Bé thích nghề gì

BÉ THÍCH NGHỀ GÌ?
(Thực hiện 4 tuần, từ ngày 07/11/2010 đến ngày 2/12/2010)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1.Phát triển thể chất:
a/ Phát triển vận động :
-Trẻ có khả năng thực hiện các vận động của cơ thể.
- Trẻ có một số kỹ năng vận động để mô tả lại một số hoạt động, công việc của một nghề trong xã hội: nấu ăn, thợ xây, thợ may, giáo viên,…
- Phát triển các vận động phối hợp giác quan.
b/ Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe :
- Biết được một số thực phẩm cùng nhóm.
- Biết ăn nhiều loại thực ăn , ăn chín , uống chín , uống nước đun sôi để khỏe mạnh .
- Biết uống nhiều nước ngọt , nước có gas , ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì , không có lợi cho sức khỏe.
2.Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được trong xã hội có các nghề khác nhau.
- Tên gọi, công việc, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi của một số nghề gần gũi, phổ biết: dịch vụ, chăm sóc sức khỏe, xây dựng, sản xuất,…
- Phát triển tính tò mò, hiểu biết, óc quan sát, khả năng so sánh, phân loại đồ dùng, sản phẩm theo nghề.
3.Phát triển ngôn ngữ:
-Phát âm đúng, không nói ngọng, trả lời tròn câu.
-Biết đọc thơ, kể chuyện theo cô về các nghề.
-Mạnh dạn trả lời các câu hỏi của cô.
4.Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội:
-Biết yêu quý người lao động, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
-Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
5.Phát triển thẩm mỹ:
-Biết hát và vận động nhịp nhàng 1 số bài hát về nghề nghiệp.
-Thích tạo ra nhiều sản phẩm và đồ dùng của các nghề qua hoạt động tạo hình.

(Thực hiện từ ngày 01/11/2010 đến ngày 05/11/2010)

Hoạt động
Thứ hai

Thứ ba
Thứ tư
Thư năm
Thư sáu

Đón trẻ
-Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
-Thể dục sáng: HH – TV – BL – C

Hoạt động học
-Khi trẻ đã ổn định , GV giới thiệu cho cả lớp biết nội dung và các hoạt động chính trong ngày, nhằm khơi gợi trí tưởng tượng của trẻ.


PTNT
Ba mẹ bé làm nghề gì?
PTTCKNXH
Bé làm thợ may
PTNN
Kể chuyên: “Thần sắt”
PTTC
Bé làm xiếc

PTTM
-DH: “Cháu yêu cô chú CN”
-NH: “Bác đưa thư vui tính”

Hoạt động ngoài trời
-QS: tranh các ngành nghề.
-Truyền thụ kiến thức: Dạy trẻ cách cầm kim may đồ.
-TC: “Chuyền bóng”
-QS: tranh bác sĩ.

-Truyền thụ KT: kể chuyện“Thần sắt”


-TC: “Chuyền bóng”
-QS: tranh nông dân.

-Truyền thụ kiến thức: dạy “Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát”
-TC: “Chi chi chành chành”
-QS:tranh dụng cụ các nghề.
-Truyền thụ KT: dạy“Cháu yêu cô chú công nhân”.
-“Chuyền bóng”
-QS: Góc lễ giáo.

-Truyền thụ KT:
Dạy trẻ biết tên 1 số nghề gần gũi.

-TC: “Chi chi chành chành”

Hoạt động góc
-Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn, bác sĩ.
-Góc xây dựng: xây công viên.
-Góc học tập: xem sách về các nghề, chơi so hình, ghép hình.
-Góc nghệ thuật: tô màu tranh các nghề.
-Góc thiên nhiên: tưới nước cho cây.

Hoạt động chiều
-Ôn kiến thức vừa học.
-Chơi tự do ở các góc.
-Ôn kiến thức vừa học.

-TC: “Chuyền bóng”
-Kể chuyện.

-Chơi tự do ở các góc.
-Ôn vận động vừa học.
-TC: “Chuyền bóng”
-Ôn hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
-Chơi tự do ở các góc.

Thứ hai, ngày 01/11/2010
Ngày soạn: 23/10/2010


(Vệ sinh nhóm, lớp.
(Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
(Trò chuyện với trẻ:
-Tuần