Bài viết số 4 (KT HKI) - lớp 11 (VA)

BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 11
NĂM HỌC 2013 – 2014
MÔN NGỮ VĂN
Mã nhận diện câu hỏi: CHTL
Môn học: Ngữ Văn
Thông tin chung:
- Lớp 11
- Chủ đề: Văn học, Làm văn.
- Chuẩn cần đánh giá:
+ Biết vận dụng kiến thức về các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt và kĩ năng tạo lập văn bản.
+ Biết huy động những kiến thức văn học và những hiểu biết về đời sống xã hội vào bài viết.
+ Rèn kĩ năng tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS.
- Mức độ tư duy: Từ nhận biết, thông hiểu, đến vận dụng cao để viết bài Làm văn.





























I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
* Mục tiêu kiểm tra:
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo tiến độ chương trình lớp 11 học kì I.
- Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học viết một bài văn nghị luận văn học.
* Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ HS theo các chuẩn sau:
+ Biết vận dụng kiến thức về các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt và kĩ năng tạo lập văn bản.
+ Biết huy động những kiến thức văn học và những hiểu biết về đời sống xã hội vào bài viết.
+ Rèn kĩ năng tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS.
- Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu vận dụng các đơn vị tri thức:
+ Kiến thức tiếng Việt: Nhận biết được đặc trưng cơ bản của một phong cách ngôn ngữ.
+ Kiến thức Làm văn: nghị luận văn học.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
- Cách tổ chức: Học sinh làm bài tự luận trong thời gian 90 phút (tại phòng thi).
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 11

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Cộng

1. Tiếng Việt

2. Văn học
3. Làm văn
Nêu được những thành tự chủ yếu của một thời kì văn học.
Nêu được đặc trưng cơ bản của truyện ngắn để thấy được tư tưởng chủ đề của truyện

Viết bài văn nghị luận về một nhân vật văn học.



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ: %
1

2.0
1

3.0

1

5.0
 10 điểm
= 100%

Tổng cộng
1

2.0
1

3.0

1

5.0
10 điểm
= 100%

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA




SỞ GD&ĐT CAO BẰNG
TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2013 – 2014
MÔN NGỮ VĂN LỚP 11
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)



Câu 1 (2 điểm):
Nêu những thành tựu chủ yếu của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945?
Câu 2 (3 điểm):
Nêu ngắn gọn tình huống truyện của tác phẩm “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân).
Câu 3 (5 điểm):
Diễn biến tâm trạng của Chí Phèo từ khi gặp thị Nở (Chí Phèo – Nam Cao).

--- HẾT ---









SỞ GD&ĐT CAO BẰNG
TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2013 – 2014
MÔN NGỮ VĂN LỚP 11
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)


Câu 1 (2 điểm):
Nêu những thành tựu chủ yếu của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945?
Câu 2 (3 điểm):
Nêu ngắn gọn tình huống truyện của tác phẩm “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân).
Câu 3 (5 điểm):
Diễn biến tâm trạng của Chí Phèo từ khi gặp thị Nở (Chí Phèo – Nam Cao).

--- HẾT ---



V- HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
Câu
Ý
Nội dung
Điểm

1
1




2

* Về nội dung:
- Tiếp tục phát huy truyền thống tư tưởng lớn của văn học dân tộc: chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa nhân đạo.
- Đồng thời đem đến cho văn học một