Bé là ai

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT
TRƯỜNG MẦM NON TÂN AN – LỚP MGTT VÀNG ANH

----------( ( (----------

GIÁO ÁN



















LỚP LÁ TƯ THỤC VÀNG ANH
Năm học: 2017-2018

(((((((((







































KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
“ MỘT NGÀY TÍCH HỢP”
Chủ đề nhánh : Bé là ai
Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2017
* Các hoạt động trong ngày:
1. Đón trẻ ,điểm danh, trò chuyện đầu giờ:
- Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
- Đón trẻ vào,hướng dẫn trẻ tự cất dồ dùng cá nhân.
- Điểm danh cho trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé
- Cho trẻ nghe nhạc về chủ đề
2.Thể dục buổi sáng:
+ TD sáng: Vận động theo nhạc bài tập tháng 9
Động tác cơ hô hấp: Gà gáy
Động tác tay vai : Tay đưa ngang, gập khuỷu tay
Động tác chân: Đứng đưa chân ra sau, lên cao
Động tác bụng –lườn: Đưa tay lên cao, gập người về trước
Động tác bật nhảy: Bật tách chụm chân
Hồi tĩnh: Chạy nhẹ nhàng 1-2 vòng
3 .Hoạt động ngòai trời:
- Dạo chơi trong khuân viên trường.
- Trò chuyện về CĐ: Bé là ai?
- Ôn kiến thức cũ.
- kiến thức mới : KPKH:
Bé là ai.
-TCVĐ:Nhảy qua vòng.
- TCDG :lộn cầu vồng
- Vẽ tự do trên sân trường.
4. Hoạt động có chủ đích:
Môn : KPKH
Đề tài : Bé là ai?
4.1 Mục đích yêu cầu:
- Bé biết được các giấu hiệu nhận biết bản thân bé: Họ, tên, ngày sinh nhật, giới tinh,...
- Kể ra những sở thích, nhu cầu của bản thân bé...
- Bé biết mình giống và khác các bạn ở những điểm gì: Họ tên, giới tính, sở thích, đầu tóc, vóc giáng, chiều cao và những khả năng hoạt động khác.
4.2 Chuẩn bị môi trường hoạt động:
- Không gian tổ chức: Trong lớp.
- Đồ dùng phương tiện:
* Hình ảnh về đồ dùng đồ chơi trong lớp, băng nhạc liên quan đến chủ đề.
4.3 Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4.4 Hoạt động trọng tâm:
a. Hoạt động 1:
- Nghe hát bài “ Bạn có biết tên tôi ”
- Bài hát các con vừa nghe là hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
b.Hoạt động 2:
- Các con ạ! Mỗi chúng ta có một cái tên riêng, bây giờ chúng mình sẽ tự giới thiệu về bản thân của mình nhé!
 - Cô giới thiệu về họ tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, sở thích, nghề nghiệp của bản thân.
-Sau đó cho lần lượt từng trẻ giới thiệu về mình (gợi ý để trẻ giới thiệu).
- Hỏi trẻ làm sao con biết mình là nam hay nữ.
+ Xem tranh: Bạn trai.
Hình gì?
Làm sao các con biết đây là bạn trai?
Đặc điểm.
Đồ bạn trai mặc như thế nào?
Tóc của bạn ra sao?
+ Xem tranh: Bạn gái
Hình gì?
Làm sao các con biết đây là bạn gái?
Đặc điểm.
Đồ bạn gái mặc như thế nào?
Tóc của bạn ra sao?
+ So sánh: Bạn nam – Bạn nữ
Nêu sự giống và khác nhau của 2 bạn
+ Giáo dục: Yêu quý các bạn trong lớp, chơi đoàn kết.
c. Hoạt động3: Luyện tập – củng cố
+ Trò chơi “ Tạo nhóm”
- Cho trẻ tạo nhóm theo sở thích,giới tính hoặc cùng họ với nhau.
d. Hoạt động 4: Trò chơi
+ Trò chơi 1: “Bạn đang nói về ai?”
- Cô tả về một trẻ trong lớp nhưng không nói tên trẻ đó. Các trẻ khác đoán xem cô đang nói về ai?
- Mỗi trẻ quan sát đặc điểm riêng của một bạn nào đó,các trẻ khác nghe và đoán tên của bạn mà trẻ tả.
+ Trò chơi 2: “Thi xem ai nhanh”
- Trẻ vừa đi vừa hát,khi có hiệu lệnh của cô thì bạn trai đứng vào bên phải, bạn gái đứng vào bên trái. Sau đó cho