BT VÀ TH 9: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt)
Chia sẻ bởi Trần Thị Trúc Phương |
Ngày 25/04/2019 |
59
Chia sẻ tài liệu: BT VÀ TH 9: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt) thuộc Tin học 10
Nội dung tài liệu:
Bài tập và thực hành 9 - tiết: 56
Tuần dạy: 29 Ngày dạy: 21/3/2011
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9:
Mục tiêu:
Kiến thức:
HS biết:
Thực hiện được tạo bảng, tách ô, gộp ô, nhập văn bản vào bảng, định dạng văn bản trong ô.
Kỹ năng:
Thực hành làm việc với bảng
Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo.
Về thái độ: Rèn đức tính làm việc khoa học, chuẩn xác và hiệu quả.
Trọng tâm: Thực hiện được tạo bảng
Chuẩn bị :
3.1 Giáo viên: bảng, máy chiếu, máy vi tính.
3.2 Học sinh: Xem trước bài thực hành 9.
Tiến trình:
Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Kiểm tra miệng: (trong quá trình thực hành)
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Luyện tập soạn thảo văn bản tổng hợp
Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao
2.Dùng Word Art, chèn hình ảnh
1. a) Gõ văn bản sau, lưu vào đĩa với tên THONGBAO.DOC (SGK)
Danh sách học sinh đề nghị khen thưởng
Stt
Họ và tên
Điểm trung bình các môn học
ĐTB
H.
Lực
H.Kiểm
T
L
H
X
I
V
S
D
N
C
b. Điền nội dung vào các cột trong bảng (khoảng 5 học sinh).
c. Điền số thứ tự tự động
2.Dùng Word Art, chèn hình ảnh
Câu hỏi bài tập củng cố:
GV hướng dẫn thêm một số chức năng nâng cao để trình bày, trang trí văn bản.
Câu hỏi: Nêu các bước tạo bảng?
Đáp án:
B1: Đặt con trỏ ở vị trí cần tạo.
B2: Chọn lệnh Table ( Insert ( Table …rồi chỉ ra số cột và số hàng cũng như các số đo chính xác cho độ rộng các cột trong hộp thoại Insert Table.
Hướng dẫn học sinh tự học:
Đối với bài học ở tiết học này: Tìm hiểu thêm các thao tác xử lí văn bản khác.
Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Đọc trước bài “Mạng máy tính và Internet”
Rút kinh nghiệm :
Tuần dạy: 29 Ngày dạy: 21/3/2011
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9:
Mục tiêu:
Kiến thức:
HS biết:
Thực hiện được tạo bảng, tách ô, gộp ô, nhập văn bản vào bảng, định dạng văn bản trong ô.
Kỹ năng:
Thực hành làm việc với bảng
Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo.
Về thái độ: Rèn đức tính làm việc khoa học, chuẩn xác và hiệu quả.
Trọng tâm: Thực hiện được tạo bảng
Chuẩn bị :
3.1 Giáo viên: bảng, máy chiếu, máy vi tính.
3.2 Học sinh: Xem trước bài thực hành 9.
Tiến trình:
Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Kiểm tra miệng: (trong quá trình thực hành)
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Luyện tập soạn thảo văn bản tổng hợp
Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao
2.Dùng Word Art, chèn hình ảnh
1. a) Gõ văn bản sau, lưu vào đĩa với tên THONGBAO.DOC (SGK)
Danh sách học sinh đề nghị khen thưởng
Stt
Họ và tên
Điểm trung bình các môn học
ĐTB
H.
Lực
H.Kiểm
T
L
H
X
I
V
S
D
N
C
b. Điền nội dung vào các cột trong bảng (khoảng 5 học sinh).
c. Điền số thứ tự tự động
2.Dùng Word Art, chèn hình ảnh
Câu hỏi bài tập củng cố:
GV hướng dẫn thêm một số chức năng nâng cao để trình bày, trang trí văn bản.
Câu hỏi: Nêu các bước tạo bảng?
Đáp án:
B1: Đặt con trỏ ở vị trí cần tạo.
B2: Chọn lệnh Table ( Insert ( Table …rồi chỉ ra số cột và số hàng cũng như các số đo chính xác cho độ rộng các cột trong hộp thoại Insert Table.
Hướng dẫn học sinh tự học:
Đối với bài học ở tiết học này: Tìm hiểu thêm các thao tác xử lí văn bản khác.
Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Đọc trước bài “Mạng máy tính và Internet”
Rút kinh nghiệm :
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Trúc Phương
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)