Bao cao truo hoc TT

Chia sẻ bởi Trần Văn Ẩn | Ngày 25/04/2019 | 50

Chia sẻ tài liệu: bao cao truo hoc TT thuộc Vật lý 10

Nội dung tài liệu:


PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TH CANH LIÊN
Số:....../BC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc


 Canh Liên, ngày 20 tháng 3 năm 2012
BÁO CÁO THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

I. Qui mô trường ,lớp học sinh:
Ngày 16/11/2011 UBND huyện Vân Canh ra quyết định tách trường tiểu học Canh Liên, Trường hiện nạy gồm có hai bậc học MG và TH.
Số lớp TH : 15 lớp ( từ khối 1 đến khối 5 ). Trong đó có 5 lớp đơn và 10 lớp ghép 2 đến 3 trình độ.
Học sinh TH: 225 học sinh. Nữ 101 em.100 % học sinh là người dân tộc thiểu số và có 1 lớp 5 ở các làng về CSC học, ăn-ở-học tại chỗ, ở tại khu kí túc xá trường bán trú đảm bảo việc nuôi-dạy-học.
Số lớp MG : 7 lớp ( MG 4,5 tuổi) Trong đó có 1 lớp MG 5 tuổi và 6 lớp MG ghép 2 độ tuổi’
Học sinh MG: 123 học sinh. Nữ 68 em.100 % học sinh là người dân tộc thiểu số.
II. Kết quả triển khai thực hiện 5 nội dung phong trào thi đua:
Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thu hút học sinh đến trường:
a). Kết quả chính trong xây dựng trường,lớp: Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội. Khắc phục tính thụ động, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả.
Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ.
Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo.
Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập.
Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương.
b). Tỏng số công trình vệ sinh xây mới trong năm học 2011-2012 : Không
Hiện nay , công trình vệ sinh cuả nhà trường chưa đảm bảo phục vụ cho học sinh.
c) Kết quả thực hiện “3 đủ” (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở)
- Số lượng học sinh được hổ trợ “ 3 đủ “ : 225/225 HS tiểu học và 123/123/HS MG đạt 100 %.
+Đã phối hợp với các ngành, đơn vị và thực hiện tốt việc đảm bảo “3 đủ” cho 100 % học sinh:
- Không có học sinh bỏ học vì thiếu ăn, thiếu mặc và thiếu sách vở
- Giải pháp của địa phương trong việc đảm bảo thực hiện “3 đủ” (đã có hiệu quả): Địa phương đã vận động nhân dân quan tâm đến việc học tập của con em.
d) Kết quả thực hiện đi học an toàn năm học 2011-2012
Trong năm học nhà trường chưa xảy ra trường hợp nào về CB-GV-CNV-HS vi phạm về an toàn thương tích trong trường học.100 % đạt kết quả tốt.
e. Các kết quả khác:
2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các em tự tin trong học tập.
Trường đã trang bị đèn chiếu, trang thiết bị để ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới hoạt động giáo dục cho học sinh ;
Giáo viên đã ứng dụng CNTT trong dạy học để cải tiến phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm: bước đầu sử dụng soạn giáo án bằng vi tính có đến 100% Gv đăng ký.
Hiện tại chưa có học sinh bỏ học .
3. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
a) Đã xây dựng được “ Quy tắc ứng xử văn hóa “ giữa các thành viên trong nhà trường và có biện pháp giám sát, kiểm tra, đánh giá việc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Văn Ẩn
Dung lượng: | Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)