BT VÀ TH 7: MẪU HỎI TRÊN NHIỀU BẢNG

Bài tập và thực hành 7 - tiết: 28
Tuần dạy: 24 Ngày dạy:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7:


Mục tiêu:
Kiến thức:
HS hiểu: hiểu rõ hơn về công dụng của mẫu hỏi
HS biết: Biết rõ hơn về liên kết và lợi ích liên kết giữa các bảng.
Kỹ năng:
Thực hiện được các thao tác tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bảng
Sử dụng được hàm Count lập mẫu hỏi liệt kê; Sử dụng được các hàm gộp nhóm Avg, Max, Min củng cố và rèn luyện kỹ năng tạo mẫu hỏi.
Thái độ:
Hướng cho một số HS có nguyện vọng sau này học tiếp đạt trình độ phục vụ được công việc quản lí trong tương lai.
Trọng tâm:
Thực hiện được các thao tác tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bảng
Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Bảng, máy chiếu, máy vi tính.
3.2 Học sinh:
Tiến trình:
Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Ổn định lớp.
Điểm danh lớp.
Kiểm tra miệng: trong quá trình thực hành
Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* Hoạt động 1: Thực hành bài 1.
- HS: Đọc yêu cầu trong SGK
- GV: Phân tích cho học sinh hiểu với yêu cầu của đề bài thì không thể sử dụng một bảng nào đó mà phải sử dụng cả hai hoặc 3 bảng.
- HS: Học sinh đọc và tìm hiểu lại yêu cầu của bài đối với các bảng trong CSDL
- HS: Thực hành.
- GV: Quan sát học sinh làm bài và có hướng dẫn nếu cần thiết
- GV: Đánh giá mức độ thực hành của một số học sinh và cho điểm
Bài 1: Sử dụng 2 bảng HOA_DON và MAT_HANG, dùng hàm COUNT lập mẫu hỏi liệt kê các loại mặt hàng (theo tên mặt hàng) cùng số lần được đặt.
Tạo mẫu hỏi bài 1:


Trang thiết kế mẫu hỏi bài 1


Trang dữ liệu của mẫu hỏi bài 1

Câu hỏi, bài tập củng cố:
Câu hỏi:
Thao tác nào sau đây dùng để tạo mẫu hỏi
Create table in Design view 
Create report in Design view
Create form in Design view 
Create query in Design view
Trả lời: D
Hướng dẫn học sinh tự học:
Đối với bài học ở tiết học này: Biết các bước chính để tạo mẫu hỏi, tạo được mẫu hỏi đơn giản;
Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Xem trước phần còn lại Bài tập và thực hành 7: Mẫu hỏi trên nhiều bảng
Rút kinh nghiệm :
Cần rút kinh nghiệm về :