BÁO CÁO THAM LUẬN

BÁO CÁO THAM LUẬN
BÁO CÁO THAM LUẬN
“ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC”
BÁO CÁO THAM LUẬN
Thực hiện công văn 845/GDĐT-VP ngày 03/12/2012 của Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Ba Tơ về việc triển khai tổ chức Ngày Hội CNTT ngành GD&ĐT huyện lần thứ I, Trường TH&THCS Ba Liên Xin Báo cáo đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT trong giảng dạy cụ thể như sau:
BÁO CÁO THAM LUẬN
I / XU THẾ ĐỔI MỚI CHUNG
Hòa trong xu thế đổi mới từng bước tiến lên công nghiệp hóa – hiện đại hóa của đất nước, ngành GD – ĐT nước ta không ngừng phát triển để đáp ứng những đòi hỏi trong thời kỳ mới. Thực hiện chủ trương của đảng về việc “Nâng cao năng lực, bồi dưỡng nhân tài, lấy khoa học kỹ thuật và công nghệ làm trung tâm
BÁO CÁO THAM LUẬN
yêu cầu cấp bách hàng đầu đặt ra với công tác giáo dục đào tạo là cần phải xây dựng, bồi dưỡng một đội ngũ chủ nhân tương lai của đất nước xứng tầm, để đưa đất nước tránh khỏi tình trạng tụt hậu về mọi mặt so với các nước trong khu vực và trên thế giới. Việc cập nhật, áp dụng những tiến bộ mới của công nghệ thông tin vào thực tiễn công tác quản lý và đào tạo đóng vai trò then chốt trong giai đoạn hiện nay; là bước “đi tắt đón đầu” hiệu quả nhất đối với việc phát triển và phổ cập “Công nghệ cao” trong toàn xã hội.
BÁO CÁO THAM LUẬN
Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giaó dục đào tạo đã trở nên quen thuộc trong hầu khắp các trường học và cơ sở giáo dục trên toàn quốc. Giáo viên có thể sử dụng máy tính trong công tác quản lý và giảng dạy, còn học sinh được tiếp cận máy tính ngay từ bậc học mầm non cho đến các bậc học tiếp theo. Mô hình “ trường học, lớp học điện tử” đang được nghiên cứu thí điểm và nhân rộng đại trà
Trong nhiều năm qua, trường TH&THCS Ba Liên dưới sự chỉ đạo của phòng giáo dục đã thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy và đã đạt được những kết quả đáng khích lệ. Trong phạm vi bài tham luận này, tôi xin phép được trình bầy việc ứng dụng công nghệ thông tin, cụ thể là “Khai thác tư liệu thiết kế giáo án điện tử”. .
BÁO CÁO THAM LUẬN
Xác định trọng tâm của năm học 2012 – 2013 là việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ động quán triệt và khích lệ toàn thể giáo viên tự giác nghiên cứu nâng cao trình độ tin học đáp ứng các yêu cầu cụ thể trong kế hoạch năm học của nhà trường. Việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và giáo dục học sinh ở trường có những khó khăn và thuận lợi sau:
BÁO CÁO THAM LUẬN
II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TRƯỜNG
* Thuận lợi:
BGH nhà trường mạnh dạn tìm kiếm những nội dung và các phương tiện dạy học hiện đại đẻ tiếp cận và thực hiện chương trình đổi mới của ngành học đặc biệt trong việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học.
BÁO CÁO THAM LUẬN
- Đội ngũ giáo viên nhà trường đa phần còn rất trẻ, năng động, ham học hỏi, sẵn sàng tiếp nhận cái mớí, yêu nghề, gắn bó với nhà trường
BÁO CÁO THAM LUẬN
* Khó khăn:
Sự hiểu biết về CNTT của đa số GV trong trường còn chưa được chuyên sâu. Nhiều thuật ngữ, cùng các kỹ thuật máy tính phức tạp chưa nắm bắt được.
- CNTT ngày càng phát triển nhanh, việc nắm bắt được các kỹ thuật phù hợp với giáo dục là một quá trình lâu dài đòi hỏi đầu tư cả về thời gian, sự rèn luyện và cơ sở vật chất.
- Trang thiết bị nhà trường chưa đồng bộ nên cũng gặp nhiều khó khăn trong việc đưa ứng dụng CNTT vào các hoạt động giảng dạy cũng như quản lý của nhà trường
BÁO CÁO THAM LUẬN
- Kinh phí dành cho công tác bảo trì trang thiết bị máy tính còn gặp nhiều khó khăn.
Từ thực tế của trường, chúng tôi đã có những biện pháp chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng giáo án điện tử, cụ thể như sau:
Trên cơ sở đánh giá tình hình ứng dụng CNTT trong thời gian vừa qua của trường, chúng tôi nhận thấy có hai vấn đề lớn cần tập trung chỉ đạo giải quyết đó là việc bồi dưỡng kỹ năng sử dụng máy tính, các phần mềm cần ứng dụng trong công tác quản lý và giảng dạy trong trường cho các đối tượng cụ thể của trường cũng như việc đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất sao cho phát huy được tính ưu việt của công nghệ này trong trường .
