Bé và các bạn nhà trẻ

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẾN TRE
TRƯỜNG MẦM NON HOA PHƯỢNG











GIÁO ÁN






CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ 24 / 8 / 2015 đến 18 / 9 / 2015








GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NGUYỆT THANH
LỚP : NHÀ TRẺ
Năm học: 2015 – 2016
CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN

I/- MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1/- Phát triển thể chất:
Dinh dưỡng – Sức khỏe :
-Hình thành và phát triển một số hiểu biết của trẻ về việc giữ gìn vệ sinh thân thể, giữ vệ sinh môi trường,vệ sinh đồ dùng cá nhân.
-Nhận biết một số hoạt động gây nguy hiểm và biết cách phòng tránh.
-Hình thành và phát triển một số kỹ năng sử dụng đồ dùng sinh hoạt hằng ngày như: giày, dép, quần, áo, ca, chén, khăn lau mặt ...
-Hình thành và phát triển một số hiểu biết về lợi ích của việc ăn uống đủ chấtgiữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân ,răng miệng ,áo quần sạch sẽ,giữ gìn vệ sinh trong ăn uống. Mặc ấm khi trời lạnh để giữ gìn sức khỏe
-Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định
Vận động:
-Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
-Hình thành và phát triển một số kỷ năng vận động tinh, sự khéo léo của cơ bàn tay và các ngón tay, chân.
-Thực hiện được một số vận động cơ bản theo yêu cầu:đi ,chạy
2/- Phát triển nhận thức:
-Hình thành một số kỷ năng tự phục vụ (tự xúc ăn,đi vệ sinh khi có nhu cầu
-Biết được các giác quan trong cơ thể của bé
-Trẻ biết tên mình, tên bạn.biết tên gọi đồ dùng cá nhân quen thuộc .
-Phân biệt sự khác nhau giữa bạn trai và bạn gái: Bạn trai tóc ngắn, bạn gái tóc dài
Nhận biết màu đỏ của đồ dùng, đồ chơi.
3/- Phát triển ngôn ngữ:
- Biết lắng nghe và trả lời, lịch sự lễ phép với mọi người
-Nghe và hiểu các từ, câu chỉ về các bộ phận trên cơ thể, hiểu một số câu hỏi đơn giản của cô: con tên gì? Bao nhiêu tuổi? Con mặc áo màu gì?...
-Tập cho trẻ khả năng diễn đạt sự hiểu biết, cảm nhậncủa mình với mọi người bằng lời nói, điệu bộ.
-Cung cấp thêm vốn từ, mở rộng sự hiểu biết cho trẻ, phát triển khả năng giao tiếp với người xung quanh
-Biết đọc thơ, kể chuyện theo cô.
-Biết sử dụng lời nói để trò chuyện cùng cô.
-Phát triển các từ mới.
4/- Phát triển tình cảm xã hội:
-Bước đầu hình thành phát triển ở trẻ một số kỷ năng hành vi đúng.
-Hình thành và phát triển một số kỷ năng bắt chước những hành vi đúng của người lớn.Biết vâng lời người lớn,thích chơi với bạn.Biết chào cô chào ba, mẹ.
-Bộc lộ cảm xúc vui, buồn.
-Có hành vi văn hóa, văn minh trong ăn uống.
-Khả năng thể hiện cảm xúc qua tranh ảnh, múa hát, đọc thơ kể chuyện
-Trẻ mạnh dạn hát to. Nghe và ngẩu hứng khi nghe giai điệu bài hát cô hát.
-Biết quí trọng cô giáo,các bạn và mọi người xung quanh.

II/- MẠNG NỘI DUNG



































III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
IV/- KẾT QUẢ MONG ĐỢI:






























V/ CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ
* Phía cô:
- Xây dựng mạng thực hiện, mạng nội dung, mạng hoạt động.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cho chủ đề.
- Băng đĩa cho chủ đề, bài thơ, câu đố về chủ đề dạy.
- Sản xuất, chuẩn bị đồ dùng dạy học, đồ chơi cho các góc phù hợp với chủ đề.
- Sưu tầm một số trò chơi phù hợp với chủ đề.
- Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động trong trường, lớp nhà trẻ.
- Tranh vẽ hành vi đúng sai khi học và vui chơi ở lớp, ở trường.
- Chuẩn bị câu hỏi có tính