Báo cáo

Phòng GD- ĐT Huyện Quảng Trạch Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam
Trường TH Quảng thọ Độc lập –Tự do –Hạnh Phúc

Báo cáO TổNG kết năm học 2012- 2013
I. Số lượng và PCGDTHĐĐT
1. Số lượng:
- Huy động số lượng đầu năm: 558 em/20 lớp .
- Số lượng duy trì đến ngày 25 tháng 5 năm 2013: 556/558 em( Chuyển trường 2 em, chuyển đi Tuyên Hóa trong kỳ 1). Trong đó:
+ Khối 1: 111em
+ Khối 2: 121 em ( Chuyển 1 em đi Tuyên Hóa)
+ Khối 3: 106 em
+ Khối 4: 107 em ( Chuyển 1 em đi Tuyên Hóa)
+ Khối 5: 111 em
PCGDTHĐĐT: Huy động trẻ 6 ->14 tuổi vào trường đảm bảo 100%: 556/556em.
2. Tổ chức lớp học 2 buổi/ ngày:
- Số lớp học 2 buổi/ ngày: 20/ 20 lớp với số lượng 556 học sinh.
Trong đó: + Khối 1: 4 lớp: 111 em
+ Khối 2: 4 lớp: 121 em
+ Khối 3: 4 lớp: 106 em
+ Khối 4 : 4 lớp : 107 em.
+ Khối 5: 3 lớp : 111em.
3. Về công tác chất lượng:
+ Chỉ đạo và thực hiện chương trình giáo dục toàn diện:
- Thực hiện chương trình dạy học kết thúc năm học đảm bảo đúng thời gian quy định. (35 tuần).
- Tổ chức học 2 buổi/ ngày ngay từ đầu năm học cho 20/20 lớp.
- Dạy các môn chuyên biệt: Âm nhạc, Mỹ thuật cho học sinh toàn trường.
- Dạy học môn tự chọn: Dạy ngoại ngữ cho khối 2,3,4,5 với số lượng 446 và Tin học cho học sinh khối 3,4,5 với số lượng: 324 em.
- Thực hiện nội dung chương trình dạy lồng ghép giáo dục ATGT, GDMT và gắn kết các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội.
- Công tác y tế học đường: Tổ chức cho học sinh tham gia đóng bảo hiểm y tế 381 em. Quan tâm chăm sóc vệ sinh cá nhân và VS môi trường. khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh .
- Hoạt động hội chữ thập đỏ: Thường xuyên quan tâm giúp đỡ số học sinh khuyết tật học hoà nhập tại trường ( 9 em). Giúp đỡ về vật chất ( như sách, vở, bút, áo) cho học sinh gia đình nghèo, mồ côi, khuyết tật với số tiền: 3000.000 đồng. Huy động học sinh bỏ học trở lại trường hổ trợ sách vở , đồ dùng học tập trị giá 1000 000 đồng.Đề nghị cấp học bổng C.I cho 5 em con mồ côi và hàng chục suất quà khác cho HS nghèo, gia đình khó khăn với số tiền 2500 000 đồng.
+ Hoạt động nâng cao chất lượng dạy học các môn văn hoá:
- Tổ chức thực hiện tốt các văn bản quy định cuả ngành về chỉ đạo chuyên môn .
- Trong kỳ 2 đã tập trung phân loại đối tượng học sinh từng lớp và đề ra các giải pháp phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu theo đối tượng yếu đọc, viết, tính toán ( phân công giáo viên phụ đạo trong giờ học, tiết 4 buổi chiều và hàng tuần vào ngày thứ 7 theo yếu từng kỹ năng). BGH nhà trường giao chỉ tiêu cho giáo viên hàng tháng, kỳ nâng số học sinh yếu lên trung bình bằng số lượng cụ thể ( có kiểm tra, khảo sát và đánh