Bộ công cụ

PHÒNG GD&ĐT BUÔN ĐÔN
TRƯỜNG MẦM NON HOA HƯỚNG DƯƠNG

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRẺ 5 TUỔI NĂM HỌC 2012 - 2013
Họ và tên trẻ:........................................................................ Học lớp:.............................Trường mầm non Hướng Dương
Ngày tháng năm sinh:..............................................................................
Ngày đánh giá:........................................................................................

TT
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Kết quả






Đạt
K/đạt

1
Chỉ số 1: Bật xa tối thiểu 50cm
- Bật nhảy bằng cả hai chân
Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất
- Bật xa tối thiếu được 50cm
- Quan sát Thông qua giờ thể dục: Bật xa 50cm


- Sân tập
- 2 Vạch kẻ chuẩn 2 khoảng cách 50cm




2
Chỉ số 5: Tự mặc và cởi được quần áo
- Tự mặc được quần áo đúng cách
- Cài và mở được hết các cúc
- Quan sát trẻ thực hành
- Quần áo của trẻ




Chỉ số 6: Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
- Tô màu đều không chờm ra ngoài
- Cầm bút đúng bằng ngón trỏ và ngón cái đỡ bằng ngón giữa
- Quan sát hoạt động của trẻ Giờ học vẽ, tô màu
- Làm bài tập
- Phân tích sản phẩm
- Bút màu
- Bài tập( tranh có hình ảnh cho trẻ tô màu)



3
Chỉ số 9: Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục đổi chân theo yêu cầu
- Trẻ nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục về phía trước
- Đổi chân theo yêu cầu không bị ngã
- Quan sát
- Thực hiện bài tập thực hành
- Bài tập thể dục nhảy lò cò liên tục vào 5 ô
- Sân trường hoặc nền nhà bằng phẳng đảm bảo AT



4
Chỉ số 10: Đập và bắt bóng bằng 2 tay
- Trẻ dùng 2 tay đập và bắt bóng xuống sàn nhà và bắt bóng bằng 2 tay không ôm bóng vào bụng
- Quan sát qua giờ học thể dục đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay.
- Phương pháp thực hành
- Bóng giun
- Sàn nhà bằng phẳng



5
Chỉ số 11: Đi thăng bằng trên ghế thể dục( 2m x 0,25m x 0,35m)
- Giữ được thang bằng khi bước lên ghế và khi đi trên ghế
- Khi đi mắt luôn nhìn thẳng về phía trước
- Quan sát giờ học thể dục
- bài tập đi trên ghế thể dục( 2m x 0,25m x 0,35m)
- Ghế thể dục( 2m x 0,25m x 0,35m)
- Sân tập bằng phẳng



6
Chỉ số 12: Chạy
18m trong khoảng thời gian 5-7giây
- Chạy được 18m liên tục trong vòng 5-7giây
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi chạy .
- Không có biểu hiện quá mệt mỏi sau khi hoàn thành đường chạy
- Quan sát giờ học thể dục
- Bài tập Chạy nhanh 18m thời gian 5-7giây
- Sân tập
- Vạch suất phát
- Đích



7
Chỉ số 19 : Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày
- Trẻ biết kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày
- Phân biệt được các thức ăn theo nhóm
- Trò chuyện
- bài tập thực hành
- Trò chơi phân loại
- Các món ăn hàng ngày
- Lô tô rau củ quả, thực phẩm bằng hình ảnh hoặc bằng vật thật



8
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi với một số vật có thể gây nguy hiểm
- Gọi tên được một số đồ vật gây nguy hiểm
- Không sử dụng những đồ vật dễ gây nguy hiểm để chơi khi không được người lớn cho phép
- Biết nhắc nhở bạn hoặc người lớn khi người đó sử dụng vật dễ gây nguy hiểm
- Tạo tình huống
- Quan sát
- Một số tranh ảnh hoặc đồ vật dễ gây nguy hiểm
- Trò chơi nhận biết đồ vật nguy hiểm, không nguy hiểm



9
Chỉ số 27:Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình
- Nói được một số thông tin về cá nhân: Họ tên, tuổi, giới tính, địa chỉ gia đình, địa chỉ trường... số nhà, số điện thoại bố, mẹ (nếu có).
- Trò chuyện
- Trò chơi “ Tìm người thân
- Giấy bút để trẻ có thể viết số điện thoại
- Lô tô về các thành viên trong gia đình



10
Chỉ số 29: Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
- Nói được khả năng của bản thân(ví dụ: con biết