Bo cong cu chu de nghe nghiep

PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG MN TUỔI XANH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRẺ 5 TUỔI NĂM HỌC 2013 -2014
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
LỚP: LÁ 1
Từ ngày 11/11/2013 đến 13/12/2013
TT
CHỈ SỐ LỰA CHỌN
MINH CHỨNG
PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ
PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
CÁCH THỰC HIỆN
THỜI GIAN THỰC HIỆN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT



1
Chỉ số 4. Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất
- Trèo lên xuống thang phói hợp chân nọ tay kia
- Trèo lên xuống thang ít nhất 1,5m
- Bài tập
- Quan sát
- Thang gỗ
- Phiểu theo dõi trẻ
- Quan sát trong hoạt động học
- HĐ cô: quan sát.
- HĐ trẻ: cháu thực hiện
10-15 phút/34 trẻ

2
Chỉ số 10. Đập và bắt được bóng bằng 2 tay
- Chuyền bắt bóng bằng hai tay.
- Không ôm bóng vào người
- Bài tập
- Quan sát
-Sân bãi, bóng
- Phiểu theo dõi trẻ
- Quan sát trong hoạt động học
- HĐ cô: quan sát.
- HĐ trẻ: cháu thực hiện
10-15 phút/34 trẻ

3
Chỉ số 13. Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian
Chạy với tốc độ chậm, đều, phối hợp chân tay nhịp nhàng.
- Đến đích vẫn tiếp tục đi bộ được 2-3 phút.
- Không có biểu hiện mệt mỏi, thở dồn,thở gấp, thở hổn hển kéo dài.
- Bài tập
- Quan sát
- Mặt bằng rộng rãi, vạch chuẩn
- Phiểu theo dõi trẻ
- Quan sát trong hoạt động học
- HĐ cô: quan sát.
- HĐ trẻ: cháu thực hiện
5-10 phút / 34 trẻ

4
Chỉ số 23. Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm
- Tự nhận ra được nơi bẩn, nơi sạch, nơi nguy hiễm
- Không chơi ở nơi nguy hiễm
- Trò chuyện
- Quan sát
- Tra đổi phụ huynh
- Tranh về một số nơi mất vệ sinh, nơi nguy hiễm
- Phiểu theo dõi trẻ
- Quan sát trong hoạt động ngoài trời
- HĐ cô: Đặt câu hỏi trò chuyện.
+ Có được chơi đùa ở nhà vệ sinh không? Vì sao?
+ Có được chọc tay vào ổ điện không? Vì sao?
- HĐ cháu: cháu thực hiện
10-15 phút
/34 trẻ

2. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI


5
Chỉ số 32. Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
Ngắm nghía nâng niu sản phẩm của mình.
- Khoe kể về sản phẩm của mình với người khác
- Giữ gìn, bảo quản sản phẩm
- Trao đổi với phụ huynh
- Quan sát
- Các góc chơi trong lớp
- Phiểu theo dõi trẻ
- Quan sát trong hoạt động góc.
- HĐ cô: Quan sát trẻ
- HĐ trẻ: Trẻ thực hiện
10-15 phút/34 trẻ

6
Chỉ số 35. Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác
- Nhận ra ít nhất 4 trong 6 trạng thái cảm xúc của người khác nói : Vui, buồn…
-Bài tập _Quan sát
- Các bức tranh chỉ trạng thái cảm xúc
- Phiểu theo dõi trẻ
- Quan sát trong hoạt động góc, hoạt động hằng ngày mọi lúc mọi nơi
+ HĐ cô: cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ bức tranh thể hiện cảm xúc gì?
- HĐ trẻ: trẻ trả lời
10-15 phút/34 trẻ

7
Chỉ số 45. Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn
- Chủ động giúp đỡ khi nhìn thấy bạn hoặc người khác cần sự giúp đỡ.
- Sẵn sàng, nhiệt tình giúp đỡ ngay khi bạn hoặc người lớn yêu cầu
Tạo tình huống
- Trao đổi với phụ huynh
- Quan sát
- Tình huống
- Phiểu theo dõi trẻ
- Phiếu lấy ý kiến phụ huynh
- Quan sát trẻ ở mọi lúc mọi nơi
- HĐ cô : tạo tình huống
+ Cho một trẻ thu dọn đồ chơi của lớp và trẻ đó nhờ bạn khác trong lớp giúp đở.
+ HĐ trẻ : Trẻ thực hiện
5-10 phút / 34 trẻ



8
Chỉ số 51. Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn
- Thực hiện sự phân công của người khác
- Tạo tình huống
- Quan sát