Báo cáo xd trường học than thiẹn

PHòNG GD&đt DIễN CHÂU cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Trường THCS Diễn hải Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ….. /BC THCS

BÁO CÁO TỔNG KẾT
CUỘC VẬN ĐỘNG “ HAI KHÔNG” TRONG GIÁO DỤC

         Thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong GD của Thủ Tướng Chính Phủ và hưởng ứng cuộc vận động của BGD&ĐT về việc lập lại kỷ cương trong dạy và học , khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo của đội ngủ thầy cô giáo và học sinh, đồng thời đặt tiền đề để triển khai các giải pháp nâng cao hiệu quả GD-ĐT làm lành mạnh hoá các hoạt động GD .
        Thực hiện các công văn hướng dẫn ảu Sở Giáo Dục Và đào tạo Nghệ An và Phòng GD&ĐT Diễn Châu về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong GD và thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung .
         Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động “ Hai không” của Bộ Giáo Dục và đào tạo,trường TH CS Diễn Trường tổng kết cuộc vận động như sau :
 a/ CÔNG TÁC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “ Hai không”:
- Thành lập ban chỉ đạo cuộc vận động ,xây dựng chương trình kế hoạch thục hiện cuộc vận động ở từng năm học.
 - Triển khai đầy đủ các văn bản đến tận mỗi CBCC, HS trong toàn trường cụ thể là qua chương trình hành động của nhà trường , từ đó mỗi đ/c CBCC có đăng ký chương trình hành động cụ thể cho mỗi cá nhân .
- Tuyên truyền sâu rộng trong PHHS nhân dân về trách nhiệm của gia đình và xã hội trong công tác GD của nhà trường , trách nhiệm đối với tương lai con em mình để từ đó cùng với nhà trường thực hiện tốt cuộc vận động .
- Tham mưu với Đảng và chính quyền địa phương có văn bản chỉ đạo cho các Hội, Đoàn thể phối hợp với các trường trong toàn xã tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân, Hội viên của mình tạo ra sự đồng thuận trong việc thực hiện tốt các yêu cầu của cuộc vận động .
- Tham mưu thành lập BCĐ cấp xã , tổ chức Đại hội GD cấp xã , HN CBCC nhà trường
b/ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU 4 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG:
* Nói không với tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá, xét lên lớp, xét tốt nghiệp :
- Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường thường xuyên vận động, nhắc nhở, để mọi người nâng cao trách nhiệm, đạo đức, nghề nghiệp trong công tác GD học sinh .
- Tạo điều kiện để : CBCC tự học tự rèn. Giáo viên có đầu tư trong việc giảng dạy công nghệ thông tin, triển khai dạy giáo án điện tử.
- Thực hiện nghiêm túc qui trình thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học , tăng cường công tác dự giờ thăm lớp, đánh giá xếp loại, nghiêm túc đúng thực chất :
            - Tổng số giờ dự của BGH:      910 tiết                
                             Trường : Kiểm tra chuyên đề được :  28  đ/c
                              Kiểm tra toàn diện được  :   30 đ/c
       ( Hầu hết được xếp loại : Khá, Tốt không có xếp loại Yếu, Kém )
- Cho cộng điểm, xét kết quả HK đúng thực chất không chạy theo số lượng, thành tích
- Công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém , HS đầu cấp, cuối cấp được thực hiện ngay từ đầu năm ( Chất lượng đại trà theo thống kê ).
Năm học 2008-2009 :Học sinh giỏi của toàn trường đạt cấp Huyện : 15 , cấp tỉnh :1 em
Năm học: 2009-2010: Học sinh giỏi cấp huyện: 18 em, có 9 em được chọn vào vòng 3 để thi tuyển đội tuyển dự thi cấp tỉnh.
- Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả của HS , thực hiện nghiêm túc , đúng thực chất, thông qua kiểm tra đột xuất, khảo sát chất lượng học tập của HS và đánh giá xếp loại theo đúng quy chế 40 và quy chế bổ sung số 51.
- Tổ chức dạy học phụ khoá cho học sinh 2 buổi/ tuần để nâng cao chất lượng đại trà.
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi các môn 15-20 buổi/ môn , giao khoán giáo viên phụ đạo học sinh yếu buổi, tổ chức học tự chọn tin hoc
- Tổ chức hổ trợ dạy và học qua hoạt hoạt động NGLL bằng những cuộc thi : Vui học Học vui, Hội thi Rung chuông vàng…
*/ Nói không với bệnh thành tích trong GD :
-  Đầu năm học nhà trường đã khảo sát chất lượng HS khối 6,7,8,9,. Trong kiểm tra nghiêm túc khách quan, coi thi chéo,