BỘ CÔNG CỤ 5 TUỔI

Chia sẻ bởi Võ Thị Vinh | Ngày 05/10/2018 | 53

Chia sẻ tài liệu: BỘ CÔNG CỤ 5 TUỔI thuộc Lớp 3 tuổi

Nội dung tài liệu:

BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN. Thời gian: Từ ngày 29/9/2014 đến 17/10/2014
LỚP: LÁ 3

TT

Chỉ số lựa chọn

Minh chứng

Phương pháp theo dõi

Phương tiện
thực hiện

Cách thực hiện
Thời gian thực hiện
Thử bộ công cụ
Hoàn chỉnh bộ công cụ


Phát triển thể chất
( CS 1)
Bật xa tối thiểu 50cm
Bật xa 50cm
Bật bằng 2 chân
Tiếp xúc đất thăng bằng hoặc có loạng choạng chạm rồi lấy được thăng bằng
 Bài tâp, quan sát
- Phấn
- Cho trẻ lần lượt 3 trẻ thực hiện. Tổ chức vào giờ HĐNT



5- 7 phút

Chưa đạt

Cuối chủ điểm




(CS 10)
Đập và bắt bóng bằng 2 tay
- Đập và bắt được bóng bằng hai tay.
- Không ôm bóng vào người.

- Quan sát, đàm thoại, làm mẩu,
Thực hành.
Sân bãi an toàn thoáng sạch, vạch đích, vạch xuất phát..
- Trên hoạt động chung

5-7 phút
Chưa đạt
Cuối chủ điểm







(CS 14): Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút
- Tham gia hoạt động tích cực, thường xuyên chú ý , kiên trì theo đuổi hoạt động nào đó
- Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngủ gật,...
Trò chuyện/ phỏng vấn
- Quan sát
- Tạo tình huống để trẻ tìm ra cách giải quyết tốt nhất
- Hoạt động ngoài trời, mọi lúc mọi nơi
1 ngày
- Thử bộ công cụ trên 4-5 trẻ chưa đạt
Hoàn thành bộ công cụ
Cuối chủ điểm


(CS18): Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng.
-Ăn mặc gọn gầng, phù hợp
Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng.
- Quan sát
Búp bê, quần áo cho bút bê, trẻ mặc quần áo, chải tóc cho búp bê
- Hoạt động mọi lúc mọi nơi
1 tuần

- Đạt
Hoàn thành bộ công cụ
Cuối chủ điểm


(CS 20): Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe
- Phân biệt được những thực phẩm bị ôi thiu, bốc mùi không ăn được
- Biết những thức ăn, uống đó có hại cho sức khỏe và không ăn
Trò chuyện/ phỏng vấn
- Quan sát
Tranh, ảnh, hình ảnh cho trẻ xem.
Hoạt động chơi, hoạt động học
1 tuần

- Đạt
Hoàn thành bộ công cụ
Cuối chủ điểm


( CS 22)
Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm.
-Nhận ra một số việc làm gây nguy hiểm
- Không sữ dụng những đồ vật dể nguy hiểm để chơi khi không được người lớn cho phép.
- Nhác nhở hoặc báo người lớn khi thấy người khác làm một số việc có thể gây nguy hiểm.
- Quan sát, đàm thoại., trò chuyện.
Thực hành.
- Lớp học, tranh ảnh một số hình ảnh, dụng cụ gây nguy hiểm.
- Trên hoạt động chung
Hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều, mọi lúc mọi nơi….
5-7 phút



Chưa đạt



Hoàn thành bộ công cụ
Cuối chủ điểm


CS23)
Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm
- Phân biệt được nơi bẩn và nơi sạch.
- Phân biệt được nơi nguy hiểm( gần hồ/ ao/ sông/suối/ vực/ ổ điện…) và không nguy hiểm.
- Chơi ở nơi sạch và an toàn.
- Quan sát, trò chuyện, đàm thoại, Xem tranh. Tham quan.
- Tranh một số hình ảnh gây nguy hiểm cho trẻ. Tranh vẽ các nguồn nước sạch / bẩn….
- Trên hoạt động chung
Hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều, mọi lúc mọi nơi….
5-7 phút

Chưa đạt

Cuối chủ điểm



Phát triển tình
cảm

hội
- ( CS 29)
Nói được khả năng và sở thích của bản thân.
- Nói được sở thích của bản thân như: con thích chơi bán hàn/ thích đá bóng..
- Trò chuyện đàm thoại.
- Lớp học, một số câu hỏi
- Tổ chức trên HĐC, HĐNT, HĐG, HĐC mọi lúc mọi nơi
5 -7 phút




Chưa đạt


Sau chủ điểm


( CS 32)
Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
- Trẻ tỏ vẽ phấn khởi, ngắm nghía, năng niu, vuốt ve
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Võ Thị Vinh
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)