Báo cáo chuyên đề giáo dục biến đổi khí hậu

Chia sẻ bởi Bùi Thị Phương Loan | Ngày 19/03/2024 | 2

Chia sẻ tài liệu: Báo cáo chuyên đề giáo dục biến đổi khí hậu thuộc Địa lý 12

Nội dung tài liệu:

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ
CHUYÊN ĐỀ
GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG THPT
MỘT SỐ ĐIỂM CẦN CHÚ Ý KHI XÂY DỰNG TRANG WEB GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
I. MỞ ĐẦU: Hiên nay các biểu hiện và hậu quả của sự BĐKH toàn cầu đã bộc lộ ngày càng rõ và diễn ra với tốc độ ngày càng nhanh thể hiên ở
Gia tăng cường độ và số lượng các cơn bão
Hạn hán gia tăng
Băng tan mạnh
BĐKH đang từng giờ, từng ngày diễn ra càng nhanh, nhưng chúng ta không thể làm cho nó:
dừng lại hoặc làm đảo ngược nó để nó không ảnh hưởng đến cuộc sống của loài người.
Vậy chúng ta cần phải làm gì? Có chăng chúng ta chỉ có thể làm chậm lại tốc độ của BĐKH và thích ứng với nó.

Để làm được điều này thì nhiệm vụ cấp bách của
toàn nhân loại phải làm là
“Giảm thiểu biến đổi khí hậu vì sự phát triển bền vững”
Thực tế cho thấy thế hệ trẻ hiện nay là những người phải đương
đầu trực tiếp với những tác động ghê gớm của BĐKH, nhưng họ
chưa nhận thức đầy đủ về những hiểm họa của BĐKH và cũng
chưa được chuẩn bị kĩ lưỡng để đương đầu và thích ứng với nó.

Để ứng phó với vấn đề này,
cần sự vàocuộc từ nhiều phía,
trong đó có giáo dục
Theo tôi chìa khóa và con đường có hiệu quả để thực hiện mục tiêu “Giảm thiểu biến đổi khí hậu vì sự phát triển bền vững” là tăng cường “Giáo dục BĐKH trong hệ thống giáo dục”.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG GDBĐKH CỦA TRƯỜNG LÊ QUÝ ĐÔN – HẢI PHÒNG.
Trường THPT Lê Quý Đôn là một trong 2 trường của Thành phố Hải Phòng được chọn làm thí điểm THỰC HIỆN DỰ ÁN `` HỢP TÁC THỤY ĐIỂN - VIỆT NAM VỀ GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT VÀ SƯ PHẠM"
Đây là niềm vinh dự của thầy và trò nhà trường, nhưng cũng đòi hòi sư đầu tư về thời gian, sức lực của nhiều đoàn thể trong toàn trường.
Việc GDBĐKH của trường THPT Lê Quý Đôn đã được tiến hành dưới nhiều hình thức, cụ thể là:
Hoạt động 2:Các tiết dạy tích hợp
Hoạt động 3:Học sinh tham gia vẽ tranh
Hoạt động 5: Xây dựng trang Web về..
Hoạt động 6: Tổ chức Đêm hội văn nghệ - thồi trang về môi trường". Xem phim
Hoạt động 1: Ra mắt dự án,
Hoạt động 4:Thành lập CLB truyền thông
III.XÂY DỰNG TRANG WEBSITE VỀ GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI
KHÍ HẬU http://biendoikhihau.violet.vn
xây dựng trang Website :
Cung cấp
kiến thức về
BĐKH.
Tuyên truyền
về BĐKH trong
cộng đồng
Hình thành
nhân cách người
laođộng mới,
người chủ tương
lai của đất nước.
Đổi mới phương
pháp giảng dạy.
Giao lưu học hỏi trong cộng đồng
 1,Giới thiệu;
Trang web do Trường THPT Lê Quý Đôn điều hành và quản trị với mục đích cung cấp, chia sẻ thông tin, kiến thức, các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, các văn bản pháp quy, các hoạt động trong lĩnh vực về Giáo dục biến đổi khí hậu ở Việt Nam và trên Thế giới. Trang web cũng là cầu nối giữa các tổ chức và cá nhân hoạt động trong lĩnh vực bảo vệ môi trường trong và ngoài nước, với các độc giả cùng cộng đồng gần xa.
 
Trang web cập nhật, chia sẻ các thông tin mới về Biến đổi khí hậu, các hoạt động nhằm nâng cao nhận thức về BĐKH.
 
Ban điều hành trang web xin kính mời tất cả các nhà chuyên môn, các nhà quản lý, cùng đông đảo bạn đọc yêu môi trường viết bài, gửi tin, ảnh và đóng góp ý kiến xây dựng trang web.
2.Nguyên tắc khi xây dựng trang Website
2.1.Dễ truy cập
Dễ di chuyển và dễ đọc
Các bạn đọc chỉ cần đăng nhập vào đia chỉ http://biendoikhihau.violet.vn. Sau đó di chuyển vào các liên kết ở đầu trang và mục tài nguyên dạy học thì các bạn sẽ có rất nhiều thông tin, nhiều nội dung phong phú, đa dạng về biến đổi khí hậu.
+Hình ảnh Trái Đất
đang chuyển động tượng trưng cho người mẹ, nơi đây là chiếc nôi sinh ra loài người và từ bao đời“MẹTrái Đất” đã cần cù theo mỗi vòng quay để tạo ra nguồn của cải vật chất nuôi sống chúng ta.
+Hình ảnh mô hình Trái Đất, trên bề mặt Trái Đất trong quá trình duy trì sự sống của mình loài người đã và đang tiến hành các hoạt động sản xuất và con người đã không “Uống nước nhớ nguồn” mà lại đang ra sức phá phách cái nôi sinh ra mình. Điều đó đồng nghĩa với việc loài người sẽ bị diệt vong.
Sẽ không còn những ngày yên bình và hạnh phúc
nếu như con người không dừng lại đúng lúc.
2.2.Hình thức và nội dung phải hấp dẫn
,hướng đến người dùng.

