BÁO CÁO CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU: 03-04
Chia sẻ bởi Phạm Đức Tuấn |
Ngày 10/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: BÁO CÁO CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU: 03-04 thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT THUẬN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH MƯỜNG É 2 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO
MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU
Năm học: 2013-2014
Đơn vị : Trường Tiểu học Mường É 2
ĐẶT VẤN ĐỀ
Trường Tiểu học Mường É 2 thành lập từ ngày 01 tháng 10 năm 2011, là một trường thuộc xã miền núi đặc biệt khó khăn của huyện Thuận Châu. Trường có năng thực hiện phổ cập GDTH và tham gia xoá mù chữ trong phạm vi cộng đồng; thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, góp phần xây dựng môi trường giáo dục một cách thống nhất: giữa nhà trường - gia đình và xã hội; tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn xã để học sinh được giáo dục toàn diện theo chương trình quy định,
2013 - 2014, trường có 414 em học sinh được biên chế 18 lớp; bình quân 23 HS/1 Lớp ; với tổng số 23 cán bộ giáo viên, trong đó: (quản lý 2; giáo viên 20, nhân viên 1 ), biên chế 22- hợp đồng 01.
1. Thuận lợi :
- Học sinh trường Tiểu học Mường É 2 có thống hiếu học . Tuy hoàn cảnh kinh tế khó khăn song các em vẫn đến trường không có học sinh bỏ học, 100% học sinh vào học đúng độ tuổi .
- Điạ phương, các ban ngành như Hội khuyến học, Hội phụ nữ, Đoàn thanh niên, huynh quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện cho nhà trường làm tốt công tác giáo dục. Trong những năm qua, địa phương đã cùng nhà trường huy động lực lượng xây dựng cơ sở vật chất, tôn tạo khuôn viên xây dựng khuân viên ngày càng khang trang. Công tác xã hội hoá giáo dục ngày được phát huy và có kết quả tốt.
- Được sự chỉ đạo sâu sát và sự quam tâm của phòng giáo dục, của các cấp, các ngành đối với địa bàn miền núi đã trang bị cho nhà trường đầy đủ, bàn ghế, thiết bị , cơ sở vật chất bên trong, cũng như điều kiện vui chơi cho các em trong quá trình học tập ở trường. Trường lớp ngày càng khang trang, xanh sạch đẹp.
- Tập thể hội đồng sư phạm nhiệt tình, an tâm công tác, yêu thương học sinh, bám trường, bám lớp, có tinh thần học hỏi, tự bồi dưỡng, giúp đỡ nhau trong chuyên môn. Một số giáo viên xung phong cắm chốt ở khu vực lẻ để dạy học sinh.
- Các cấp học Mần non, Tiểu học, THCS có sự phối hợp chặt chẽ trong chuyển giao chất lượng đã tạo cho hệ thống giáo dục xã nhà có chất lượng và chuyển biến mạnh mẽ. Chất lượng giáo dục ngày một nâng cao.
2. Khó khăn:
- Mường É là địa phương nghèo, thuộc địa bàn miền núi khó khăn đặc biêt. Thu nhập chủ yếu là làm ruộng, nhưng ruộng ít. Ngày nông nhàn lại vào rừng để lấy củi để kiếm sống. Dân số thuộc hộ nghèo chiếm 2/3 lại nằm rải rác theo triền núi.
- Trường lại có 3 điểm trường, các điểm trường lại cách xa nhau, thế nhưng học sinh vẫn đi học xa. Vào mùa mưa đường sá xói lở học sinh cũng như giáo viên rất khó khăn trong việc đến trường
- Giáo viên chủ yếu đều nơi xa đến công tác nên việc đi lại, ăn ở cũng gặp nhiều khó khăn.
