BIÊN SOẠN ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN GDCD

BIÊN SOẠN ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
MÔN GDCD NĂM HỌC 2013-2014

I. Mục tiêu của đề thi:
1. Về kiến thức
- Phân biệt được phương pháp luận biện chứng và phương pháp luận siêu hình.
- Hiểu và phân biệt rõ được thế nào là hàng hóa, có thể giải thích được những sản phẩm không phải là hàng hóa ở ngoài tự nhiên.
- Đưa ra được những nhận định đúng về cạnh tranh và cách thức cạnh tranh thành công.
- Vận dụng được các quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật .
2. Về kĩ năng
- Nhận xét, đánh giá được cách thức xem xét các sự vật, hiện tượng của phương pháp luận biện chứng.
- Giải thích được vì sao những sản phẩm của tự nhiên không phải là hàng hóa.
- Đánh giá được về sự cạnh tranh của các sản phẩm hàng hóa cùng loại trên thị trường.
- Có thể giải quyết được các tình huống có liên quan đến quyền bình đẳng của công dân.

II. Nội dung ma trận đề:

Cấp độ

Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


Lớp 10.
Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.
-Nêu được khái niệm phương pháp luận biện chứng và phương pháp luận siêu hình.
Khẳng định và giải thích được câu tục ngữ “tre già măng mọc”thể hiện phương pháp luận biện chứng


2,0 đ

Câu số:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1
1
12,5%
1
1
12,5%


1
2
25%

Lớp 11.
Hàng hóa



Vận dụng các kiến thức đã học ở phần hang hóa để khẳng định và giải thích được các sản phẩm trên không phải là hang hóa.

2,0 đ

Câu số:
Số điểm:
Tỉ lệ


2
2
25%

2
2
25%

Lớp 11.
Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thong hàng hóa


-Khẳng định được Cùng một hàng hóa cung cấp ra thị trường, khi có nhiều người cùng tham gia sản xuất kinh doanh ngành đó tất yếu sẽ dẫn đến cạnh tranh.
-Đưa ra được các biện pháp để cạnh tranh thành công.


2,0đ

Câu số:
Số điểm:
Tỉ lệ

3
2
25%


3
2
25%

Lớp 12.
Công dân bình đẳng trước pháp luật.


Vận dụng được những kiến thức ở phần công dân bình đẳng trước pháp luật để đưa ra được ý kiến của mình đồng tình hay không đồng tình với ý kiến của Linh, đồng thời đưa ra được quy định của pháp luật về quyền bình đẳng.
Giải thích được vì sao ý kiến của Linh là không đúng khi nói về quyền bình đẳng trong việc chọn HS đi thi HS giỏi.
2,0đ

Câu số:
Số điểm:
Tỉ lệ


4
1
12,5%
4
1
12,5%
4
2
25%

Tổng số câu:
Tổng sốđiểm:
Tỉ lệ:
1/4
1
12,5%
2/4
3
37,5%
2/4
3
37,5%
1/4
1
12,5%
4
8
100%



III. Đề thi:

Câu 1: (2,0 điểm)
Thế nào là phương pháp luận biện chứng, phương pháp luận siêu hình? Câu tục ngữ “Tre già măng mọc” thể hiện phương pháp luận nào? Vì sao?.
Câu 2: (2,0 điểm)
Theo anh (chị) những vật sau đây: Gỗ trên rừng, cát sỏi dưới lòng sông, cá tôm ngoài biển có được coi là hàng hóa không? Tại sao?
Câu 3: (2,0 điểm).
Giả sử: Trên thị trường bánh kẹo hiện nay có rất nhiều người cùng tham gia sản xuất và kinh doanh. Nếu anh (chị) là một trong những người chủ sản xuất và kinh doanh đó thì anh (chị) sẽ phải làm gì để đảm bảo thành công?
Câu 4 (2,0 điểm).
Sau khi giáo viên bộ môn công bố danh sách học sinh được tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại sao các bạn đó được tham dự còn mình thì không, thật là bất bình đẳng".
Anh (chị) có đồng ý với ý kiến của Linh không? Vì sao?

IV. Đáp án và hướng dẫn chấm:
Câu