+Dòng chữ “Giáo dục biến đổi biến đổi khí hậu”.Đây là thông điệp
hãy hành động trước khi quá muộn
chúng ta vẫn còn cơ hội bù đắp lại cho “Mẹ Trái Đất”.
Tất cả chỉ vì cuộc sống tốt đẹp mai sau
+Các hình ảnh cánh đồng màu xanh trải dài như mênh mông, thanh bình và tràn đầy hy vọng, hạnh phúc.
Đó là những gì loài người được tận hưởng khi chính mình xây dựng thành công cây cầu “Giáo dục biến đổi khí hậu”
nối quá khứ - hiện tại – tương lai.
+Hai bên là logo trường THPT Lê Quý Đôn nhằm khẳng định bản quyền của trang web là trường THPT Lê Quý Đôn. Còn hai dòng chữ”Tiên học lễ” và “Hậu học văn” muốn nhắn đến các độc giả rằng tuy hiện nay nền giáo dục của chúng ta có nhiều thay đổi để phù hợp với thế giới hiên đại nhưng chúng ta vẫn không quên truyền thống giáo dục của công cha.
2.3.Xây dựng nội dung của trang web
(Tập chung chủ yếu và vấn đề biến đổi khí hậu)
+Sưu tầm và biên tập nội dung do ban điều hàng trang web đảm nhiệm.
+Hướng dẫn học sinh truy cập, biên tập và đưa tài liệu lên trang web.
Do giáo viên giảng dạy trực tiếp dạy trên lớp có kế hoach hướng dẫn học sinh và duyệt nội dung của từng lớp hoặc từng nhóm học sinh.
2.4.Tin nhanh(thường xuyên cập nhật tin tức)
Sự thay đổi nhỏ cũng đã tạo ra một sự quan tâm của người đọc.Vì vậy để người đọc thường xuyên ghé thăm thì các thông tin phải được cập nhật hàng ngày.
2.5. Nội dung trình bày phải
được gom vào từng nhóm
Sắp xếp các nội dung có quan hệ gần nhau để đảm bảo sao cho thông tin được tìm thấy một cách dễ dàng .
2.6.Xây dựng sơ đồ site :
Khi site quá lớn thì việc tìm kiếm thông tin quả là rất khó khăn.
Nên chúng tôi đã xây dựng trang sơ đồ site cụ thể,có thể đi đến các nội dung cần tìm dễ dàng.
Trang web ra đời là một kênh thông tin cần thiết mà tổ Sử - Địa - GDCD muốn đưa thông điệp của dự án tới cán bộ - GV- Công nhân viên – PHHS. học sinh toàn trường và cộng đồng " Tôi và bạn hãy chúng tay bảo vệ môi trường"
Từ khi trang web Giáo dục biến đổi khí hậu của trường THPT lê Quý Đôn hoạt động đã thu hút hàng ngàn ban đọc truy cập mỗi ngày vào địa chỉ và được sự ủng hộ giúp đỡ của nhiều độc giả, sự tham gia hăng hái của học sinh được thể hiện bằng những món quà quý giá đó là các bài viết, hình ảnh, gửi tin và ý kiến đóng góp xây dựng trang web
Trang web ra đời và hoạt động chỉ trong có 7 ngày đã đổi được tên miền và hiện nay trong mỗi ngày có hàng ngàn bạn đọc ghé thăm. Điều đó đã khẳng định sự thành công của tập thể Ban giám hiệu và giáo viên, học sinh trường THPT Lê Quý Đôn.

IV.KẾT QUẢ
Trang web xây dựng, được thừa kế từ trang web violét bạch kim nên có số lượng giáo viên và học sinh tham gia rất lớn vì vậy mang tính giáo dục cộng đồng cao.
VI. KẾT LUẬN
Trong năm học tới trường tôi tiếp tục tiến hành giáo dục BĐKH qua các hoạt động đã tiến hành trong thời gian và đồng thời sẽ mở rộng quy mô, phạm vi hoạt động(Câu lạc bộ truyền thông không chỉ truyền thông trong trường, mà còn truyền thông sang các trường ở nội thành và ngoại thành) và các hình thức mới (Cuộc thi làm các vật dụng từ các đồ phế thải ).
Đặc biệt chúng tôi sẽ mở rộng các hoạt động trên Website: http://biendoikhihau.violet.vn. Bởi vì thông qua phương tiện thông tin này giáo viên vừa cung cấp cho học sinh các kiến thức có liên quan đến môn học, đồng thời còn thực hiên đổi mới phương pháp giảng dạy: học sinh sẽ là nhân vật trung tâm, tự sáng tạo và thiết kế để làm ra sản phẩm học tập cho chính mình, chủ động tham gia vào các quá trình hoạt động, giáo viên đóng vai trò người thiết kế, hướng dẫn và giám sát quá trình hoạt động của học sinh. Ngoài việc cung cấp kiến thức,trang web Giáo dục biến đổi khí hậu của trường có tác dụng tuyên truyền ,giáo dục nhân cách trong học sinh và cộng động.
Kớnh chỳc qỳy th?y cụ
nhi?u s?c kh?e , cụng tỏc t?t
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Bùi Thị Phương Loan
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)