BTTH 1 - Chương 1

Tuần: 03, 04 Ngày dạy: / /
Tiết: 6 – 7 – 8 Ngày dạy: / /
Ngày soạn: 01/ 08/ 2009 Ngày dạy: / /

BÀI TẬP & BÀI TẬP THỰC HÀNH
TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU (3 tiết)
Mục đích yêu cầu
Biết xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lý một công việc đơn giản.
Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
Trả lời một số câu hỏi trong SGK
Trao đổi nhóm và tự xây dựng một CSDL để giải quyết bài toán theo ý mỗi nhóm đảm bảo các yêu cầu của một CSDL.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viện: Sách giáo khoa tin học 12, Sách giáo viên 12, tranh ảnh liên quan.
Học sinh: Chuẩn bị SGK, đồ dùng học tập, giấy viết khổ lớn để trao đổi nhóm. Chuẩn bị các câu hỏi trước ở nhà, trao đổi nhóm ngắn gọn và tiến hành bốc thăm trả lời.
(bốc thăm nhóm trả lời câu hỏi – các nhóm khác hỏi nếu còn thắc mắc)
Phương pháp giảng dạy: Chia lớp thành 4 – 6 nhóm trước để chuẩn bị
Diễn giải, thảo luận nhóm, đàm thoại
Hoạt động dạy:
Ổn định lớp;
Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Nêu chức năng của hệ quản trị cơ sở dữ liệu.
Câu 2: Trình bày các vai trò của con người khi làm việc với hệ QTCSDL.

Giới thiệu bài mới:
Nội dung bài mới:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

Trả lời các câu hỏi trong SGK trang 16, 20

1./ Nêu một ứng dụng CSDL của một tổ chức mà em biết.
? Trong CSDL đó có những thông tin gì.
? CSDL phục vụ cho đối tượng nào, về vấn đề gì
VD: Trường ta có ứng dụng CSDL để quản lý học sinh, CSDL của trường chứa thông tin về HS và phục vụ việc quản lý Hs (quản lý điểm, quản lý thông tin về học sinh…)
? Thông tin về HS là những thông tin gì.

? Để quản lý điểm có cần lưu tên môn học không.

2./ Hãy phân biệt CSDL với hệ QTCSDL.
Trong câu trả lời của Hs cần thể hiện rõ hai điểm sau:
CSDL là tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau được lưu trữ ở thiết bị nhớ của máy tính.
Hệ QTCSDL là các chương trình phục vụ tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL.
3./ Giả sử phải xây dựng một CSDL để quản lý mượn, trả sách ở thư viện, theo em cần phải lưu trữ những thông tin gì? Hãy cho biết những việc phải làm để đáp ứng nhu cầu quản lý của người thủ thư.
Gơi ý giúp Hs hoàn thành bài tập.
? Để quản lý sách thì cần biết những thông tin gì.
? Để quản lý người mượn cần biết những thông tin gì.
? Để biết về những ai đang mượn sách và những sách nào đang cho mượn cần những thông tin gì.
? Để phục vụ một bạn đọc thì:
Người thủ thư có cần kiểm tra xem người đọc có phải là bạn đọc của thư viện không?
Có tra cứu xem sách mà bạn đọc cần có còn hay không?
Có phải vào sổ trước khi đưa sách cho bạn đọc không?
?...
CSDL cần chứa các thông tin để trả lời được những câu hỏi trên, còn hệ QTCSDL thì cần có các chương trình hỗ trợ người thủ thư thực hiện các công việc đã nêu.
4./ Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu trong một hệ QTCSDL cho phép ta làm những gì?
Cho phép:
Khai báo kiểu và cấu trúc dữ liệu. (Pascal có không?)
Khai báo các ràng buộc trên dữ liệu.
5./ Hãy kể các loại thao tác dữ liệu, nêu ví dụ minh họa.
Các thao tác trên CSDL có thể phân nhóm:
Thao tác với cáu trúc dữ liệu: Khai báo tạo, lập dữ liệu mới (khai báo cấu trúc dữ liệu mới, quan hệ…), cập nhật cấu trúc dữ liệu, phần này do ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu đảm bảo.
Cập nhật dữ liệu: Các thao tác này chỉ tác động lên nội dung dữ liệu.
Khai thác thông tin: Tìm kiếm, sắp xếp và kết xuất báo cáo.
6./ Khi làm việc với CSDL, em muốn giữ vai trò gì (người quản trị CSDL, người lập trình ứng dụng, người dùng)? Vì sao?
Mọi câu trả lời đưa ra đều được coi là đúng. Vấn đề cốt lõi là Hs đó phải giải thích cho được lý do lựa chọn của mình.
7./ Trong các chức năng của hệ QTCSDL, theo em chức năng nào là quan trọng nhất? Vì sao?
Tôn trọng câu trả