng với một hỡnh quạt mà diện tích của nó tỉ lệ thuận với tần suất của lớp đó.
12%
20%
28%
20%
12%
8%
Tiết 47_ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
CỦNG CỐ BÀI HỌC
Bảng phân bố tần số - tần suất
2. Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp
3.Cỏc lo?i bi?u d?
- Biểu đồ tần số, tần suất hỡnh cột.
- Dường gấp khúc tần số, tần suất.
Biểu đồ tần suất hỡnh quạt
4. Cỏch v? cỏc bi?u d? hỡnh c?t, bi?u d? hỡnh trũn v� du?ng g?p khỳc t?n s?, t?n su?t.
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Bài tập 5 (168-sgk)
Bài tập phần luyện tập
Bài tập trong sách bài tập
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Cầm Thị Huyền Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)