BT VÀ TH 4: TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN
Chia sẻ bởi Trần Thị Trúc Phương |
Ngày 25/04/2019 |
40
Chia sẻ tài liệu: BT VÀ TH 4: TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
BT và TH4 - tiết: 20
Tuần dạy: Ngày dạy:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 4:
Mục tiêu:
Kiến thức:
HS biết:
Biết tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau đó chỉnh sửa thêm bằng chế độ thiết kế);
Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng;
Thực hiện được thao tác chuyển sang chế độ trang dữ liệu. Ôn các thao tác cập nhật, sắp xếp, lọc và tìm kiếm thông tin trong chế độ trang dữ liệu.
Kỹ năng:
- Có các kĩ năng cơ bản về cập nhật và tìm kiếm thông tin trong chế độ trang dữ liệu của biểu mẫu.
- Dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng.
Thái độ:
HS nhận thức được lợi ích cũng như tầm quan trọng của các công cụ phần mềm nói chung cũng như của hệ QTCSDL nói riêng để có quyết tâm học tập tốt, nắm vững các khái niệm và thao tác cơ sở của Access.
Trọng tâm:
Biết tạo biểu mẫu đơn giản. Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng;
Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Bảng, máy chiếu, máy vi tính.
3.2 Học sinh:
Tiến trình:
Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Ổn định lớp.
Điểm danh lớp.
Kiểm tra miệng: không
Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập 1
GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dụng CSDL trong bài thực hành 3 để làm bài tập.
HS: Mở bài tập và thực hành 3, thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Thực hiện mẫu thao tác tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho bảng HOC_SINH.
HS: Quan sát và tiến hành thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: Quan sát học sinh thực hiện và hỗ trợ khi cần thiết.
Hoạt động 2. Tìm hiểu bài 2
GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác nhập thêm các bản ghi vào biểu mẫu.
HS: Thực hiện các thao tác nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên.
GV: Quan sát học sinh thực hiện và chỉnh sửa khi cần thiết.
GV: Yêu cầu HS lưu lại để dùng cho bài thực hành tiếp theo.
Bài 1.
Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho bảng HOC_SINH theo mẫu:
Hướng dẫn:
- Tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ;
Nháy đúp vào Create form by using wizard để dùng thuật sĩ.
Cũng có thể kết hợp cả việc dùng thuật sĩ và tự thiết kế để tạo biểu mẫu. Dưới đây chúng ta xét cách làm này.
- Nháy đúp Create form by using wizard;
- Trong hộp thoại Form Wizard (h. 36):
- Chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries;
- Chọn các trường đưa vào mẫu hỏi từ ô Available Fiels;
- Nháy Next để tiếp tục.
- Chỉnh sửa phông chữ tiếng Việt; di chuyển các trường dữ liệu để có vị trí đúng.
Bài 2.
Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu sau:
Câu hỏi, bài tập củng cố:
- Tạo biểu mẫu; Chỉnh sửa biểu mẫu trong chế độ thiết kế;
- Nhập dữ liệu cho bảng bằng biểu mẫu;
Hướng dẫn học sinh tự học:
Đối với bài học ở tiết học này: Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng;
Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Yêu cầu học sinh về nhà đọc phần còn lại của bài tập và thực hành 4
Rút kinh nghiệm :
Cần rút kinh nghiệm về :
Tuần dạy: Ngày dạy:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 4:
Mục tiêu:
Kiến thức:
HS biết:
Biết tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau đó chỉnh sửa thêm bằng chế độ thiết kế);
Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng;
Thực hiện được thao tác chuyển sang chế độ trang dữ liệu. Ôn các thao tác cập nhật, sắp xếp, lọc và tìm kiếm thông tin trong chế độ trang dữ liệu.
Kỹ năng:
- Có các kĩ năng cơ bản về cập nhật và tìm kiếm thông tin trong chế độ trang dữ liệu của biểu mẫu.
- Dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng.
Thái độ:
HS nhận thức được lợi ích cũng như tầm quan trọng của các công cụ phần mềm nói chung cũng như của hệ QTCSDL nói riêng để có quyết tâm học tập tốt, nắm vững các khái niệm và thao tác cơ sở của Access.
Trọng tâm:
Biết tạo biểu mẫu đơn giản. Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng;
Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Bảng, máy chiếu, máy vi tính.
3.2 Học sinh:
Tiến trình:
Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Ổn định lớp.
Điểm danh lớp.
Kiểm tra miệng: không
Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập 1
GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dụng CSDL trong bài thực hành 3 để làm bài tập.
HS: Mở bài tập và thực hành 3, thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Thực hiện mẫu thao tác tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho bảng HOC_SINH.
HS: Quan sát và tiến hành thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: Quan sát học sinh thực hiện và hỗ trợ khi cần thiết.
Hoạt động 2. Tìm hiểu bài 2
GV: Hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác nhập thêm các bản ghi vào biểu mẫu.
HS: Thực hiện các thao tác nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên.
GV: Quan sát học sinh thực hiện và chỉnh sửa khi cần thiết.
GV: Yêu cầu HS lưu lại để dùng cho bài thực hành tiếp theo.
Bài 1.
Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho bảng HOC_SINH theo mẫu:
Hướng dẫn:
- Tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ;
Nháy đúp vào Create form by using wizard để dùng thuật sĩ.
Cũng có thể kết hợp cả việc dùng thuật sĩ và tự thiết kế để tạo biểu mẫu. Dưới đây chúng ta xét cách làm này.
- Nháy đúp Create form by using wizard;
- Trong hộp thoại Form Wizard (h. 36):
- Chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries;
- Chọn các trường đưa vào mẫu hỏi từ ô Available Fiels;
- Nháy Next để tiếp tục.
- Chỉnh sửa phông chữ tiếng Việt; di chuyển các trường dữ liệu để có vị trí đúng.
Bài 2.
Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu sau:
Câu hỏi, bài tập củng cố:
- Tạo biểu mẫu; Chỉnh sửa biểu mẫu trong chế độ thiết kế;
- Nhập dữ liệu cho bảng bằng biểu mẫu;
Hướng dẫn học sinh tự học:
Đối với bài học ở tiết học này: Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu và chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng;
Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Yêu cầu học sinh về nhà đọc phần còn lại của bài tập và thực hành 4
Rút kinh nghiệm :
Cần rút kinh nghiệm về :
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Trúc Phương
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)