Bé và các bạn tuần 1

Tuần ổn định
Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012



I. Yêu cầu:
-Đưa trẻ vào nề nếp sinh hoạt của nhóm trẻ.
-Trẻ có thói quen ăn ngủ vệ sinh, hoạt động vui chơi cùng các bạn trong lớp.
-Trẻ thích đến lớp.
-Trẻ thực hiện một số yêu cầu của cô trong sinh hoạt hằng ngày.
-Cô hát trẻ biết vỗ tay cùng với cô.
II. Biện pháp:
-Cô âu yếm trẻ yêu thương trẻ.
-Cô trò chuyện với trẻ, hướng dẫn trẻ chơi những trò chơi như: “Con vịt? Kêu thế nào? Con muỗi, trời nắng trời mưa” cô và trẻ cùng đọc bài thơ ;Bạn mới
-Trò chuyện với phụ huynh để hiểu được đặc điểm tâm sinh lí cuả từng trẻ.
-Phòng nhóm trang trí đẹp có nhiều đồ chơi cho trẻ chơi theo ý thích.
-Cô trang trí phòng nhóm theo từng chủ điểm.
-Trẻ ngồi quanh cô nghe cô hát và đọc thơ.


















Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012



I. Yêu cầu:
-Đưa trẻ vào nề nếp ăn ngủ vệ sinh.
-Trẻ thích đến lớp.
-Trẻ thực hiện một số yêu cầu của cô, cô hát trẻ vỗ tay minh họa một số động tác của trò chơi.
-Trẻ hoạt động vui chơi cùng bạn.
-Cô âu yếm và yêu thương trẻ để trẻ có thích thú khi đến lớp học.
II. Biện pháp:
-Cô luôn yêu thương trẻ không quát nạt trẻ để tâm lí trẻ thích đến lớp cùng vui chơi với bạn.
-Cô trò chuyện với trẻ thường xuyên nhắc nhở trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi qui định.
-Đến giờ ăn cô gọi từng trẻ ngồi vào bàn xúc cơm ăn, nhắc trẻ không làm đổ cơm ra bàn, cơm rơi nhặt bỏ vào đĩa.
-Cô hát và đọc thơ cho trẻ nghe khuyến khích trẻ vỗ tay và làm động tác minh họa.
-Trò chuyện trao đổi với phụ huynh để hiểu được đặc điểm tâm lí cùa từng độ tuổi của trẻ.
-Lớp học trang trí đẹp có nhiều đồ dùng đồ chơi phù hợp với từng độ tuổi của trẻ.
-Cô trang trí lớp theo chủ điểm.










Thứ tư ngày 22 tháng 08 năm 2012



I. Yêu cầu:
-Đưa trẻ vào nề nếp sinh hoạt của nhóm.
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô trong sinh hoạt hàng ngày.
-Cô hướng dẫn trò chơi trẻ hoạt động vui chơi cùng với bạn.
-Trẻ có thói quen trong sinh hoạt ăn ngủ vệ sinh.
-Trẻ thích đến lớp.
-Trẻ biết thu dọn đồ chơi vào nơi qui định.
II. Biện pháp:
-Cô âu yếm trẻ trò chuyện và cùng chơi với trẻ.
-Cô hướng dẫn trẻ chơi những trò chơi dân gian như con thỏ, con muỗi, …
-Cô và trẻ cùng hát và đọc thơ khuyến khích trẻ thích vỗ tay và làm động tác minh họa.
-Cô mời những trẻ mạnh dạn lên hát múa cho trẻ thích thú khi đến lớp.
-Đến giờ ăn cô cho trẻ xếp hàng đi rữa tay để trẻ có thói quen trong sinh hoạt.
-Cô sắp xếp từng góc chơi có nhiều đồ chơi phong phú và đa dạng để trẻ chơi theo ý thích của mình.
-Trò chuyện với phụ huynh để hiểu tâm lí trẻ , cô và phụ huynh đưa trẻ vào nề nếp.
-Phòng nhóm trang trí đẹp phù hợp với từng chủ điểm để trẻ thích thú khi đến lớp.











Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012



I. Yêu cầu:
-Đưa trẻ vào nề nếp sinh hoạt của nhóm.
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô trong sinh hoạt hàng ngày.
-Trẻ thích đến lớp.
-Trẻ có thói quen trong sinh hoạt ăn ngủ vệ sinh.
-Trẻ biết thu dọn đồ chơi vào nơi qui định.
II. Biện pháp:
- Cô giới thiệu tên để trẻ biết.
- Cô trò chuyện với trẻ bé tên gì? Con bố nào? Con mẹ nào? Bé đi đâu? Bé học cô nào?
- Cô hát cho trẻ nghe, trẻ ngồi quanh cô.
- Cô tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi như mưa rơi.
- Cô luôn gần gũi âu yếm trẻ cô cùng chơi với trẻ.
- Giờ trả trẻ cô trò chuyện tra đổi cùng phụ huynh tình hình sức khỏe cùa trẻ trong ngày và cô tìm hiểu thêm đặc điểm tâm sinh lí của từng trẻ để luyện tập thêm đưa trẻ vào nề nếp.