Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.

PHÒNG ĐÀO TẠO VÀ GIÁO DỤC TP.
BUÔN MA THUỘT
TRƯỜNG MẦM NON TÂN AN – LỚP
VÀNG ANH

----------------------------------























KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
“ MỘT NGÀY TÍCH HỢP”
Chủ đề nhánh : Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.
Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2017
* Các hoạt động trong ngày:
1. Đón trẻ ,điểm danh, trò chuyện đầu giờ:
- Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
- Đón trẻ vào,hướng dẫn trẻ tự cất dồ dùng cá nhân.
- Điểm danh cho trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé
- Cho trẻ nghe nhạc về chủ đề
2.Thể dục buổi sáng:
+ TD sáng: Vận động theo nhạc bài tập tháng 10
Động tác cơ hô hấp: Gà gáy
Động tác tay vai : Tay đưa ngang, gập khuỷu tay
Động tác chân: Đứng đưa chân ra sau, lên cao
Động tác bụng –lườn: Đưa tay lên cao, gập người về trước
Động tác bật nhảy: Bật tách chụm chân
Hồi tĩnh: Chạy nhẹ nhàng 1-2 vòng
3 .Hoạt động ngòai trời:
- Dạo chơi trong khuân viên trường.
- Trò chuyện về CĐ: Bé là ai?
- Ôn kiến thức cũ:
- Kiến thức mới : KPKH: Hành trình bé lớn lên.
-TCVĐ:Nhảy qua vòng.
- TCDG :chi chi chành chành
- Chơi tự do trên sân trường.
4. Hoạt động có chủ đích:
Môn : KPKH
Đề tài : Hành trình bé lớn lên.
4.1 Mục đích yêu cầu:
- Bé biết bố mẹ sinh ra, được bố mẹ nuôi dưỡng, những người thân chăm sóc để lớn lên( quá trình trong bụng mẹ- sơ sinh, biết ngồi.. đến khi lớp lên và được đi học)
- Những tình cảm, sự yêu thương, chăm sóc của người thân trong gia đình.
- Dinh dưỡng hợp lí, môi trường sạch và cách giữ gìn sức khỏe để cơ thể khỏe mạnh.
- Phát triển khả năng quan sát , ghi nhớ có chủ đích của trẻ. Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc
4.2 Chuẩn bị môi trường hoạt động:
- Không gian tổ chức: Trong lớp.
- Đồ dùng phương tiện:
- Hình ảnh, máy tính, vi deo.
- Băng nhạc liên quan đến chủ đề.
4.3 Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4.4 Hoạt động trọng tâm:
a. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
- Nghe hát bài “ Em là bông hồng nhỏ ”
- Bài hát các con vừa nghe là hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Hôm nay cô sẽ cho các con biết các con lớn lên như thế nào.
b.Hoạt động 2: Trò chuyện về đề tài
+ Cô cho trẻ xem tranh em bé trong bụng mẹ.
- Tranh hình gì? Em bé như thế nào? Đặc điểm ra sao?
-Trước khi trào đời thì các con cũng giống như em bé này đó.
+ Em bé mơi sinh.
- Tranh hình gì? Em bé như thế nào? Da mặt, tay chân, đầu tóc như thế nào?
* Tương tự các tranh khác lần lượt là:
+ Em bé biết lật – Biết ngồi – Biết bò –Biết đi- Biết nói- Đi nhà trẻ.
- Cô nhắc lại quá trình bé lớn lên như thế nào? Gọi 2-3 trẻ lên nhắc lại.
c. Hoạt động3: Luyện tập – củng cố
*Trò chơi: Xắp xếp tranh thoe quá trình bé lớn lên.
- Trong bụng mẹ- Mới sinh- Em bé biết lật – Biết ngồi – Biết bò –Biết đi- Biết nói- Đi nhà trẻ.
*Trò chơi: Ai nhanh
- Cô nói đặc điểm của tranh trẻ nhanh tay cho vào rổ và giơ lên.
d. Hoạt động 4: Trò chơi
* Trò chơi 2: “Tổ nào ghép đúng” ( trẻ chơi 2- 3 lần).
- Lần lượt mời 2 tổ (8 trẻ) lên ghép hành trình bé lớn lên. Đội nào ghép nhanh, ghép đúng đội đó sẽ thắng.
e. Hoạt động 5: Kết thúc.
- Trẻ hát bài: “Em là bông hồng nhỏ”
Hoạt động chuyển tiếp: Trẻ hát bài: “Em là bông hồng nhỏ”
5.Hoạt động góc:
*Thỏa thuận:Cô tập trung trẻ lại và trò chuyện về chủ đề: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.
-Cô giới thiệu về chủ