Bộ tài liệu tập huấn chuẩn KTKN 2010
Chia sẻ bởi Đỗ Vũ Hiệp |
Ngày 10/05/2019 |
40
Chia sẻ tài liệu: Bộ tài liệu tập huấn chuẩn KTKN 2010 thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
TRAO ĐỔI
về
DẠY HỌC BÁM SÁT CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG
Mục tiêu
Củng cố ý thức thiết kế các bài dạy đạt chuẩn kiến thức kỹ năng với phương pháp dạy học tích cực.
Góp phần hiểu đúng khái niệm bám sát chuẩn, tạo điều kiện tốt hơn cho việc dạy theo chuẩn.
Giao lưu học hỏi nhau
Phương pháp làm việc
CÓ VẤN ĐỀ-HỨNG THÚ-KINH NGHIỆM-NHIỀU NGƯỜI QUAN TÂM
Hoạt động của lớp
Chia 5 nhóm
Các nhóm tổ chức hoạt động 1
Mỗi nhóm báo cáo kết quả của hoat động 1 và trao đổi giữa các nhóm
Hoạt động 2: lớp chọn 2 bài, chia các nhóm thiết kế bài giảng
Trao đổi về 2 bài giảng đã được thiết kế
HOẠT ĐỘNG 1
MỖI NHÓM ĐỀ XUẤT 3 BÀI CÓ Ý KIẾN CHƯA THỐNG NHẤT TRONG HIỂU VỀ CHUẨN KTKN
I. CHỌN KIẾN THỨC
CẦN ĐẠT ?
Báo cáo viên thkê số lượng được chọn của từng ô trước khi chuyển
sang slide kết quả định hướng
(1): Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.
(8), (12), (13), (18): Những khái niệm cơ bản trong Microsoft Word.
(3): Biết một số công cụ trợ giúp soạn thảo.
KIẾN THỨC HS CẦN ĐẠT
(11): Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
(4): Các qui ước chung trong soạn thảo văn b¶n.
CHỌN KĨ NĂNG CẦN ĐẠT ?
Báo cáo viên thkê số lượng được chọn của từng ô trước khi chuyển sang slide kết quả định hướng
Kĩ năng hs cần đạt
(1): làm việc được với giao diện MS Word
(4), (5): soạn thảo được văn bản đơn giản, có bảng
(3): gõ được văn bản tiếng Việt đơn giản
Những bài khó áp dụng PPDH tích cực
Những bài khó kiểm tra được HS có đạt chuẩn KTKN hay không
HOẠT ĐỘNG 2
MỖI NHÓM ĐỀ XUẤT 1 THIẾT KẾ BÀI DẠY
(NÊN CHỌN BÀI TA CHO LÀ CẦN TRAO ĐỔI VỀ HIỂU CHUẨN KTKN)
Tên Bài:
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
2. Kỹ năng
3. Thái độ ( có thể không có)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
2. Chuẩn bị của Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
Cơ sở để xây dựng các hoạt động
HS đã biết gì?
Sẽ đem lại cái gì cho học sinh?
Nhận thức mới, kĩ năng mới
Uốn nắn những kiến thức, kĩ năng chưa đúng
HS có thể đọc thêm các tài liệu nào để tự trang bị thêm kiến thức?
HS có thể tham gia bổ sung, phát hiện những vấn đề gì, trao đổi được những vấn đề gì cho nhóm học tập?
HS có thể đề xuất thêm những nội dung nào?
về
DẠY HỌC BÁM SÁT CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG
Mục tiêu
Củng cố ý thức thiết kế các bài dạy đạt chuẩn kiến thức kỹ năng với phương pháp dạy học tích cực.
Góp phần hiểu đúng khái niệm bám sát chuẩn, tạo điều kiện tốt hơn cho việc dạy theo chuẩn.
Giao lưu học hỏi nhau
Phương pháp làm việc
CÓ VẤN ĐỀ-HỨNG THÚ-KINH NGHIỆM-NHIỀU NGƯỜI QUAN TÂM
Hoạt động của lớp
Chia 5 nhóm
Các nhóm tổ chức hoạt động 1
Mỗi nhóm báo cáo kết quả của hoat động 1 và trao đổi giữa các nhóm
Hoạt động 2: lớp chọn 2 bài, chia các nhóm thiết kế bài giảng
Trao đổi về 2 bài giảng đã được thiết kế
HOẠT ĐỘNG 1
MỖI NHÓM ĐỀ XUẤT 3 BÀI CÓ Ý KIẾN CHƯA THỐNG NHẤT TRONG HIỂU VỀ CHUẨN KTKN
I. CHỌN KIẾN THỨC
CẦN ĐẠT ?
Báo cáo viên thkê số lượng được chọn của từng ô trước khi chuyển
sang slide kết quả định hướng
(1): Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.
(8), (12), (13), (18): Những khái niệm cơ bản trong Microsoft Word.
(3): Biết một số công cụ trợ giúp soạn thảo.
KIẾN THỨC HS CẦN ĐẠT
(11): Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
(4): Các qui ước chung trong soạn thảo văn b¶n.
CHỌN KĨ NĂNG CẦN ĐẠT ?
Báo cáo viên thkê số lượng được chọn của từng ô trước khi chuyển sang slide kết quả định hướng
Kĩ năng hs cần đạt
(1): làm việc được với giao diện MS Word
(4), (5): soạn thảo được văn bản đơn giản, có bảng
(3): gõ được văn bản tiếng Việt đơn giản
Những bài khó áp dụng PPDH tích cực
Những bài khó kiểm tra được HS có đạt chuẩn KTKN hay không
HOẠT ĐỘNG 2
MỖI NHÓM ĐỀ XUẤT 1 THIẾT KẾ BÀI DẠY
(NÊN CHỌN BÀI TA CHO LÀ CẦN TRAO ĐỔI VỀ HIỂU CHUẨN KTKN)
Tên Bài:
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
2. Kỹ năng
3. Thái độ ( có thể không có)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
2. Chuẩn bị của Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
Cơ sở để xây dựng các hoạt động
HS đã biết gì?
Sẽ đem lại cái gì cho học sinh?
Nhận thức mới, kĩ năng mới
Uốn nắn những kiến thức, kĩ năng chưa đúng
HS có thể đọc thêm các tài liệu nào để tự trang bị thêm kiến thức?
HS có thể tham gia bổ sung, phát hiện những vấn đề gì, trao đổi được những vấn đề gì cho nhóm học tập?
HS có thể đề xuất thêm những nội dung nào?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Vũ Hiệp
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)