BÁO CÁO THAM LUẬN
1. Công tác bồi dưỡng
Việc BD của chúng tôi được xây dựng trên cơ sở cụ thể về hình thức, kế hoạch và đánh giá kết quả cho 3 đối tượng là : CBQL, GV, NV.
Đông viên mỗi CBQL, GV, NV tự bồi dưỡng, tùy nội dung hoàn cảnh có sự thay đổi để đáp ứng nhu cầu học tập của mọi đối tượng. Tùy theo khả năng của mỗi đối tượng để có những tác động phù hợp.
Cử CBGV tham dự đầy dủ các lớp tập huấn ứng dụng CNTT trong ngành do Phòng GD&ĐT hay Sở tổ chức.
BÁO CÁO THAM LUẬN
Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn trao đổi về những kinh nghiệm khai thác và ứng dụng các phần mềm mới và hiệu quả.
BÁO CÁO THAM LUẬN
2. Đầu tư cơ sở vật chất:
Kế hoạch mua sắm trang thiết bị được xây dựng trên cơ sở điều kiện hiện có của nhà trường: Rà soát hiện trạng số máy tính hiện có, tình trạng chất lượng máy, nguồn kinh phí có thể đầu tư mua sắm, sắp xếp thứ tự ưu tiên cho các hạng mục… để phù hợp với nhu cầu về sử dụng, phù hợp với đặc thù công việc và nguồn kinh phí của nhà trường mà lại có hiệu quả cao.
Thời gian qua nhà trường đã đầu tư mua sắm như sau:
BÁO CÁO THAM LUẬN
- Mua 03 máy tính.- 03 may in mới.
-Mua 01 Bộ đèn chiếu.
- Kết nối internet toàn bộ máy tính khối văn phòng.
- Trang bị đĩa mềm, đĩa CD, USB để lưu dữ liệu.
BÁO CÁO THAM LUẬN
3. Kết quả:
- Trong công tác giáo dục toàn bộ giáo viên nhà trường đều biết sử dụng máy tính và100% giáo viên đã thực hiện soạn bài trên máy tính.
- Khai thác tư liệu: Đa số giáo viên đã có thể truy cập Internet để khai thác các thông tin với nhiều nội dung, hình thức phong phú như : tranh ảnh ( ảnh nền, ảnh động), đoạn phim, âm thanh…Những tư liệu đã được lựa chọn sẽ làm cho các hoạt động trở nên phong phú, sống động, giúp giáo viên đổi mới về phương tiện dạy học, tăng sức sáng tạo cho giáo viên.
BÁO CÁO THAM LUẬN
- Giáo viên có thể sử dụng các thiết bị hiện đại như máy chụp ảnh kỹ thuật số, máy quay kỹ thuật số để ghi lại những tư liệu sinh động phục vụ cho công tác giảng dạy.
- Đa phần giáo viên trong trường đã biết sử dụng một số phần mềm trong thiết kế giáo án điện tử và trình chiếu.
BÁO CÁO THAM LUẬN
- Nhiều giáo viên đã sử dụng thành thạo các phần mềm ứng dụng cấp độ cao như: photoshop, corren draw, flat, studio 10 … Đây là những phần mềm chuyên biệt về vẽ thiết kế, cắt chỉnh ảnh, phim, tạo chuyển động cho các nhân vật, lồng tiếng, âm nhạc… để xây dựng giáo án thực sự phong phú, đặc biệt thu hút sự quan tâm của học sinh. Điển hình là các thầy cô giáo : Lê Hoàng Tạo, Võ Cao Cường, Nguyễn Tấn Duy, Lê Như Thảo,Đặng Thị Ý Nguyện…
- Đến nay kho giáo án điện tử của nhà trường đã có nhiều giáo án điện tử . Cụ thể ở từng môn học.
Kính thưa các vị đại biểu, thưa toàn thể các đồng chí!
Ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động giáo dục là nguồn tài liệu, phương tiện bổ trợ giúp giáo viên tổ chức hoạt động học tập bằng các trò chơi, các hình ảnh trực quan sinh động nhằm ôn luyện, củng cố, mở rộng kiến thức, kích thích sự ham hiểu biết, hứng thú của trẻ. Điều chúng tôi muốn nhấn mạnh ở đây đó là việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường đã tạo nên một sự chuyển biến mới, nó thực sự góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường và lợi ích cao nhất là học sinh ham thích học tập, giáo dục tốt hơn,tạo điều kiện cho việc giáo dục toàn diện cho học sinh.
BÁO CÁO THAM LUẬN
Trên đây là những kết quả và kinh nghiệm qua quá trình thực hiện ứng dụng CNTT trong nhà trường. Thay mặt trường TH&THCS Ba Liên tôi xin chân thành cảm ơn sự quan tâm chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh đạo và Phòng Giáo dục và Đào tạo Ba Tơ.
Goodbye
See you again