Ban than

Chủ điểm: BẢN THÂN

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN


I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Thỏa mãn nhu cầu của trẻ, giúp trẻ tăng cường thêm sức, cơ thể phát triển cân đối hài hòa, tạo điều kiện phát triển ở trẻ sự cứng rắn của cơ bắp và niềm vui trong hoạt động .
Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động tạo hình: nặn, tô màu túi xách.
Phát triển các cơ lớn thông qua các bài tập thể dục sáng, các bài tập vận động,đúng tư thế như đi theo đường dích dắc, ném xa, tung bóng, bật xa.
Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh chung của trường lớp và biết
giữ an toàn trong khi chơi.
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Biết về bản thân, biết mình giống và khác qua một số đặc điểm cá nhân, hình dáng bên ngoài của cơ thể khả năng và sở thích riêng.
Có một số hiểu biết về các bộ phận cơ thể , chức năng và cách giữ gìn vệ sinh chăm sóc chúng.
Biết được chế độ sinh hoạt trong một ngày của bé, vui chơi, học tập, ăn uống, vệ sinh.
Trẻ hiểu nội dung bài hát, bài thơ câu chuyện.
Biết múa, hát tập thể, vỗ tay theo nhịp, phách những bài hát về bản thân,gia đình.
Nhận biết phân biệt được đồ vật đồ chơi to - nhỏ.
Nhận biết phân biệt hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Sử dụng đúng từ toán học to hơn-nhỏ hơn.
Hát đúng lời bài hát, đọc thơ hay, diễn cảm,nhắc lại lời thoại nhân vật, hay kể lại chuyện theo sự gợi ý của cô.
Trẻ kể được về một ngày của bé có gời ăn, ngủ, vui chơi, học tập…
Biết giới thiệu về mình, dùng ngôn ngữ để giao tiếp giao lưu với bạn,lễ phép với mọi người xung quanh.
IV PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
Trẻ yêu quý bản thân, giữ gìn vệ sinh cho bản thân, yêu quý mọi người xung quanh.
Trẻ yêu quý các bạn trong lớp, có kỹ năng hợp tác chia sẻ với các bạn, quan tâm giúp đỡ bạn.
- Trẻ cảm nhận được các xúc cảm khác nhau của mình và của người khác.
- Biết ứng xử với bạn bè và với mọi người
.
CHUẨN BỊ
Vận động phụ huynh đóng góp các tranh ảnh,lịch liên quan đến chủ điểm bản thân. Cô và trẻ cùng làm tranh tường.




























MẠNG NỘI DUNG




- Trẻ biết tên mình, tên bạn, sở thích, giới tính của mình.
-Trẻ kể các hoạt động trong một ngày của bé.
- Biết được những điều cần thiết cho cơ thể bé(ăn, ngủ, vui chơi, học tập…)
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi,lễ phép với mọi người xung quanh.

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các giác quan và các bộ phận cơ thể.
- Trẻ biết xưng hô chào hỏi lễ phép, với mọi người, vui chơi hòa thuận với bạn.
- Biết yêu quý kính trọng các cô, các bác
trong trường.

















MẠNG HOẠT ĐỘNG




























KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 2
MỘT NGÀY CỦA BÉ
Tuần 2:Từ 4 / 10 / 2010 - 8 / 10 / 2010

TÊN
HOẠT
ĐỘNG

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6



ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ các hoạt động trong ngày của bé.
- Tập thể dục sáng: Cô và trẻ cùng vân động theo nhạc.
- Trao đổi với phụ huynh về đặc điểm của trẻ.


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Cô và trẻ cùng xem các đồ chơi ngoài trời, dạo chơi xung quanh sân trường.
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời.



HOẠT ĐỘNG HỌC
Hát”Bé em tập nói”
Nghe hát”Em là bông hồng nhỏ”.
Trò chơi:Ai nhanh nhất”
-Nhận biết phân biệt đồ vật đồ chơi to nhỏ.
Hát”Em búp bê”
Chơi”Về đúng nhà”
-Trò chuyện về một ngày của bé.
Hát “Cả tuần đều ngoan”
Chơi “