Bo Tranh Anh8

LANGUAGE FOCUS4 (PAGE126)-TIẾNG ANH7
UNIT9: READ(PAGE78)
TIẾNG ANH9
UNIT7:A3(PAGE 77)
TIẾNG ANH 6
UNIT12:B1(PAGE127)
TIẾNG ANH 6
UNIT15: C3 (PAGE 165)TIẾNG ANH6
UNIT15: C3 (PAGE 165)
TIẾNG ANH6
NILE RIVER
RED RIVER
MEKONG RIVER
PHAN XI PANG MOUNTAIN
UNIT15: C3
(PAGE 165)
TIẾNG ANH6
UNIT9: A2 (PAGE 87)
TIẾNG ANH7
TRI NGUYEN AQUARIUM
UNIT12: LISTEN ( PAGE115) TIẾNGANH 8
UNIT2: LISTEN AND READ (PAGE13-14)-TIẾNG ANH9
ENGLISH6 UNIT11-B1

UNIT12:A1(PAGE114-115)

1. Minh likes walking.

2. He usually goes walking in the mountains.

3. He usually goes with his father.

4. They always wear strong boots and
warm clothes.

5. They always take food, water and
a camping stove.

6. They never camp overnight.
Prediction:True or false
T
F
F
T
T
F
4:10
I like walking.On the weekend, I often go walking in the mountains. I usually go with two friends. I and my friends always wear strong boots and warm clothes. We always take food and water and a camping stove. Sometimes, we camp overnight.
Minh likes
he
He
He
his
goes
They
they
goes
4:22
ENGLISH6
UNIT12
42 TRANH






UNIT12:A1(PAGE124)




UNIT12:A3(PAGE124)



UNIT12:A4(PAGE126)



UNIT12:B1(PAGE127)




UNIT12:B4(PAGE128)
UNIT12:B5(PAGE129)



UNIT12:C2(PAGE130)
UNIT12:C4(PAGE131)



UNIT12:C5(PAGE132)
ENGLISH 7
UNIT12
49 TRANH

UNIT12:A1(PAGE114-115)









UNIT12:A3(PAGE116)

UNIT12:B1(PAGE119)
UNIT12:B4(PAGE121)
UNIT12:A5(PAGE118)
UNIT12:B3(PAGE120)





LANGUAGE FOCUS4(PAGE123-128)








LANGUAGE FOCUS4(PAGE123-128)
LANGUAGE FOCUS4(PAGE123-128)
ENGLISH 8
UNIT12
33 TRANH




UNIT12 : GETTING STARTED(PAGE11)

UNIT 12 : LISTEN AND READ(PAGE112)
UNIT12 : SPEAK(PAGE114)




UNIT12 : READ (PAGE116 -117)













UNIT12 : LANGUAGE FOCUS(PAGE119120)
UNIT12 : LANGUAGE FOCUS(PAGE119120)
ENGLISH 9
UNIT12
18 TRANH


UNIT9 : GETTING STARTED(PAGE74)
UNIT9 : LISTEN AND READ(PAGE75)
UNIT9 : SPEAK(PAGE 76)
JAPAN
UNIT9: LISTEN ( PAGE 77)


UNIT9 : READ(PAGE78)
UNIT9 : READ(PAGE78)



UNIT9 : WRITE (PAGE80)
HIỆU QUẢ:
Việc thực hiện đĩa lưu trữ không quá khó khăn, không tốn kém nhiều nhưng đạt hiệu quả cao:

2.Thao tác sử dụng gọn - nhanh, ít mất thời gian tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh được thực hành , luyện tập nhiều hơn.

3. Tranh có độ lớn phù hợp, màu sắc rõ và cự ly từ chỗ ngồi học sinh nhìn lên máy đảm bảo tính khoa học- sư phạm.

4. Đồ dùng gọn nhẹ(dễ mang), dễ sử dụng, phù hợp với mọi trình độ của người sử dụng.


1. Hấp dẫn được học sinh, biến những nội dung khô khan thành những hình ảnh đẹp, lạ, gây được hứng thú cho các em trong tiết học.
5. Tác dụng sử dụng: ở phạm vi rộng( hàng trăm tiết) với 1250 tranh gồm toàn bộ tranh có trong sách giáo khoa và tranh bổ sung cho những bài học trong sách không có tranh, nhiều cấp độ ( lớp 6,7,8 &9) và nhiều phân môn( nghe, nói, đọc , viết), và10 đoạn đàm thoại thể hiện các nội dung nghe mà sách giáo khoa không có kênh hình và nhiều loại hình ( nội khoá, ngoại khoá).

HOW TO HELP THE ENVIRONMENT










HOW TO KEEP THE TRAFFIC SAFETY