BÉ HOÀ VUI CÙNG HỘI TÂY NGUYÊN

hoạt động làm quen với toán
bé hoà vui cùng
hội tây nguyên
Giáo viên thực hiện: Đoàn Thị Xuân Liễu
III/ Tiến trình tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát múa theo bài “ gà gáy le te ” và cho trẻ hoà vui cùng hội tây nguyên qua câu chuyện kể của cô
Cô Và Cháu
Lớp Mẫu Giáo Nhỡ A
Trường Mầm Non Bán Công Cẩm Phô

Kính Chào Các Thầy Cô Về Thăm Lớp
* Hoạt đông 2: Lập nhóm số lượng 5
+ Cô dẫn chuyện kết hợp cho trẻ cùng theo dõi màn hình theo lời dẫn của cô:
Không biết tự bao giờ mà trời đất đã sinh ra những dãy núi nhấp nhô
Những rừng cây bạc ngàn cao vút phủ một màu xanh rất đẹp cùng với những con suối chảy róc rách…
ở đó có những loài vật quý hiếm như: Voi, khỉ, hổ, gấu…
Cho trẻ ôn đếm số lượng các con vật và chữ số 1- 4
- Cho trẻ biết các con vật sống ở rừng đều là những con vật quý hiếm chúng ta cần phải biết yêu quí và bảo vệ , nếu có người thân ở đi rừng nhắc nhở không nên bắt hoặc bắn chết các con vật. không chặt phá rừng để các con vật sinh sống, cho môi trường ngày càng xanh tươi.
Ngày nay ở nơi núi rừng tây nguyên giàu và đẹp người ta thường tổ chức những ngày hội tây nguyên rất vui với đủ sắc màu như: như nhảy múa cồng chiêng, thi tài ca hát…
Cho trẻ xem cuộc thi tài ca hát giữa 2 đội voi và hươu
( 5 con voi cùng với lời bài hát “ Chú voi con ở Bản Đôn”, cùng 4 bông hoa của ban giám khảo tặng xếp tương ứng)
- Trẻ đếm số hoa, quan sát so sánh 2 nhóm, nhóm nào nhiều hơn? nhóm nào ít hơn? nhiều hơn bao nhiêu? Ít hơn bao nhiêu?
- Cô gợi hỏi muốn nhóm hoa bằng nhóm voi ta làm thế nào? ( trẻ suy nghĩ trả lời)
+ Cô dấn tiếp vậy là một bông hoa nữa đã được tặng cho chú voi còn lại
Thêm một bông hoa nữa cho trẻ cùng đếm lại nhóm hoa? So sánh lại 2 nhóm
- Cô hỏi 2 nhóm bây giờ như thế nào với nhau? đều bằng mấy? ( cô cho trẻ nhận biết 4 thêm 1 bằng 5)
5
Vậy để biểu thị cho các nhóm có số lượng 5 người ta đã dùng số 5
5
Cô cho trẻ xem số 5
(trẻ đồng thanh)
Cô dẫn tiếp: và bây giờ đến lượt thi hát của đội hươu với lời bài hát “ hươu cao cổ”
( Tương tự 6 chú hươu và những cành lá cho trẻ lần lượt so sánh….như đội voi)
1
2
3
4
5
- Cô hỏi trẻ: Để biểu thị 2 nhóm hươu và lá non có số lượng là 5 này người ta dùng số mấy ( Cho 2 trẻ lên chọn số 5 cho cô và các bạn cùng xem kết hợp 1 trẻ lên tìm số 5 trên màn hình)
5
- Cô cho trẻ xem số 5 (trẻ đồng thanh)
Cô dẫn tiếp: Trong ngày hội không thể nào thiếu những điệu nhảy cùng với âm vang của tiếng cồng chiêng của những người bản làng tây nguyên đấy.
( Trẻ xem cảnh động đánh cồng chiêng)
5
Hỏi trẻ có bao nhiêu người đang đánh cồng chiêng?
( có 5 người- cho trẻ đếm trả lời kết hợp xem đồng thanh lại số 5)
bé đếm cây số đi chân
Cô cho trẻ biết ở vùng núi tây nguyên những người dân đi bộ rất nhanh và rất khoẻ
- Cho lớp bắt chước người dân tây nguyên đi bộ qua chơi chuyển tiếp theo lời bài hát “ Đếm cây số đi chân”
Cách chơi: Trẻ đi vòng cùng cô kết hợp đếm theo lời ca “ 1 cây số đi chân mỏi ghê mỏi gớm, 1 cây số đi chân mỏi gớm cái lê đôi giày, (1- 2) 2 cây số đi chân mỏi ghê mỏi gớm, 2 cây số đi chân mỏi gớm cái lê đôi giày( 2- 3)……Tiếp tục đến 5.
những chú hươu bí ẩn
Cô cho trẻ cùng hoà vui cùng ngày hội tây nguyên qua 1 số trò chơi:
+ Trò chơi: “Những chú hươu bí ẩn”
Cách chơi: Cho mỗi trẻ 1 con hươu đồ chơi làm bằng hộp sữa, trẻ cầm các chú hươu giả làm hươu đang lao vút, đang vờn mồi…sau đó đổ sỏi ra.
- Nhìn chữ số trên màn hình để xếp sỏi theo yêu cầu
Nhìn số lượng các chú hươu trên màn hình chọn chữ số
Lắng nghe tiếng xắc xô cô gõ xếp sỏi theo ( 4 tiếng sau đó thêm 1) chọn chữ số
đếm xem trên mình mỗi chú hươu mang theo bao nhiêu hòn sỏi (2, 3, 4, 5, …) chọn thẻ số tương ứng đặt cạnh nhóm sỏi .
những chú hươu bí ẩn
những chú hươu bí ẩn
5
những chú hươu bí ẩn
bé tạo cảnh núi rừng
Trò chơi: “Tạo cảnh núi rừng”
Cách chơi: Cho trẻ chia 4 đội, mỗi đội có 1 tấm phông đã vè sẵn cảnh núi rừng có chữ số cô cho trước từ 3, 4, 5 trẻ gắn các con vật lên phông để có bức tranh đúng, đẹp mắt. hoặc có bức tranh cô cho trước các con vật và chữ số trẻ xem nối đúng số lượng với các chữ số Cô và bạn kiểm tra lại kết quả
Trẻ cùng cô nhảy múa theo nhạc không lời tây nguyên cùng với hình ảnh động trên màn hình.