BẢNG TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN NHÂN VIÊN

PHÒNG GD& ĐT HUYỆN EASUP TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ ĐỊNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc





BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
NĂM HỌC 2012- 2013

Họ và tên viên chức : Vũ Nhật Trường
Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Thị Định – IaRvê – Easup – Đăk Lăk
Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy môn Âm nhạc – Tổng Phụ Trách Đội
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a. Nhận thức tư tưởng, chính trị:
- Bản thân có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định. Tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, của Nhà nước.
b. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước:
- Luôn có ý thức chấp hành mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà Nước và vận động mọi người cùng tham gia.
c. Việc chấp hành qui chế của ngành, qui định của cơ quan đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày giờ công lao động:
- Có ý thức chấp hành tốt quy chế của ngành, qui định của cơ quan đơn vị.
- Luôn ý thức được vai trò giáo dục trong việc hình thành nhân cách cho học sinh nên bản thân luôn đảm bảo giảng dạy đúng, đủ chương trình, tuân thủ nghiêm ngặt ngày giờ công lao động.
d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức trong việc đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực. Luôn được sự tính nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:
- Quan tâm đến việc giữ gìn đạo đức, nhân cách của người giáo viên, có lối sống trong sáng, lành mạnh.
- Đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực, được sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân.
đ. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:
- Luôn có tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, hoà đồng với đồng nghiệp. Trung thực trong công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục học sinh.
e. Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức, lối sống : Tốt
2. Về chuyên môn, nghiệp vụ:
a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí từng thời gian và từng điều kiện cụ thể :
- Đảm bảo dạy đúng nội dung chương trình và kế hoạch giảng dạy. Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh đúng quy định.
- Kết quả học tập của học sinh tiến bộ rõ rệt.
- Hoàn thành tốt công tác Đội trong nhà trường.
- Kết quả đánh giá các tiết dạy : Tổ chức cho học sinh lĩnh hội chắc các kiến thức cơ bản, giáo dục tốt cho học sinh về Đức – Trí – Thể - Mĩ. Sử dụng hợp lý phương pháp dạy học làm cho tiết dạy tự nhiên, nhẹ nhàng hiệu quả. Kết quả 2 tiết dạy được khảo sát : có 2 tiết đạt loại tốt,
b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình.
- Luôn học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp; luôn tự học và rèn luyện để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng do ngành đề ra.
- Thực hiện tốt nội quy của nhà trường, tâm huyết trong giảng dạy, và luôn tự nhận khuyết điểm (nếu có) trước tổ chức.
c. Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ: Tốt
3. Khả năng phát triển:
- Có khả năng phát triển tốt về chuyên môn, nhất là lĩnh vực giảng dạy trên lớp, các hoạt động văn nghệ, TDTT….
4. Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
a. Ưu điểm:
- Có tinh thần, ý thức tổ chức kỷ luật cao.
- Nhiệt tình trong công tác giảng dạy, công tác Đội.
- Luôn học hỏi, trau dồi kinh nghiệm, nâng cao trình độ chuyên môn.
b. Khuyết điểm:
- Tính tình còn nóng và quá nghiêm khắc đối với học sinh
5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều 8 của quy chế : Xuất sắc.

IaRvê, ngày 24 tháng 5 năm 2014
Người tự nhận xét đánh giá



Vũ Nhật