Buoi 2 lop 5- Tuan 28

Tuần 28
Ngày soạn: 2/4/2010
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010
Thực hành toán
ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc viết so sánh các số tự nhiên
- Ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9.
II. Chuẩn bị:
Bảng ghi bài tập
III. Hoạt động dạy học
Bài1:
? Bài tập yêu cầu gì

- Nhận xét chữa bài
? Nêu cách đọc viết số tự nhiên
? Nêu các lớp hàng trong số tự nhiên.






Bài2:
? Làm thế nào để viết đợc các số tự nhiên
liên tiếp
? Thế nào là số chẵn, 2 số chẵn liên tiếp
thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị
? Thế nào là số lẻ, 2 số lẻ liên tiếp thì hơn
kém nhau bao nhiêu đơn vị






Chữa bài: Nhận xét đúng sai, giải thích
cách làm một vài số




Bài4: Hoạt động trò chơi
Viết các số theo thứ tự
a) từ bé đến lớn: 4865 ; 3899 ; 5072 ;
5027
b) từ lớn đến bé: 2847 ; 3042 ; 2874 ;
2847

Chữa bài: Nhận xét đúng sai, đối chiếu kết quả
? Giải thích cách sắp xếp
Bài5:
Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống
2


34 chia hết cho 3

8


4 6 chia hết cho 9

Nhận xét bài làm của HS
Chốt: Các dấu hiệu chia hết
Học sinh đọc yêu cầu
- Đọc viết các số tự nhiên
- 2 HS lên bảng làm
Viết số
đọc số

21 305 687
Hai mươi mốt triệu ba trăm
linh năm nghìn sáu trăm tám
mươi bảy

5 978 600
Năm triệu chín trăm bảy mươi tám nghìn sáu trăm

500 308 000
 Năm tăm triệu ba trăm linh
tám nghìn

1 872 000 000
Một tỉ tám trăm bảy mươi hai
triệu

Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có:
a) Ba số tự nhiên liên tiếp
b) Ba số chẵn liên tiếp
c) Ba số lẻ liên tiếp
+ Dựa vào tính chất các số tự nhiên liên
tiếp, thì số lớn hơn số bé 1 đơn vị, số bé kám số lớn 1 đơn vị.
+ Số chẵn là các số chia hết cho 2, hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau 2 đơn vị
+ Số lẻ là các số không chia hết cho 2, hai số lẻ liên tiếp hơn kém nhau 2 đơn vị
3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở
a) 899 ; 900; 901 2000; 2001; 2002

b) 1947; 1949; 1951

c) 1954; 1956; 19578

Chia hai đội chơi, mỗi đội 2 ngòi
chơi,mỗi ngời thực hiện một phần theo
nối tiếp. Đội nào song trước nhanh, đúng
thì thắng cuộc
a) từ bé đến lớn: 3899 ; 4865 ; 5027
5072 ;
b) từ lớn đến bé: 3054 ; 3042 ; 2874 ;
2847 ;


Học sinh đọc bài tập dựa vào các dấu
hiệu chia hết cho 2; 3 ;5 ;9
+ Một số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5 thì nó phải có chữ số tận cùng là 0
+ Một số vừa chia hết cho 3, vừa chia hết cho thì nó phải có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5
+ Một số chia hết cho 9, thì tổng các chữ số là số chia hết cho 9.


 IV.