BDTX HOA HA LINH

PHòNG GD & ĐT Hà TRUNG
TRƯờNG THCS Hà LĩNH

CỘNG HOà Xã HỘI CHủ NGHĩA VIệT NAM
- do - phúc

Hà Lĩnh, ngày 14 tháng 3 năm 2013


Kế hoạch cá nhân
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 - 2014

Họ và tên giáo viên: Phùng Quyết Thắng Trình độ chuyên môn: ĐH SP Hóa
Chức vụ, tổ chuyên môn: Tổ viên tổ tự nhiên
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao:
+ Dạy môn hóa các lớp: 9A, 9D, 8B, 8C.
+ BDHSG Hóa 9
+ Chủ nhiệm lớp 9A
I. Mục tiêu của việc bồi dưỡng:
1. CBQL và giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của CBQL và giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
II. Nội dung bồi dưỡng:
1. Nội dung bồi dưỡng 1 (Khối kiến thức bắt buộc, thời lượng 30 tiết):
Bồi dưỡng chính trị thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước và của tỉnh thanh hóa.
Tập chung đi sâu vào các vấn đề như: Nghị quyết đại hội lần thứ XI của Đảng về GD & ĐT. Tình hình và su hướng phát triển kinh tế - xã hôi, giáo dục của cả nước và của tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 2012 – 2015 và những năm tiếp theo. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Các văn bản chỉ đạo của các cơ quan quản lí giáo dục.
2. Nội dung bồi dưỡng 2 (Khối kiến thức bắt buộc, thời lượng 30 tiết):
Căn cứ vào công vắn số 95/PGD&ĐT ngày 07/03/2013 của phòng GD&ĐT Hà Trung về việc bổ sung hướng dẫn thực hiện quy chế, chương trình BDTX giáo viên gồm 7 nội dung. Dựa vào đăc thù môn học và khả năng của bản thân. Tôi lựa chọn nội dung sau để bồi dưỡng: “Sử dụng sở đồ chuyển hóa chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa Học ở trường THCS”
3. Nội dung bồi dưỡng 3 (Khối kiến thức tự chọn, thời lượng 60 tiết):
Căn cứ vào Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/21011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS. Tôi lựa chọn 4 môn đun sau để bồi dưỡng:
a. Mô đun 18: Phương pháp dạy học tích cực
1. Dạy học tích cực
2. Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực
3. Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực
b. Mô đun 19: Dạy học với công nghệ thông tin
1. Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học
2. ứng dụng của công nghệ thông tin trong dạy học
c. Mô đun 20: Sử dụng các thiết bị trong dạy học
1. Vai trò của các phương pháp trong đổi mới phương pháp dạy học
2. Thiết bị dạy học theo mô