Mặc dù vẫn còn nhiều khó khăn bất cập song bằng phát huy nội lực, nhà trường đã từng bước khắc phục khó khăn, luôn xây dựng khối trí, triển khai đồng bộ và có nhiều giải pháp thực tốt kế hoạch năm học
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã
TRƯỜNG TH MƯỜNG É 2 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO
MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU
Năm học: 2013-2014
Đơn vị : Trường Tiểu học Mường É 2
ĐẶT VẤN ĐỀ
Trường Tiểu học Mường É 2 thành lập từ ngày 01 tháng 10 năm 2011, là một trường thuộc xã miền núi đặc biệt khó khăn của huyện Thuận Châu. Trường có năng thực hiện phổ cập GDTH và tham gia xoá mù chữ trong phạm vi cộng đồng; thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, góp phần xây dựng môi trường giáo dục một cách thống nhất: giữa nhà trường - gia đình và xã hội; tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn xã để học sinh được giáo dục toàn diện theo chương trình quy định,
2013 - 2014, trường có 414 em học sinh được biên chế 18 lớp; bình quân 23 HS/1 Lớp ; với tổng số 23 cán bộ giáo viên, trong đó: (quản lý 2; giáo viên 20, nhân viên 1 ), biên chế 22- hợp đồng 01.
1. Thuận lợi :
- Học sinh trường Tiểu học Mường É 2 có thống hiếu học . Tuy hoàn cảnh kinh tế khó khăn song các em vẫn đến trường không có học sinh bỏ học, 100% học sinh vào học đúng độ tuổi .
- Điạ phương, các ban ngành như Hội khuyến học, Hội phụ nữ, Đoàn thanh niên, huynh quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện cho nhà trường làm tốt công tác giáo dục. Trong những năm qua, địa phương đã cùng nhà trường huy động lực lượng xây dựng cơ sở vật chất, tôn tạo khuôn viên xây dựng khuân viên ngày càng khang trang. Công tác xã hội hoá giáo dục ngày được phát huy và có kết quả tốt.
- Được sự chỉ đạo sâu sát và sự quam tâm của phòng giáo dục, của các cấp, các ngành đối với địa bàn miền núi đã trang bị cho nhà trường đầy đủ, bàn ghế, thiết bị , cơ sở vật chất bên trong, cũng như điều kiện vui chơi cho các em trong quá trình học tập ở trường. Trường lớp ngày càng khang trang, xanh sạch đẹp.
- Tập thể hội đồng sư phạm nhiệt tình, an tâm công tác, yêu thương học sinh, bám trường, bám lớp, có tinh thần học hỏi, tự bồi dưỡng, giúp đỡ nhau trong chuyên môn. Một số giáo viên xung phong cắm chốt ở khu vực lẻ để dạy học sinh.
- Các cấp học Mần non, Tiểu học, THCS có sự phối hợp chặt chẽ trong chuyển giao chất lượng đã tạo cho hệ thống giáo dục xã nhà có chất lượng và chuyển biến mạnh mẽ. Chất lượng giáo dục ngày một nâng cao.
2. Khó khăn:
- Mường É là địa phương nghèo, thuộc địa bàn miền núi khó khăn đặc biêt. Thu nhập chủ yếu là làm ruộng, nhưng ruộng ít. Ngày nông nhàn lại vào rừng để lấy củi để kiếm sống. Dân số thuộc hộ nghèo chiếm 2/3 lại nằm rải rác theo triền núi.
- Trường lại có 3 điểm trường, các điểm trường lại cách xa nhau, thế nhưng học sinh vẫn đi học xa. Vào mùa mưa đường sá xói lở học sinh cũng như giáo viên rất khó khăn trong việc đến trường
- Giáo viên chủ yếu đều nơi xa đến công tác nên việc đi lại, ăn ở cũng gặp nhiều khó khăn.
Mặc dù vẫn còn nhiều khó khăn bất cập song bằng phát huy nội lực, nhà trường đã từng bước khắc phục khó khăn, luôn xây dựng khối trí, triển khai đồng bộ và có nhiều giải pháp thực tốt kế hoạch năm học
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Đức Tuấn
Dung lượng: 238,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)